2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí)講義 句子含意題 新人教版.doc
《2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí)講義 句子含意題 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí)講義 句子含意題 新人教版.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí)講義 句子含意題 新人教版 一、閱讀下面的文章,完成后面的題目。 夢(mèng)里炊煙詩中境 王民選 ①炊煙,一種標(biāo)志性符號(hào),曾經(jīng)為傳承農(nóng)耕文明印在大地,為張揚(yáng)勞作文化寫在長空,為印證鄉(xiāng)風(fēng)民俗盤旋村落…… ②如今,炊煙已越來越難以見到,漸漸成為人們夢(mèng)里的幻境,成為詩文中的追憶。但是,炊煙的千古繚繞,已使華夏兒女的言行舉止投射出被長期熏烤的底色,散發(fā)著特有的草木味兒,表現(xiàn)出火熱的鄉(xiāng)土情結(jié)。 ③炊煙里,升騰著生活的希望。無論是寒露沾衣還是落霞照臉,辛勤耕作的農(nóng)民每當(dāng)看到升起的炊煙,對(duì)獲得好收成就會(huì)增添一份期望。饑腸轆轆的孩子,只要看到炊煙升起,往家趕的腳步就會(huì)加快,馬上就聯(lián)想到誘人的飯菜香,對(duì)生活的希望也像炊煙一般上升! ④炊煙里,纏繞著游子的鄉(xiāng)情。炊煙所炙染出的情感多彩醇厚,所醞釀出的氣息牽腸掛肚,讓游子魂?duì)繅?mèng)繞。莊稼人出遠(yuǎn)門時(shí),總喜歡抓一把煙囪下邊的泥土帶上,讓“家”這個(gè)氣場(chǎng)始終籠罩并護(hù)佑著自己,緊緊地牽系著飄蕩的靈魂。即使是遠(yuǎn)隔千山萬水,言語不通,水土不服,天涯孤旅也會(huì)借助于無處不在的炊煙,撫摸到祖先的根脈,尋找到族群的親和。我一直在想,所謂“在外游子,縱然化作一縷輕煙,也要魂歸故里”,這華夏兒女獨(dú)具的故土情結(jié),作為一種彌足珍貴的鄉(xiāng)情文化,世世代代又有幾人給出了權(quán)威的詮釋呢? ⑤炊煙中,綿延出時(shí)光的推移。清晨,沖破濃霧的炊煙躍過房頂,撐起鄉(xiāng)村的天空,然后又緊貼著地平線撲向東方,撩開黑暗,把霞光接回大平原,并挨個(gè)兒撓醒生命萬物,讓他們抖擻精神迎接太陽。中午,炊煙用妙曼的舞姿,嬉戲得太陽陶醉迷離、頻頻眨眼,她用花瓣一樣的碎片,由太陽拋出縷縷銀線,串連成莽莽云海,襯托得陽光絢麗多彩。日色已盡花含煙,千萬股炊煙頂梁柱一般托舉住天幕,要為趕時(shí)節(jié)的農(nóng)民再爭一會(huì)兒光陰,緊接著又彼此挽起臂膀,撐持著夜幕,讓勞累的農(nóng)民借一點(diǎn)余光洗洗臉,摸黑兒吃晚飯。 ⑥炊煙中,氤氳著詩情畫意。炊煙和詩歌有相近的本性,文人“便引詩情到碧霄”的才情,有時(shí)也需借助炊煙的帶挈;《詩經(jīng)》曾長期飄蕩在萬家炊煙當(dāng)中;陶淵明守望過的“依依墟里煙”,綿延出多少代人的悠然情思;曹丕提出“文以氣為主”,我們從一些詩文中確能品讀到炊煙鼓蕩出的氣韻。炊煙所蘊(yùn)含的那種人間情、煙火味兒,與我們靈魂的臍帶緊密交結(jié)。那種靈動(dòng)美、幻化感,令人心如炊煙,意如流水,往往是不期而至的震顫釀成不期而然的靈感,詩情便噴涌而出了。當(dāng)今難得一見的炊煙,偶爾出現(xiàn)在村頭田野,讓人驀然看到時(shí)驟然之間就會(huì)激情澎湃,守神凝眸間,質(zhì)感十足的水墨畫就那么傳神地寫在長天,任誰都情不自禁地想高唱一曲挽留的歌。