2019-2020年高中歷史 專題三 第1課 “順乎世界之潮流”課時(shí)作業(yè) 人民版必修3.doc

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2019-2020年高中歷史 專題三 第1課 “順乎世界之潮流”課時(shí)作業(yè) 人民版必修3 [課程標(biāo)準(zhǔn)]　了解鴉片戰(zhàn)爭后中國人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想歷程，理解維新變法思想在近代中國社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所起的作用。 一、“睜眼看世界” 1．背景：鴉片戰(zhàn)爭結(jié)局驚醒一批愛國知識(shí)分子。 2．代表 (1)________是近代中國第一個(gè)睜眼看世界的人，主持編撰了《四洲志》。 (2)魏源：編成《海國圖志》，這是第一部由中國人編撰的最詳備的世界史地著作，系統(tǒng)地闡述了“________________”的思想，邁出了近代中國向西方學(xué)習(xí)的第一步。 3．影響 (1)啟發(fā)人們沖破__________的束縛，學(xué)習(xí)西方國家的__________，以探求強(qiáng)國御侮之策。 (2)19世紀(jì)60年代，洋務(wù)派在“師夷長技以制夷”的基礎(chǔ)上，提出“________________”的口號(hào)，逐步形成“________為體，______為用”的思想，并指導(dǎo)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。 二、維新變法 1．背景：隨著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開展和________________的興起，出現(xiàn)了早期維新思想；19世紀(jì)90年代，隨著民族危機(jī)日益加深，維新思想逐步走向成熟。 2．思想內(nèi)容 (1)維新派從救亡圖存的愛國要求和__________的利益出發(fā)，以________和____________________為武器，抨擊封建專制制度和綱常倫理，反思洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。 (2)只有維新變法，建立____________，發(fā)展工商業(yè)，走西方______道路，才能挽救民族危機(jī)，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和國家富強(qiáng)。 3.代表人物及主張 (1)康有為：打著______的旗號(hào)宣揚(yáng)維新變法理論，并積極推動(dòng)維新變法運(yùn)動(dòng)。 (2)梁啟超：發(fā)表《________》等文章，宣傳______學(xué)說，提倡維新變法；要求實(shí)行________；主張廢科舉，開學(xué)校，變官制。 (3)譚嗣同：是維新派中的激進(jìn)派，號(hào)召人們同封建束縛徹底決裂。 (4)嚴(yán)復(fù)：翻譯《天演論》，宣傳“物競天擇，適者生存”、“世道必進(jìn)，后勝于今”的觀點(diǎn)。 4．歷史意義 (1)維新思想直接動(dòng)員和指導(dǎo)了__________運(yùn)動(dòng)。 (2)維新派在__________的關(guān)鍵時(shí)刻，提出通過維新變法的方式，挽救民族危機(jī)，充滿著強(qiáng)烈的__________激情。 (3)維新派要求改革____________，建立君主立憲制度，發(fā)展____________，力圖讓中國走上資本主義道路，順應(yīng)了歷史發(fā)展趨勢，具有進(jìn)步意義。 (4)維新派著力傳播西方資產(chǎn)階級(jí)的__________學(xué)說和自然科學(xué)知識(shí)，宣傳________、__________觀念，具有啟蒙意義。 (5)客觀上有利于資產(chǎn)階級(jí)革命思想的傳播。 三、走向共和 1．方案：1905年，資產(chǎn)階級(jí)革命派在日本成立了“同盟會(huì)”，明確將“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”定為政治綱領(lǐng)。建立________________，被確立為中國資產(chǎn)階級(jí)革命派共同奮斗的宏偉目標(biāo)。 2．