蘇教版七年級(jí)語文下冊(cè)第二單元單元練習(xí)題及答案.doc
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蘇教版七年級(jí)下第二單元單元練習(xí) A卷 (滿分:100分) 一、基礎(chǔ)知識(shí)。(24分) 1.給加粗的字選擇正確的讀音。(10分) 確鑿(A.zo B.zu)( ) 攢成(A.zǎn B.cun)( ) 白頰(A.xi B.ji)( ) 東方朔(A.sh B.shu)( ) 錫箔(A.b B.pō)( ) 蟬蛻(A.du B.tu)( ) 風(fēng)靡(A.m B.mǐ)( ) 恍惚(A.hū B.hu)( ) 囁嚅(A.r B.n)( ) 倔強(qiáng)(A.qing B.jing)( ) 沮喪(A.sāng B.sng)( ) 高漲(A.zhng B.zhng)( ) 打量(A.ling B.liang)( ) 陌生(A.mi B.m)( ) 枸杞(A.jǐ B.qǐ)( ) 一綹(A.lǚ B.liǔ)( ) 殷紅(A.yān B.yīn)( ) 躡手(A.n B.ni)( ) 紅暈(A.yn B.yn)( ) 鮮少(A.xiān B.xiǎn)( ) 2.看拼音寫漢字。(5分) 蟋shui( ) chn( )絡(luò) 桑shn( ) 書sh( ) t tǎng( ) 油lng( ) 斑mo( ) 腦suǐ( ) kuī( )甲 shān h( ) 3.選詞填空。(3分) 開一塊雪,________出地面,用一支短棒支起一面大的竹篩來,下面________些秕谷,棒上________一條長繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著,看鳥雀下來啄食,走到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一________,便________住了。 A.罩 B.捕 C.空 D.扔 E.系 F.掃 G.拉 H.露 I.牽 J.撒 4.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的是(2分) ( ) A.《從百草園到三味書屋》是一篇回憶性敘事散文,作者通過百草園和三味書屋生活的敘寫,反映了兒童生活的情趣,含蓄地表達(dá)了對(duì)舊式教育的否定態(tài)度。 B.《三顆枸杞豆》這篇散文含蓄雋永,耐人尋味,啟示人們要珍惜時(shí)光,認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)勤奮刻苦,持之以恒地追求,否則將會(huì)一事無成,悔恨終生。 C.《我們家的男子漢》是當(dāng)代著名女作家王安憶的作品,寫的是一個(gè)年僅九歲但頗有男子漢魅力的小孩,啟示人們不能以貌取人,小看孩子。 D.《柳葉兒》是宋學(xué)孟回憶饑荒歲月往事的文章,以柳葉兒為線索,語言流暢,感情真摯。 5.下列各句使用擬人手法的一項(xiàng)是(2分) ( ) A.但他似乎沒有忘記我,托父親給我捎回一件臨別的贈(zèng)禮——三顆紅色枸杞豆,這也許是三叔留給我的最后一個(gè)謎語。 B.有人說,何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙。 C.Ade,我的蟋蟀們!Ade,我的覆盆子們和木蓮們!…… D.我看癡了,三叔便仰頭問我:“你看什么?”我說:“一個(gè)大櫻桃,鮮紅鮮紅,全是肉做的。” 6.下面句子中加粗詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分) ( ) A.我們的班長德高望重,被選為學(xué)生會(huì)主席。 B.我軍堅(jiān)守陣地一天一夜,犧牲慘重,在這千鈞一發(fā)之際,后繼部隊(duì)趕上來了。 C.老師對(duì)我們無微不至的關(guān)懷,終生難忘。 D.他在課堂上說錯(cuò)了一句話,結(jié)果搞得聲名狼藉。 二、閱讀理解。(36分) (一) 不必說( )的菜畦,( )的石井欄,( )的皂莢樹,( )的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里( ),肥胖的黃蜂( )在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直( )向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來,有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有擁腫的根。