2016年魯教版小學語文三年級上冊第一單元提升練習題及答案.doc
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第一單元提升練習 一、看拼音,寫詞語。 fēng dǐng chuān di wn shuǎ yǒnɡ q ɡuān ch ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shǒu zhǎnɡ pnɡ b h di yǎnɡ wnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、給下面的多音字組詞。 假jiǎ( )ji( ) 得d( )děi( ) 干ɡān( )ɡn( ) 朝cho( )zhāo( ) 三、將下面的漢字去掉一部分變成新字再組詞。 珠-( )=( ) 橋-( )=( ) 詩-( )=( ) 謀-( )=( ) 障-( )=( ) 停-( )=( ) 四、在括號里填上合適的詞語。 ( )的歌聲 ( )的微笑 ( )的國旗 ( )的石級 ( )地聽 ( )地說 ( )地觀察 ( )地玩耍 五、選詞填空。 居然 果然 竟然 1.這樣長的公路( )只用八天的時間就修完了。 2.我真沒想到他( )會做出這樣的事來。 3.媽媽( )帶我去看電影了。 六、默寫《小兒垂釣》的后兩句:蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。 , 。這首詩的作者是 。 七、選擇下列句子所用的修辭手法。 比喻 擬人 排比 1.同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。 ( ) 2.從小路上走來了許多小學生,有傣族的,有景頗族的,有阿昌族和德昂族的,還有漢族的。( ) 3.過往的車輛,像水波里穿梭的小船。 ( ) 八、課內閱讀。 金色的草地(節(jié)選) 有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。中午回家的時候,我看見草地是金色的。傍晚的時候,草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上,仔細觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上?;ǘ鋸堥_時,它是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時,金色的花瓣被包住,草地就變成綠色的了。 1.選文說了兩層意思,第一層意思講的是 ;第二層意思講的是 。 2.寫出下列詞的反義詞。 張開→( ) 仔細→( ) 3.填空。 選文中描寫時間的詞語有 。 選文中描寫顏色的詞語有 。 4. “我”早起釣魚,發(fā)現(xiàn)草地會變顏色的原因是什么?用“ ”在選文中畫出相關語句。 九、課外閱讀。 烏 龜 赴 宴 明天,就是兔爸爸的生日,兔爸爸寫了封信,讓小白兔送給烏龜伯伯。那信是請烏龜伯伯明天來參加生日宴會的。 小白兔( )樹林,( )山岡,( )小河,把信交給了烏龜伯伯。烏龜伯伯看完信,說:“我的老朋友過生日,我一定去。我明天中午準到。” 誰知第二天上午,天下起了大雨,還夾著冰雹。 兔爸爸像沒事一樣,向小白兔講了他和烏龜伯伯的友誼,還說:“烏龜伯伯是個很有學問的人,你要好好向他學習啊!” 小白兔聽到一聲雷響,跑到門口看了看,說:“天氣這么壞,烏龜伯伯可能來不了啦!” 兔爸爸說:“會來的,一定會來的!過來,我繼續(xù)給你講……”小白兔坐在那里心不在焉地聽著,不時向門外看看。 這時,隨著一陣急促的敲門聲,小白兔打開門:烏龜伯伯冒著風雨、頂著冰雹走了進來。小白兔驚訝地張大了嘴。兔爸爸對小白兔說:“你要向烏龜伯伯學的第一點,就是言而有信。” 1.把下面的詞語準確地填入第2自然段的括號里。 爬過 蹚過 穿過 2.根據(jù)解釋從文中找出對應的詞語。 (1)感到很奇怪,驚異。 ( ) (2)表示說到做到。( ) (3)指不專心,精神不集中。 ( ) (4)朋友間的交情。( ) 3.根據(jù)短文內容回答問題。 (1)“小白兔驚訝地張大了嘴?!毙“淄脼槭裁大@訝? (2)兔爸爸要小白兔向烏龜伯伯學的第一點是什么?小白兔聽了爸爸的話后,會怎么說? 十、習作。 童年生活是一幅七彩的畫,你的童年生活也一定多姿多彩吧!在這多姿多彩的童年生活里,肯定發(fā)生過許許多多令你難忘的事。請你選一件令你感觸最深的寫下來。注意感情要真摯。字數(shù)不少于300。 參考答案 第一單元提升練習 一、峰頂 穿戴 玩?!∮職狻∮^察 手掌 坪壩 蝴蝶 仰望 二、假裝 假日 得勝 得虧 相干 干部 朝向 朝霞 三、王 朱 朱紅 木 喬 喬裝 讠 寺 寺廟 讠 某 某個 阝 章 文章 亻 亭 涼亭 四、快樂 甜蜜 飄揚 筆陡 好奇 笑呵呵 仔細 盡情 五、1.竟然 2.居然 3.果然 六、路人借問遙招手 怕得魚驚不應人 胡令能 七、1.擬人 2.排比 3.比喻 八、1.草地會變顏色 草地變色的原因 2.合攏 馬虎 3.很早、中午、傍晚 金色、綠色 4.蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上?;ǘ鋸堥_時,它是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時,金色的花瓣被包住,草地就變成綠色的了。 九、1. 穿過 爬過 蹚過 2. (1)驚訝 (2)言而有信 (3)心不在焉 (4)友誼 3. (1)小白兔以為“天氣這么壞,烏龜伯伯可能來不了啦”,可是烏龜伯伯竟然冒著風雨、頂著冰雹來了?!?2)言而有信。我一定要像烏龜伯伯一樣,做一個言而有信的人。(合理即可) 十、提示:選擇一件童年難忘的事,可以是有趣的,可以是悲傷的,也可以是有教育意義的。- 配套講稿:
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