論戰(zhàn) 從1905年到1907年，革命派與改良派圍繞要不要革命、要不要建立__________政體展開了論戰(zhàn)。 3．初步實(shí)現(xiàn)：1912年1月1日，__________正式成立，資產(chǎn)階級(jí)革命派的民主共和國方案得到初步實(shí)現(xiàn)。 知識(shí)點(diǎn)1　“睜眼看世界”　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．1839年《澳門新聞紙》報(bào)道：“中國官府完全不曉得外國的政事，又不詢問考求……只有林總督行事與其他官員相反”?！傲挚偠较喾吹男惺隆笔侵?　　) A．抗擊英國侵略者B．設(shè)立譯館，翻譯西學(xué) C．虎門銷煙D．學(xué)習(xí)西方政治制度 2．魏源在《海國圖志》中說：“夷之長技三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法?！边@說明他認(rèn)為西方近代文明的長處主要在(　　) A．文化方面B．政治方面 C．軍事方面D．經(jīng)濟(jì)方面 3．在向西方學(xué)習(xí)的問題上，下列兩本著作的主要區(qū)別是(　　) A．是否學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) B．是否抵御外來侵略 C．是否與外國正常交往 D．是否發(fā)展資本主義 知識(shí)點(diǎn)2　維新變法 4．近代某思想家說：“然則必欲予民權(quán)自由，何必定出于革命乎？革命未成，而國家涂炭，則民權(quán)自由，且不可得也?！边@位思想家主張(　　) A．民主共和B．改良維新 C．暴力革命D．君主專制 5．鄭觀應(yīng)在《盛世危言》中提出：“欲自強(qiáng)，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先講求學(xué)校，速立憲法，尊重道德，改良政治?！边@說明以他為代表的部分早期維新派已經(jīng)(　　) A．與儒家學(xué)說的傳統(tǒng)文化決裂 B．倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方的價(jià)值觀念 C．注意到西方政治制度的先進(jìn)性 D．力主實(shí)行維新變法 6．魏源和梁啟超思想主張的共同作用是(　　) A．促進(jìn)人們的思想解放 B．推動(dòng)維新變法運(yùn)動(dòng)的高漲 C．有利于戰(zhàn)勝封建主義思想 D．有利于從根本上加速政治民主化的進(jìn)程 7．梁啟超認(rèn)為：“戊戌維新雖時(shí)日極短，現(xiàn)效極少，而實(shí)20世紀(jì)中國史開宗明義第一章?！边@主要是因?yàn)槲煨缱兎?　　) A．發(fā)揮了思想啟蒙的重大作用 B．標(biāo)志著中國近代化的正式起步 C．成為資產(chǎn)階級(jí)民主革命的開端 D．揭開了中國近代民主革命的序幕 知識(shí)點(diǎn)3　走向共和 8．關(guān)于改良派與革命派論戰(zhàn)的敘述不正確的是(　　) A．改良派以《民報(bào)》、革命派以《新民叢報(bào)》為陣地 B．論戰(zhàn)實(shí)質(zhì)是圍繞三民主義而展開 C．論戰(zhàn)內(nèi)容之一是要不要建立共和政體，實(shí)質(zhì)是圍繞民權(quán)主義而展開 D．該論戰(zhàn)大大促進(jìn)了民主思想的傳播 9．在清末，革命派與維新派的根本分歧在于(　　) A．對西方列強(qiáng)的態(tài)度B．是否實(shí)行“平均地權(quán)” C．政體變革的方式和目標(biāo)D．應(yīng)否推行議會(huì)制度 10．與資產(chǎn)階級(jí)維新派相比，資產(chǎn)階級(jí)革命派民權(quán)主張的進(jìn)步性主要體現(xiàn)在(　　) A．反對民族壓迫和剝削B．國家政權(quán)的組織形式 C．國家機(jī)構(gòu)的階級(jí)實(shí)質(zhì)D．反對封建的土地制度 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 11．閱讀下列材料： 材料一　魏源把向西方學(xué)習(xí)這個(gè)近代社會(huì)的重大課題，用“師夷長技以制夷”的簡潔語言作了高度概括，明確了學(xué)習(xí)敵人是為了戰(zhàn)勝敵人的辨證關(guān)系，對富國強(qiáng)兵以御外侮的道路，作了比較深入的探索，在近代中國思想界留下了前進(jìn)的足跡，具有一定的啟迪作用。——蔣廷黻《中國近代史》 材料二　士大夫階級(jí)都以為法制是祖宗的法制，先圣先賢的法制，歷代相傳，絕不可變更的?？