語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件-和時(shí)間賽跑.ppt

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語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元,和時(shí)間賽跑,23.和時(shí)間賽跑,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.有感情地朗讀課文，體會(huì)時(shí)間的意義,形成珍惜時(shí)間的價(jià)值觀念和情感態(tài)度。 2.聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn),理解重點(diǎn)詞句的意思。 3.搜集、交流、積累有關(guān)珍惜時(shí)間的名言、諺語(yǔ)、詩(shī)詞、歌曲。,自學(xué),1.自由讀課文，要求： （1）自由讀； （2）要讀正確讀通順，難讀的地方反復(fù)讀；（3）時(shí)間5分鐘。,3.默讀課文，劃出你認(rèn)為重要的句子。,2.讀了這篇課文，你最大的感受是什么？你為什么有這樣的感受？,林清玄，筆名秦情、林漓、林大悲等，臺(tái)灣省高雄市人，1953年生，1973年開(kāi)始散文創(chuàng)作，至今完成100多本著作。他的散文文筆流暢清新，表現(xiàn)醇厚、浪漫的情感，樸實(shí)中有著感人的力量。他擅長(zhǎng)寫(xiě)生活體驗(yàn)，從身邊的各種人和事著筆，以?xún)?yōu)美質(zhì)樸的語(yǔ)言表達(dá)，閱讀他的作品有如飲一掬甘美的山泉。,１.爸爸看到“我”為失去外祖母哀痛的樣子，和我說(shuō)了什么話？畫(huà)在書(shū)上。 ２.作者當(dāng)時(shí)是怎樣想的？,３.作者又是怎樣感到時(shí)間流逝的？ ４.小組合作解決自己不懂的問(wèn)題。,作者小小年紀(jì)看到時(shí)間過(guò)得飛快，心里非常著急，而且還很悲傷，他決定和時(shí)間賽跑 。 思考與討論: １.課文是從哪幾件事情寫(xiě)“我”和時(shí)間賽跑的？ ２.通過(guò)小作者的做法，你有什么感受？,３.讀一讀表現(xiàn)作者心情的句子，把你的感受讀出來(lái)。 ４.作者和太陽(yáng)賽跑了二十年，請(qǐng)你想象一下，做什么事情時(shí)，作者還可以和時(shí)間賽跑？,1.為什么作者要與時(shí)間賽跑，并要告訴他的孩子們？當(dāng)時(shí)他會(huì)是什么心情？,2.課文最后說(shuō)，“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功?！蹦阃膺@個(gè)說(shuō)法嗎？談?wù)勀愕目捶ā?一、組詞。 持（ ） 哀（ ） 棱（ ） 悠（ ） 若（ ） 特（ ） 衰（ ） 梭（ ） 憂(yōu)（ ） 諾（ ） 二、說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。 1.時(shí)間好比東流水，只有流去無(wú)流回。 2.世間最寶貴的就是今天，最容易喪失的也是今天。 3.一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰；失落寸金容易找，失落光陰無(wú)處尋。 答：我的體會(huì)是…………………….。 三、造句。 假若……就……,exercises,匆 匆 朱自清 燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但 是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是 誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？ 我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日 子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音， 也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。,拓展閱讀,去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小 屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于 是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝 然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑 時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再 見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。 在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆 匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散 了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸 裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？ 你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？,時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。 ——郭沫若 少壯不努力，老大徒傷悲。 ——《長(zhǎng)歌行》 明日復(fù)明日，明日何其多。 我生待明日，萬(wàn)事成磋砣。 ——錢(qián)鶴灘（清朝人） 我從來(lái)不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的很小的一段時(shí)間。 ——達(dá)爾文 你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。 ——富蘭克林,時(shí)間格言,時(shí)間是最不值錢(qián)的東西，也是最寶貴的東西，因?yàn)橛辛藭r(shí)間，我們就有了一切。 ——萊尼斯（拉脫維亞詩(shī)人、劇作家） 最嚴(yán)重的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi)。 ——布豐 科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力，假定你們每個(gè)人有兩次生命，這對(duì)你們說(shuō)來(lái)也還是不夠的。 ——巴甫洛夫 我的產(chǎn)業(yè)多么美，多么廣，多么寬！ 時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田地是時(shí)間。 ——歌德 善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時(shí)間。 ——歌德,時(shí)間格言,任何節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約。 ——馬克思 我以為世間最可寶貴的就是“今”，最易喪失的也是“今”。因?yàn)樗钊菀讍适?，所以更覺(jué)得他可以寶貴。 ——李大釗 時(shí)間就是生命。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。 ——魯迅 節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命更加有效，而也即等于延長(zhǎng)了人的生命。 ——魯迅 逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。 古云“此日足可惜”，吾輩更應(yīng)惜秒陰。 ——董必武,時(shí)間格言,