有人說,何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)?!? 我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了,而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾。也許是因?yàn)榘魏问诪酰奂祝萘四鄩αT,也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到[乙]的梁家去了罷,也許是因?yàn)檎驹谑畽谏蟍丙]了下來罷,……都無從知道。總而言之:我將不能常到百草園了。Ade,我的蟋蟀們!Ade,我的覆盆子們和木蓮們!…… 7.按原文填寫第一段文字中的括號(hào)里所缺的詞語。(7分) 8.解釋文中加粗的詞語。(2分) (1)輕捷:________________________________ (2)纏絡(luò):________________________________ (3)擁腫:________________________________ (4)攢:________________________________ 9.畫浪線句的修辭方法有________、________。(2分) 10.對(duì)第一段中加粗詞語用法理解正確的是(2分) ( ) A.“不必說……也不必說……單是……就……”是說園里的景物不值得多說,只有短短的泥墻根一帶才有趣味。 B.是說百草園的景色美不勝收,所以不必多說了,只選有趣的寫出來。 C.作者用“不必說”與“單是”形成對(duì)比,突出百草園泥墻根一帶最有樂趣。 D.先用兩個(gè)“不必說”宕開一筆,為的是突出下面的“單是”的內(nèi)容,既然“單是”就已經(jīng)趣味無窮,可見園里的佳趣定然是比比皆是了。 11.第二段文字中空格[甲][乙][丙]處的恰當(dāng)詞語是(2分) ( ) A.毀 隔壁 跳 B.弄 間壁 蹦 C.毀 間壁 跳 D.傷 鄰居 竄 12.第二段文字著重記敘的內(nèi)容是(2分) ( ) A.“我”告別自由自在的百草園生活,就要到書塾去讀書前的具體活動(dòng)的情景。 B.“我”與自由自在的百草園生活告別時(shí)的具體過程。 C.“我”告別自由自在的百草園生活,就要到書塾去讀書前的心理活動(dòng)。 D.“我”對(duì)自由自在的百草園生活的最后一筆的描寫。 (二) 他狡猾地一笑,又問:“它有幾個(gè)花瓣?幾根花蕊?” 這種花開得滿地都是,我玩時(shí)不知踩倒過多少,但從來沒有仔細(xì)看過它。三叔提出的問題,我一句也答不上來。 “真是一個(gè)粗心大意的孩子!”他微微一笑,露出白亮亮的牙齒,忽然又嘆息一聲,“唉,誰又不是這樣呢?” 他拉著我,坐在一根伐倒的樹干上,把這朵花擎在我的眼前,說:“仔細(xì)看看,仔細(xì)看看,時(shí)間已經(jīng)不多了!” “什么?”我聽見他的聲音有點(diǎn)怪異,不由心里驚詫起來。 “時(shí)間不多了?!彼种貜?fù)了一句。 什么時(shí)間不多了?我絲毫沒有思考過這個(gè)問題。 “好吧,不說這個(gè)問題了。你看這朵花,真是有意思透了,它只有一個(gè)大花瓣,像一件紫色的外套披在外面;里邊又有兩片小花瓣,像衣服的領(lǐng)子,護(hù)著一個(gè)耳墜一樣的小苞。這真是有心計(jì)的植物,它把花蕊藏在這個(gè)苞里,所以誰也沒有見過,連蜜蜂也被它瞞過了。你用針尖將小苞挑破,才能看見這個(gè)害羞的家伙。它共有7根小花蕊,圍繞著一個(gè)大花蕊。小花蕊也有9根的,也有5根的,一律都是米黃色……” “你看得這么仔細(xì)!”我驚訝地叫了起來。 “我還看過它的葉子,每片葉子上有12道葉脈,左右兩邊各6道……” 說到這里,他的眼睛閃射出一種異樣的光輝,瘦瘦的臉頰上升起兩朵紅暈。我把這種花葉拿過來一數(shù),果然一點(diǎn)不差。 13.“狡猾”一詞的意思是(2分) ( ) A.調(diào)皮、機(jī)靈 B.別有用心 C.狡詐、詭詐 D.另有用意 14.加點(diǎn)的“擎”改成“舉”、“拿”行不行?為什么?(2分) 15.“真是一個(gè)粗心大意的孩子”一句包含了三叔________________________________。