涤袨橹婪窍却蚱七@個(gè)思想的難關(guān)，變法就無從下手?！Y廷黻《中國近代史》 材料三　他(梁啟超)和以前的文人有很大的區(qū)別的地方，是他具有極大的社會(huì)感召力。因?yàn)樵谒?，文人往往以沉默寡言作為一種美德：埋著頭，躲在自己的書房里——這是不求名利的一種標(biāo)志?！栋饲Ю锫吩坪驮隆酚嗲镉昱允? 回答下列問題： (1)根據(jù)材料一回答，魏源的核心思想是什么？如何認(rèn)識(shí)這一思想的影響？ (2)根據(jù)材料二回答，康有為是如何“打破這個(gè)思想的難關(guān)”的？ (3)根據(jù)材料三回答，梁啟超等維新思想家最突出的歷史貢獻(xiàn)是什么？ 12．閱讀下列材料： 材料一　“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無”?！』实? 材料二　“善師四夷者，能制四夷；不善師夷者，外夷制之?！薄涸? 材料三　這個(gè)世界幾乎已分配完畢，它所剩下的地區(qū)也正在被瓜分，被征服，被拓居。想一想你夜晚在空中所看到的那些星球吧，那些我們永遠(yuǎn)無法到達(dá)的巨大的世界吧！我常常這樣想，如果可能的話，我將吞并這些星球?？吹剿鼈冞@樣清楚而又那么遙遠(yuǎn)，真使我感到悲傷?！?19世紀(jì)末)羅德斯 材料四　“承擔(dān)起白人的責(zé)任，將你們培育的最好的東西傳播開來，讓你們的子孫離家遠(yuǎn)去，去滿足你們的俘虜?shù)男枰??！薄?19世紀(jì)末)吉卜林 材料五　“觀萬國之勢，能變則全，不變則亡，大變則強(qiáng)，小變?nèi)酝觥！薄涤袨? 請回答： (1)材料二與材料一相比在觀念上發(fā)生了什么變化？產(chǎn)生這種變化的主要原因是什么？ (2)材料三、四和材料五分別表達(dá)了什么愿望？ (3)材料四中所說的“最好的東西”，在魏源和康有為看來分別是什么？在向西方學(xué)習(xí)的問題上二者的認(rèn)識(shí)發(fā)生了什么變化？ 專題三　近代中國思想解放的潮流 一　“順乎世界之潮流” 知識(shí)清單 一、2.(1)林則徐　(2)師夷長技以制夷 3．(1)傳統(tǒng)觀念　先進(jìn)技術(shù)　(2)師夷長技以自強(qiáng) 中學(xué)　西學(xué) 二、1.民族資本主義 2．(1)資產(chǎn)階級(jí)　進(jìn)化論　西方社會(huì)政治學(xué)說 (2)君主立憲制　資本主義 3.(1)孔子　(2)變法通議　民權(quán)　君主立憲制 4．(1)維新變法　(2)民族危亡　愛國主義 (3)封建制度　資本主義　(4)社會(huì)政治　天賦人權(quán) 自由平等 三、1.資產(chǎn)階級(jí)民主共和國　2.民主共和　3.中華民國 對點(diǎn)訓(xùn)練 1．B　[結(jié)合新思潮出現(xiàn)的社會(huì)背景理解材料中的“林總督相反的行事”的含義，然后結(jié)合林則徐學(xué)習(xí)西方的實(shí)踐，即可做出正確判斷。] 2．C 3．D　[本題主要考查了新思想萌發(fā)時(shí)的兩部代表作在向西方學(xué)習(xí)中的區(qū)別。二者都主張向西方學(xué)習(xí)，但深度和廣度不同。《海國圖志》的目的是“師夷長技以制夷”，但沒有涉及在中國發(fā)展資本主義的內(nèi)容。] 4．B　[從材料可以看出這位思想家主張民權(quán)自由，但卻以革命會(huì)引起“國家涂炭”，因而可知其反對革命，故應(yīng)為維新派代表。] 5．C　[此題首先考查學(xué)生對歷史材料的閱讀、理解能力。能夠讀懂材料、理解其邏輯關(guān)系是解答本題的前提。其次，此題還考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的記憶與理解。A、D兩項(xiàng)結(jié)論與早期維新派不符，B項(xiàng)則未在材料中體現(xiàn)出來。] 6．A　[本題考查對比分析能力，魏源和梁啟超都主張向西方學(xué)習(xí)，不過二人在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上有所區(qū)別。結(jié)合所給備選項(xiàng)可得出答案為A項(xiàng)。] 7．A　8.A 9．C　[資產(chǎn)階級(jí)維新派和革命派都反對列強(qiáng)侵略、主張學(xué)習(xí)西方政治制度，故排除A、D兩項(xiàng)；B項(xiàng)屬于維新派和革命派的分歧，但不屬于“根本分歧”的范疇；維新派主張通過和平改良的方式建立君主立憲制的國家，革命派主張通過革命手段建立資產(chǎn)階級(jí)共和國，故C項(xiàng)符合題意。] 