2019-2020年八年級化學全冊第一單元 走進化學世界練習題1 人教版五四制.doc
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2019-2020年八年級化學全冊第一單元 走進化學世界練習題1 人教版五四制 班級: 姓名: 一、選擇題 1.(xx武威)詩詞是民族燦爛文化的瑰寶.下列著名詩句中只含有物理變化的是( ) A.野火燒不盡,春風吹又生 B.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間 C.夜來風雨聲,花落知多少 D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 2.(xx汕尾)生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學變化的是( ) A.樹根“變”根雕 B.葡萄“變”美酒 C.玉石“變”印章 D.玩具機器人“變”形 3.(xx安徽)下列生產過程中,不發(fā)生化學變化的是( ) A.安慶石油化工 B.毫州古井釀酒 C.銅陵有色冶金 D.六安水力發(fā)電 4.(xx河南)下列變化過程中,一定發(fā)生了化學變化的是 A.蒸餾 B.升華 C.爆炸 D.燃燒 5.(xx隨州)我們每天都生活在陽光不斷變化的物質世界里。下列變化一定屬于化學變化的是( ) A.用干冰做制冷劑進行人工降雨 B.久置在空氣中的澄清石灰水表面產生一層白膜 C.伴隨有發(fā)光、放熱現象的變化 D.爆炸 6.(xx益陽)下列變化中,有一種與其他三種存在著本質上的差別,這種變化是( ) A.水沸騰 B.瓷碗破碎 C.石蠟熔化 D.動植物呼吸 7.(xx連云港)成語是中華民族智慧的結晶。以下成語所描述的變化中涉及化學變化的是( ) A.滴水成冰 B.木已成舟 C.聚沙成塔 D.百煉成鋼 8.(xx江西)下列屬于物質物理性質的是( ) A.可燃性 B.導電性 C.酸堿性 D.還原性 9.(xx龍東)下列變化屬于物理變化的是( ) A.火箭發(fā)射 B.節(jié)日焰火 C.風力發(fā)電 D.葡萄釀酒 10.(xx濟南)物質世界充滿了變化.下列變化中,屬于物理變化的是( ?。? A. 光合作用 B. 鋼鐵生銹 C. 酸雨侵蝕 D. 冰山融化 11.(xx山西)下列儀器不能用酒精燈直接加熱的是( ) A.試管 B.量筒 C.燃燒匙 D.蒸發(fā)皿 12、某些玻璃儀器,為保證其密閉性,常常把玻璃的接觸面處磨毛(也稱磨砂),下列儀器中已經過了磨毛處理的是( ) A、量筒 B、集氣瓶 C、燒杯 D、錐形瓶 13.(xx淮安)下列實驗操作中,正確的是( ) 14.(xx?赤峰)下列所示的實驗方法或操作正確的是( ?。? A. 二氧化碳驗滿 B. 檢查裝置氣密性 C. 點燃酒精燈 D. 塞緊橡皮塞 15.(xx廣州)下列實驗操作符合規(guī)范的是( ) 16.(xx安徽)下列實驗操作中,能達到實驗目的的是( ) A.過濾 B.加熱液體 C.除去CO中的水蒸氣 D.量取9.3mL液體 17、(xx德州)托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器。如果僅用一個20g的砝碼取19.5g的食鹽,現有如下操作步驟,正確的稱量方法是 ( ) ①在天平兩邊托盤上各放一張質量、大小相同的白紙 ②將20g砝碼放在左盤 ③將20g砝碼放在右盤 ④將游碼撥至0.5g處 ⑤在右盤添加食鹽至天平平衡 ⑥在左盤添加食鹽至天平平衡 A.②④⑤ B.③④⑥ C.①③④⑥ D.①②④⑤ 18、用托盤天平稱量5 g藥品時,稱量過程中,發(fā)現指針向左偏移,這時則應 ( ) A、增加砝碼 ?。隆⑻砑铀幤贰 。谩p少藥品 ?。?、調節(jié)平衡螺母 19、讀量筒中液體體積時,某同學俯視讀數為20 mL,則實際為 ( ) A、大于20 mL B、小于20 mL C、為20 mL D、無法判斷 20、用試管加熱固體時,有時因操作不正確而出現試管炸裂的現象,其原因可能是( ) A、加熱前試管外壁干燥 B、加熱不均勻,局部溫度過高 C、試管口略向下傾斜了 D、試管夾夾在試管中上部了 二、簡答題及實驗題 21、托盤天平稱量一未知質量的燒杯。現用“↓”表示向托盤上增加砝碼,用“↑” 表示從托盤上減少砝碼,請使用“↓”和“↑”在下表中表示你的稱量過程,并在下圖中用“┃”表示游碼在標尺上的位置(若燒杯的實際質量為36.8 g) 砝碼(g) 50 20 20 10 5 取用情況 22.(xx年重慶)化學實驗中經常要根據實驗內容選擇對應的儀器和裝置。 將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如下圖所示)用短線連接起來。 課后拓展 23、現在有三個集氣瓶,分別是氧氣、二氧化碳、空氣。請你設計一個小實驗鑒別它們。 參考答案: 1-20:C B D D B D D B C D B B A B A B D C B B 21:↓↑ ↓ ↓↑ ↓ ↓ 22-23:略 24:(1)② (2)氫(H) 碳(C)(3)不能 (4)甲烷+氧氣→水+二氧化碳 25:分別將燃著的木條放入三個集氣瓶中,燃燒沒有明顯變化的是空氣;立即熄滅的是二氧化碳;燃燒的更旺的是氧氣。(其它合理均可)- 配套講稿:
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