2019-2020年高中化學 專題二化學反應(yīng)速率與化學平衡 化學反應(yīng)速率教案 蘇教版選修4.doc

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2019-2020年高中化學 專題二化學反應(yīng)速率與化學平衡 化學反應(yīng)速率教案 蘇教版選修4 本節(jié)教材分析 （1）三維目標 知識與技能目標 1.通過實驗探究溫度、濃度、壓強和催化劑對化學反應(yīng)速率的影響，認識其一般規(guī)律。 2.使學生能初步運用有效碰撞、撞碰的取向和活化分子的概念等來解釋濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對化學反應(yīng)速率的影響。 過程與方法目標 1、通過實驗探究培養(yǎng)學生的觀察能力、記錄實驗現(xiàn)象及設(shè)計簡單實驗的能力。 2、在利用碰撞理論對影響化學反應(yīng)速率的因素進行解釋的過程中提高學生分析問題、解決問題及語言表達能力。 情感態(tài)度與價值觀目標 1.通過催化劑實際應(yīng)用的事例，認識其在生產(chǎn)、生活和科學研究領(lǐng)域中的重大作用。 2.通過學習過程，使學生初步學會從化學視角去觀察生活、生產(chǎn)和社會中有關(guān)化學反應(yīng)速率的問題。也使學生親身體驗探究的喜悅，從而培養(yǎng)學生實事求的科學態(tài)度和積極探索的科學精神以及學習化學的興趣。 （2）教學重點 濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對化學反應(yīng)速率的影響。 （3）教學難點 濃度對化學反應(yīng)速率影響的原因。 （4）教學建議 學生在必修2中已經(jīng)通過實驗認識了化學反應(yīng)的速率及影響因素，了解了生活中常見的影響化學反應(yīng)速率的因素的一些事實。積累了大量影響化學反應(yīng)速率現(xiàn)象的感性認識。而對影響化學反應(yīng)速率的因素的理論認識比較缺乏。實驗探究的能力也有待進一步提高。 學生通過兩年多的化學學習，了解到不同的化學反應(yīng)速率有快有慢，同一個化學反應(yīng)在不同的外界條件影響下也可能速率不同，而且基本上能夠用微粒的觀點加以解釋。本課時選擇大理石與鹽酸反應(yīng)時體系內(nèi)部氣壓變化圖像為載體，教會學生從數(shù)學角度分析圖像，思考速率時快時慢的原因，引出對影響化學反應(yīng)速率因素的思考和實驗探究。探究活動中，要求學生思考比較反應(yīng)快慢的方法，設(shè)計實驗探究影響反應(yīng)速率的因素，在實驗中培養(yǎng)學生的實驗設(shè)計能力和小組合作意識。探究之后，要求學生利用有效碰撞、活化能、活化分子百分數(shù)等理論對實驗結(jié)果加以解釋，讓學生體會實驗是研究化學的重要手段的同時，進而感悟微觀結(jié)構(gòu)與宏觀現(xiàn)象之間的密切聯(lián)系。 在傳統(tǒng)的教學中，學生在整章學完之后，僅記住書本上幾個具體的實驗，而今后遇到新問題，很難獨立設(shè)計實驗進行探究?！笆谌艘贼~，不如授人以漁”。如何在這節(jié)課上，調(diào)動學生的思維，從已有知識中搜索相關(guān)信息，總結(jié)、歸納出一些可行的比較反應(yīng)速率的方法是這節(jié)課的關(guān)鍵。因此用“影響反應(yīng)速率的外部因素有哪些？”“借助哪些實驗現(xiàn)象可以幫助我們比較反應(yīng)的快慢？”“這些因素為何會影響反應(yīng)速率？”三個層層深入的討論題貫穿這節(jié)課，促進學生科學探究的方法的習得，而不僅僅是知識本身。 新課導入設(shè)計 導入一 【教師】印象中最快的反應(yīng)和最慢的反應(yīng)是什么？為何速率差異這么大？ 小結(jié)：反應(yīng)物性質(zhì)的差異是影響化學反應(yīng)速率的內(nèi)在因素（主要因素）。 【學生】思考、回憶、回答 【教師】同一個化學反應(yīng)在不同條件下反應(yīng)液可能有快有慢，影響反應(yīng)速率的外界因素有哪些？ 【學生】討論、回答：溫度、濃度、表面積、催化劑…… 【教師】如何設(shè)計實驗或取數(shù)據(jù)，定量比較塊狀大理石與粉末狀大理石分別與稀鹽酸反應(yīng)的快慢？用數(shù)字化實驗演示塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)過程中的氣壓變化。 【學生】氣體多少（體積、氣壓）、質(zhì)量減輕、觀察實驗 導入二 【引入】圖片演示各種快慢不同的反應(yīng)：石油、煤等化石燃料的形成，食物的變質(zhì)，鋼鐵的生銹，燃料的燃燒…… 在生活中我們會接觸到很多化學反應(yīng)，這些反應(yīng)有的很快，比如燃料的燃燒，爆炸幾乎是在瞬間進行的；而有的反應(yīng)稍微慢點，比如鋼鐵生銹，食物的變質(zhì)可能需要半天到一天，甚至更長時間；還有些反應(yīng)更慢，比如石油、煤等化石燃料的形成需要上百萬年才能完成。 【問】那么為什么會這樣呢？你認為決定這些反應(yīng)快慢的根本原因是什么？ 是反應(yīng)物本身的性質(zhì) 【板書】一 影響反應(yīng)速率的根本原因