八年級音樂上冊 第6單元《中華人民共和國國歌》課件4 花城版.ppt
《八年級音樂上冊 第6單元《中華人民共和國國歌》課件4 花城版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《八年級音樂上冊 第6單元《中華人民共和國國歌》課件4 花城版.ppt(21頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
,,《中華人民共和國歌》,曲作者,聶耳(1912----1935)原名聶守信,字子義,漢族,云南玉溪人,中國著名的音樂家,他在有限的生命中創(chuàng)作了數(shù)十首革命歌曲:《賣報歌》、《大路歌》、《梅娘曲》、《鐵蹄下的歌女》 。聶耳開辟了中國新音樂的道路,是中國無產(chǎn)階級革命音樂先驅。他還是中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》的作曲者。,詞作者,田漢(1898年3月12日——1968年12月10日),原名壽昌。湖南省長沙縣人,話劇作家,戲曲作家 他寫過話劇《關漢卿》《文成公主》 ,改編了戲曲《白蛇傳》、 《謝瑤環(huán)》等作品 。他還是《義勇軍進行曲》的詞作者。,看一看:,國歌的創(chuàng)作背景,中華人民共和國國歌原名《義勇軍進行曲》,創(chuàng)作于1935年,是20世紀30年代影片《風云兒女》的主題曲。這部電影描寫了一個青年詩人參加抗日義勇軍的故事。影片剛開拍,主題曲的歌詞還沒有寫出來,田漢就被捕了。于是,田漢在獄中把歌詞寫在香煙紙上,并設法讓探獄的家人帶出去,交給聶耳,聶耳接到歌詞后,無比激動,他懷著滿腔的愛國熱情,譜寫了《義勇軍進行曲》的初稿,這時反動派的魔爪已經(jīng)伸向聶耳,黨組織為了保護這位音樂家,讓他暫時離開祖國。,1935年4月1日,聶耳帶著《義勇軍進行曲》的初稿來到日本東京,他抓緊時間修改了主題曲,并很快就寄回了祖國。在抗戰(zhàn)的年月冒著敵人的炮火奮勇前進。由于它在中國人民爭取民族解放的革命斗爭中起了巨大的鼓舞作用,1949年經(jīng)中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過為《中華人民共和國國歌》到1982年12月在六屆人大一次會議上被定為《中華人民共和國國歌》。,《中華人民共和國歌》,一聽:,考你:,你知道國歌的詞作者是誰?曲作者是誰嗎? 你對國歌了解多少呢?,國歌,原名《義勇軍進行曲》,由田漢作詞、聶耳作曲,誕生于抗擊日本帝國主義侵略的戰(zhàn)爭年代,1949年成為中華人民共和國國歌,象征著在任何時候任何地點,為捍衛(wèi)國家和民族的尊嚴,中華民族的堅強斗志和不屈精神永遠不會被磨滅。,《義勇軍進行曲》原是聶耳于1935年,為“上海電通公司”拍攝的故事影片《風云兒女》所作的主題歌。2004年3月14日第十屆全國人民代表大會第二次會議正式將《義勇軍進行曲》作為國歌寫入《中華人民共和國憲法》。,一唱:,用自己對國歌的理解來唱一唱。,探究《國歌》的秘密,,,重音記號,起來,起來,起來,,,,,,,,漸強記號,1、為什么歌曲最后的“前進!前進!前進!進!”要多加一個進? 2、試一試,把最后一個“進”去掉。,了解了這么多關于國歌的秘密之后,讓我們一起來完整的演唱《國歌》,看看誰最能表達出聶耳先生心中的想法。,活動:,在課堂上進行 一次升旗儀式。,今天,我們每一位同學再次體會到《國歌》是祖國的象征,是民族的心聲。“起來!起來!”,這呼聲不僅是前輩昨天戰(zhàn)斗的號角,也是今天我們每個同學身負重任走向未來、建設祖國的進軍號。,課堂小結,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 中華人民共和國國歌 八年級音樂上冊 第6單元中華人民共和國國歌課件4 花城版 年級 音樂 上冊 單元 中華人民共和國 國歌 課件 花城
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2891914.html