如果剛好站在某個(gè)角度,看到古樹枝頭系掛幾縷或濃或淡、時(shí)動(dòng)時(shí)靜的炊煙,在夕陽西下的微風(fēng)中,遠(yuǎn)望如梳了長發(fā)辮的村姑在學(xué)舞,又像宮殿垂掛的煙霞帳,一幅多么美妙古拙的風(fēng)情畫,一種多么使人陶醉的景象! ⑦先祖以炊煙為衣,以水為鏡,開啟千秋萬代的脈脈情思,傳承著農(nóng)耕社會(huì)悠久的合唱,灌制出勞動(dòng)者群體的美聲,熔鑄成華夏民族的集體人格,引發(fā)了廣泛的共鳴,積淀為厚重的文化彩頁,以至于中原民間把宗族延續(xù)說成煙火傳承。我們俯仰在這亙古飄溢的炊煙中,品味先民苦樂,遙想先哲情懷,探究其文化影響,條分縷析其文化內(nèi)涵,應(yīng)當(dāng)有一種神圣的使命感啊! (有刪改) 第④段中說,“炊煙所炙染出的情感多彩醇厚,所醞釀出的氣息牽腸掛肚,讓游子魂?duì)繅?mèng)繞。”第⑥段又說,“炊煙所蘊(yùn)含的那種人間情、煙火味兒,與我們靈魂的臍帶緊密交結(jié)。”怎樣理解這兩句話的含義? 答:________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 解析 本題考查體會(huì)文中重要語句的豐富含意的能力。理解第一句話的含意,必須結(jié)合整段的語境。此句為第④段的中心句,要圍繞“游子的鄉(xiāng)情”這個(gè)中心進(jìn)行具體的闡釋,亦可從“故土情結(jié)”“鄉(xiāng)情文化”的角度作答。理解第二句話的含意,關(guān)鍵是弄清“人間情”“煙火味兒”“靈魂的臍帶”的意思。第⑥段圍繞炊煙中的詩情畫意展開,所以理解這三個(gè)詞語的意思要緊扣這個(gè)中心:“人間情”指炊煙中蘊(yùn)含的詩情、氣韻;“煙火味兒”則重在表明生活氣息、生活趣味;而“靈魂的臍帶”則明顯涉及人們的精神領(lǐng)域。由此即可得出答案。 答案 繚繞的炊煙凝聚著濃郁的鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)思、鄉(xiāng)韻,在游子的心靈世界中,形成了一種難以割舍的牽系,揮之不去。(圍繞“游子的鄉(xiāng)情”進(jìn)行具體闡釋,也可從“故土情結(jié)”、“鄉(xiāng)情文化”的角度作答。) 二、閱讀下面的文章,完成后面的題目。 時(shí)間的殘雪 瘦 谷 ①去年冬天的殘雪其實(shí)也是時(shí)間的殘雪。我們眼看著它們像一朵朵地上的云團(tuán)被時(shí)間風(fēng)干,被在溫度計(jì)中一天天向上爬行的季節(jié)吞斂……雪融化的聲音從房檐上滴落下來,真是很像古老的以水計(jì)時(shí)的鐘漏。每一下聲音都在提醒我們:覆水難收,時(shí)間一去不返;逝去的歲月留下的只是充滿想像、幻覺的記憶,而不能再現(xiàn)、重逢。 ②關(guān)了一個(gè)冬天的窗戶已經(jīng)打開,初春的陽光徑直射進(jìn)屋來。我們看見石頭壁爐中的火苗正在熄滅,松香的氣味在陽光中像是陳舊的灰塵,在歸來的故人的眼中徐徐繚繞、升騰。這一切都予人時(shí)間停留的感覺——其實(shí)只有在現(xiàn)實(shí)中生活得情緒沮喪的人才有這種幻覺。除此之外還有多情善感的詩人、作家、藝術(shù)家,他們耽于幻想,熱愛童話的氣質(zhì)使他們喜歡做夢(mèng)。他們以他們的青春和生命做這種他們稱之為“藝術(shù)”和“創(chuàng)造”的賭注。他們與時(shí)間拔河,與時(shí)間作戰(zhàn)??匆姳跔t中火苗最后的情景,我似乎看到了這種努力的結(jié)果。這些最頑強(qiáng)的火苗即使在生命瀕臨死亡的最后一刻,它們?nèi)匀簧熘鄙眢w,做一個(gè)最后的騰跳。 ③這些最后的焰舌即使在陽光中也仍然可以把我們的眼睛照亮。當(dāng)火焰熄滅,我們就感到我們所處的屋子、世界、時(shí)空突然一暗。但是,即使是這種輝煌的結(jié)束,即使火焰完成了這最后的掙扎,時(shí)間仍然會(huì)毫不留跡地匆匆走過。我們可以暫時(shí)保留火焰后的灰燼,但卻無法保留火焰原本的音容和身體。 ④火焰后的灰燼其實(shí)就是時(shí)間的殘雪。這些美麗的、白色的翅膀安靜地垂落下來,然后消失…… ⑤之后,就再也沒有人能描述火焰曾經(jīng)的、真實(shí)的樣子了。 ⑥我從冬天末尾的黑屋子中走進(jìn)春天最初的山崗。早晨燦爛的陽光中,滿山崗都是殘雪被陽光燒灼時(shí)發(fā)出的輕輕的、咝咝的聲音。殘雪卷著身體,在濕漉漉的山崗上三五成群地曬著太陽。 ⑦如果閃電已經(jīng)橫空出世,那么雷聲是不是就要滾滾而來?地壤下冬眠的蟲子是不是就要蘇醒?那個(gè)名叫“驚蟄”的調(diào)皮孩子是不是就要把地上的殘雪驚嚇得魂飛魄散,以至于連身體都會(huì)躲進(jìn)時(shí)間深處?蟲子和殘雪在同一條路上相逢,匆匆忙忙的它們甚至來不及相互問一聲好,就錯(cuò)身而過了。松軟、濕潤的土地中,麥苗舒展開了身肢,而草則笑嘻嘻地露出了星星點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的牙齒。 ⑧是誰在這山崗上放牧這嬌小的白羊?是誰在這山崗上放牧這時(shí)間的殘雪? ⑨時(shí)間在達(dá)利的畫筆下可以折疊,而殘雪呢?柔軟的殘雪卻不能被一個(gè)真正的、關(guān)注時(shí)間的憂世傷生者保留,哪怕是一個(gè)短暫的季節(jié)。美麗的殘雪在我們的面前匆匆走過。?。堁?,你發(fā)出的足音是溪流、是瀑布、是東去的大江,還是枝頭音樂般閃爍異彩的晶露? ⑩我坐在山崗的石頭上,任由殘雪在我的心中徐徐地漫漶,感受殘雪熱烈的簇?fù)怼R粭l小路曲曲彎彎,我留不住你們,就像我留不住我自己。你們也留不住我,哪怕你們?cè)谶@山徑兩旁伸出溫情真摯的手,想拉住我在風(fēng)中飄拂的衣襟。 除了山崗上停留著殘雪外,河流上也有殘雪,樹枝上也有殘雪,但鳥巢上沒有。黑黑的鳥巢像是冬天中落盡枯葉后的果子,碩大,飽經(jīng)風(fēng)霜。 殘雪不時(shí)從樹上喀嚓一聲落下來,落到地上和河中。這是春天來到時(shí),注定要發(fā)生的事情。那些枝上的嫩芽齊心協(xié)力,“嗨”的一聲便把殘雪從自己的身上推了下來。 有薄冰嚓嚓破碎的聲音,這聲音和河上的殘雪一起順流而下。明亮的陽光從天而降,直達(dá)河上漂流浮升的碎冰。從碎冰上折射出來的光斑在我黑色的衣裳和樹下的陰影中閃閃爍爍。殘雪就在這些沾著陽光的浮冰間安靜地穿行,而我卻看不見河邊牧鵝的少年。 是的,在這個(gè)季節(jié),殘雪將從我們的眼前溜走,就像那些暗藏心機(jī)、調(diào)皮的白鵝從牧鵝的少年的竹竿下溜走一樣。我們觸景生情地張開嘴巴,卻無法唱起往日的牧歌。時(shí)間已經(jīng)使我們?cè)僖舱也粶?zhǔn)那首老歌的調(diào)子。即使殘雪漫漶的水痕最終也干枯消失得蹤跡全無。 (有刪改) 聯(lián)系上下文,談?wù)勀銓?duì)第⑦自然段中“蟲子和殘雪在同一條路上相逢,匆匆忙忙的它們甚至來不及相互問一聲好,就錯(cuò)身而過了”這句話的含義和作用的理解。 答:________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 答案 殘雪是會(huì)被“驚蟄”嚇得魂飛魄散的舊冬象征,而蟲子則是從“驚蟄”后醒過來的新春代表,兩者匆匆擦肩而過,形象地表明冬去春來新舊交替的必然性。從下文來看,麥苗舒身,小草嘻笑呈現(xiàn)出春回大地的喜人景象,體現(xiàn)出這一劃線句子結(jié)構(gòu)上承上啟下的過渡作用。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí)講義 句子含意題 新人教版 2019 2020 年高 語文 一輪 復(fù)習(xí) 講義 句子 含意 新人
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2842516.html