10．B 11．(1)核心思想是“師夷長技以制夷”，就是學(xué)習(xí)西方的長處，抵抗西方侵略，戰(zhàn)勝敵人。這是近代中國邁出的向西方學(xué)習(xí)的第一步。 (2)康有為出版了《孔子改制考》，打著孔子的旗號(hào)宣傳維新變法思想。 (3)促進(jìn)了思想的啟蒙，推動(dòng)著資產(chǎn)階級(jí)維新思想的傳播。 解析　第(1)問根據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答即可；第(2)問注意考查的是康有為思想的特點(diǎn)；第(3)問結(jié)合維新變法的意義加以概括。 12．(1)由鄙夷到師夷。鴉片戰(zhàn)爭的影響；外國資本主義的沖擊。 (2)材料三、四表達(dá)了19世紀(jì)末，列強(qiáng)海外殖民擴(kuò)張的強(qiáng)烈愿望；材料五反映了19世紀(jì)末，民族危機(jī)空前嚴(yán)重的情況下，中國的有識(shí)之士要求變法圖強(qiáng)的愿望。 (3)西方的科學(xué)技術(shù)和西方的政治制度。向西方學(xué)習(xí)由技術(shù)(器物)層面上升到制度層面。 教材問題解答 學(xué)習(xí)思考 1．許多西方學(xué)者認(rèn)為，近代中國的現(xiàn)代化是在西方的沖擊下開始的，結(jié)合林則徐和魏源的思想，評(píng)價(jià)一下這種說法。 解答　鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)前，中國封建統(tǒng)治日益腐朽，社會(huì)矛盾日益尖銳，但統(tǒng)治者沉浸在“天朝上國”的迷夢中。在與西方打交道的過程中，林則徐、魏源等先進(jìn)知識(shí)分子開始了解西方，中國現(xiàn)代化首先從思想上開始變化。另一方面也可以理解為林則徐等人的思想是中國“經(jīng)世致用”思想的延續(xù)，是力圖改革中國現(xiàn)狀的探索。 2．為什么康有為要打著孔子的旗號(hào)宣揚(yáng)維新變法理論？ 解答　首先因?yàn)榭涤袨閷χ袊?dāng)時(shí)國情即中國傳統(tǒng)思想之深厚、影響之深遠(yuǎn)的了解，為減少變法的阻力而實(shí)行；其次是由于資產(chǎn)階級(jí)的軟弱與保守造成的，其目的就是要利用孔子的權(quán)威來論證資產(chǎn)階級(jí)維新變法理論的合理性，為維新變法尋找歷史根據(jù)；再次，與康有為的個(gè)人經(jīng)歷和學(xué)問素養(yǎng)也有很大的關(guān)系。 3．民主共和思想與維新思想具有哪些內(nèi)在聯(lián)系？ 解答　從背景上看，兩種思想都是伴隨著資本主義列強(qiáng)侵略日益加深，民族危機(jī)日益嚴(yán)重而逐漸深化和發(fā)展的，圍繞的主題是挽救民族危機(jī)，向西方學(xué)習(xí)；從內(nèi)容上看，都利用西方資產(chǎn)階級(jí)政治學(xué)說反對封建主義，主張用資產(chǎn)階級(jí)的政治體制取代封建專制體制，進(jìn)而在中國發(fā)展資本主義；從性質(zhì)上看，都反對君主專制和帝國主義的侵略，具有反帝反封建的性質(zhì)；從結(jié)果上看，都因?yàn)橘Y本主義的弱小和資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性、妥協(xié)性而走向失敗。 自我測評(píng) 康有為的這種看法是否正確？ 解答　康有為的這種看法在一定程度上說是正確的?？涤袨檎J(rèn)為，中國和西方國家的差距并不僅僅在于武器和一些民用工業(yè)，而是政治制度。所以，清政府購買和制造武器，設(shè)郵使、開礦務(wù)，都沒能找到落后的真正原因。要改變中國的落后面貌，就要進(jìn)行政治制度的變革。從近代中國的發(fā)展進(jìn)程看，中國人對中國落后原因的認(rèn)識(shí)，的確也經(jīng)歷了一個(gè)逐步深入的過程，先是學(xué)習(xí)制造武器，接著要改變政治制度，后來又要接受西方的文化。所以，康有為的這種看法在一定程度上是正確的。 材料閱讀與思考 美國人對戊戌變法失敗原因的分析是否有合理之處？ 解答　有合理的方面。美國人看到了戊戌變法失敗的原因是沒有發(fā)動(dòng)人民、沒有調(diào)動(dòng)人民反封建的積極性，之所以出現(xiàn)了這一現(xiàn)象，主要是由于資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性造成的。