(2分) 16.三叔為什么說時(shí)間不多了?理解合理的是(2分) ( ) A.馬上天就要黑了,馬上就要回家了。 B.他身患絕癥,將不久于人世了,流露出對(duì)時(shí)光的珍惜。 C.告誡我時(shí)光飛逝,過去了永遠(yuǎn)也不可能追回來。 D.花期是有限的,再不細(xì)看,今年再也看不到了。 17.三叔引導(dǎo)我看野豆角花,是為了什么?(2分) 18.選段最后一節(jié)畫線句屬于________描寫,表現(xiàn)了三叔________________________________。(2分) (三) (1)又是柳葉兒抽芽的季節(jié)了。 (2)每當(dāng)看到那一片片打著細(xì)卷兒,在暖和的陽光里慢慢舒展的柳葉兒時(shí),我總?cè)滩蛔∫焓秩フ黄瑏?,放在嘴里嚼著,慢慢品嘗一番那苦中略帶些澀的滋味兒。 (3)柳葉兒救過我的命。 (4)那一年春天,地里的野菜吃光了,前一年的干地瓜秧吃光了,榆樹皮吃光了,大家又搶柳葉兒……那一年,我八歲。 (5)柳葉,自然在嫩的時(shí)候最好吃,老了,便又苦又硬,難以下咽。柳葉兒一長出來,便長得風(fēng)快,夠吃的日子,只有那么七八天,至多十幾天。 (6)那些天,全家最樂的是我。 (7)柳葉兒,是要搶的。低處的,幾天就被大人們搶光了。他們?cè)陂L桿上綁一把鐮刀,咔嚓咔嚓把樹枝全割下來,一抱一抱運(yùn)回家去,柳葉兒捋下來吃,樹枝兒燒火。高處的,大人沒辦法,這正好有了我的用武之地。 (8)我的淘氣,本來就是出了名的。從小就喜歡上樹爬高來逞能。誰說這樹太高,沒有人能爬上去,我就兩腳一甩,鞋子出去,猴一樣“噌噌”地一直爬到最高點(diǎn),爬到底下人越是不讓上,越是嚷著危險(xiǎn)的那根樹上去,抱住樹枝,嘩嘩地?fù)u,搖得我自己的身子隨著樹枝彈過來,擺過去,搖得底下人一個(gè)勁地喊叫,一片驚慌,才得意洋洋地溜下樹來。便是家里人知道,挨一頓罵,或是挨一巴掌,嘴里哇哇地哭,心里卻是美滋滋的。 19.文章開頭第一句“又是柳葉兒抽芽的季節(jié)了”,既然是第一句,為什么要用“又是”,這是不是前后矛盾?為什么?(2分) 20.選段中,在同一個(gè)自然段連用了三個(gè)“吃光了”,請(qǐng)?bào)w會(huì)一下這三個(gè)詞語的含義。(2分) 21.通讀語段可知,吃柳葉兒要嫩的好,還是老的好?為什么?文章的前兩個(gè)自然段中有沒有詞語和此相結(jié)暗合?(3分) 三、作文。(40分) 22.根據(jù)下面要求,寫一篇記敘文。 在________中成長 要求:①從括號(hào)中選擇詞語(幸福、快樂、競爭、挫折)填在題目的橫線上,把題目補(bǔ)充完整。 ②寫一篇600字左右的記敘文。 B卷 (滿分:100分) 一、基礎(chǔ)知識(shí)。(10分) 1.選出下列加粗字中注音完全正確的一項(xiàng)(2分) ( ) A.倜(t)儻 云霄(xiāo) 恍(huǎng)惚 拗(o)過去 B.桑椹(shn) 脊(jǐ)梁 倔(ju)強(qiáng) 蒲(p)公英 C.風(fēng)靡(m) 蟬蛻(tu) 腦髓(suǐ) 嚼(ju)一嚼 D.半晌(shǎng) 輪廓(ku) 錫箔(b) 口頭禪(chn) 2.請(qǐng)選出下列句子中加粗的成語使用正確的一項(xiàng)是(2分) ( ) A.人們沒有理由對(duì)中國的青少年,對(duì)中國的未來妄自菲薄。 B.吳亮在當(dāng)選班長那天的班會(huì)上,振振有詞地發(fā)表就職演說,受到了大家的一致好評(píng)。 C.桂林的山水真是神奇秀麗,青山綠水,栩栩如生,天色湖光,令人陶醉。 D.他今天心神不寧,就連看書時(shí),也心不在焉。 3.下列沒有歧義的一句是(2分) ( ) A.校門口一邊站著一個(gè)同學(xué)。 B.王醫(yī)生今天看病去了。 C.他剛來不久,許多人不認(rèn)識(shí)。 D.他一手拎著書,一手?jǐn)v著弟弟。 4.下列句子中加粗字含義相同的一項(xiàng)是(2分) ( ) A.不食嗟來之食,表現(xiàn)了中國人民的骨氣。 B.他對(duì)這件事本來就很疑惑,現(xiàn)在就更加疑惑了。 C.我用兒童狡猾的目光察覺,他不像是一個(gè)狡猾的人。 D.有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。 5.依次在下列括號(hào)中填上詞語,正確的一項(xiàng)是(2分) ( ) (1)德國環(huán)保部長稱歐盟的行動(dòng)是對(duì)布什總統(tǒng)反《京都議定書》立場作出的正確________。 (2)上海地鐵三號(hào)線的12個(gè)車站站名經(jīng)上海地名委員會(huì)________,已經(jīng)正式開通。 (3)中國共產(chǎn)黨光榮地________了她的八十華誕。 (4)作為代表,我們要認(rèn)真行使法律賦予的________。 A.反映 審查 度過 權(quán)利 B.反映 審察 渡過 權(quán)利 C.反應(yīng) 審查 度過 權(quán)力 D.反應(yīng) 審察 渡過 權(quán)力 二、閱讀理解。(50分) (一)挖薺菜(節(jié)錄) 經(jīng)過一個(gè)沒有什么吃食可以尋覓、因而顯得更加饑餓的冬天,大地春回、萬物復(fù)蘇的日子重新來臨了!田野里長滿了各種野菜:雪蒿、馬齒莧、灰灰菜、野蔥……最好吃的是薺菜。把它下在玉米糊糊里,再放上點(diǎn)鹽花,真是天上的美味?。《谒j菜時(shí)的那種坦然的心,更可以稱得上是一種享受:提著籃子,邁著輕捷的步子,向廣闊無垠的田野里奔去。嫩生生的薺菜,在微風(fēng)中揮動(dòng)它們綠色的手掌,招呼我,歡迎我。我再也不必?fù)?dān)心有誰會(huì)拿著大棒子兇神惡煞似的追趕我,我甚至可以不時(shí)地抬頭看看天上吱吱喳喳飛過去的小鳥,樹上綻開的花兒和藍(lán)天上白色的云朵。那時(shí),我的心里便會(huì)不由地升起一個(gè)熱切地愿望:巴不得這個(gè)世界上的一切,都像薺菜一樣是屬于我們每一個(gè)人的。 …… 多少年來,每到春天,我總要挑個(gè)風(fēng)和日麗的日子,帶上孩子們到郊區(qū)的野地里去挖薺菜。我明白,孩子們之所以在我的身旁跳著,跑著,尖聲地打著唿哨,多半因?yàn)檫@對(duì)他們來說,是一種有趣的游戲——和煦的陽光,綠色的田野,就像一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫似的展現(xiàn)在他們面前,使他們的身心全都感到愉快。他們長大一些之后,陪同我去挖薺菜,似乎就變成了對(duì)我的一種遷就了,正像那些恭順的年輕人,遷就他們那些因?yàn)樯狭四昙o(jì)而變得有點(diǎn)怪癖的長輩一樣。這時(shí),我深感遺憾:他們多半不能體會(huì)我當(dāng)年挖薺菜的心情! 6.“每到春天,我總要挑個(gè)風(fēng)和日麗的日子,帶上孩子們到郊區(qū)的野地里去挖薺菜?!薄拔摇睘槭裁催@么做?(4分) 7.“我”覺得挖薺菜時(shí),“心情坦然”“簡直是一種享受”。作者為什么有這樣的感受(2分) ( ) A.因?yàn)榻?jīng)過了饑餓的冬天,嫩綠色的薺菜引起了“我”的食欲。 B.因?yàn)椤拔摇敝浪j菜是“天上的美味”。 C.因?yàn)樗j菜屬于像“我”這樣的每一個(gè)人,“我”能充分感受到不被欺侮的“自由”。 D.因?yàn)椤拔摇蓖谒j菜時(shí),天上有歡快的鳥兒飛過,樹上有綻開的花兒,藍(lán)天上有白色的云朵,環(huán)境宜人,令人心情舒暢。 8.孩子對(duì)“挖薺菜”抱什么態(tài)度?(4分) 9.孩子們長大后,為什么仍然陪同他們的母親去挖薺菜?而母親為什么還感到遺憾?(4分) (二)我交給你們一個(gè)孩子 張曉風(fēng) ①小男孩走出大門,返身向四樓陽臺(tái)上的我招手,說: ②“再見!” ③那是好多年前的事了,那個(gè)早晨是他開始上學(xué)的第二天。 ④我其實(shí)仍然可以像昨天一樣,再陪他一次,但我卻狠下心來,看他自己單獨(dú)去了。他有屬于他的一生,是我不能相陪的,母子一場,只能看做一把借來的琴弦,能彈多久,便彈多久,但借來的歲月畢竟是有其歸還期限的。 ⑤他歡然地走出長巷,很聽話地既不跑也不跳,一副循規(guī)蹈矩的模樣。我一個(gè)人怔怔地望著巷子里細(xì)細(xì)的朝陽而落淚。 ⑥想大聲地告訴全城市,今天早晨,我交給你們一個(gè)小男孩,他還不知恐懼為何物,我卻是知道的,我開始恐懼自己有沒有交錯(cuò)? ⑦我把他交給馬路,我要他遵守規(guī)矩沿著人行道而行,但是,匆匆的路人啊,你們能夠小心一點(diǎn)嗎?不要撞倒我的孩子,我把我的至愛交給了縱橫的道路,容許我看見他平平安安回來。 ⑧我不曾搬遷戶口,我們不要越區(qū)就讀,我們讓孩子讀本區(qū)的國民小學(xué)而不是某些私立明星小學(xué),我努力去信任自己的教育當(dāng)局,而且是以自己的兒女為賭注來信任——但是,學(xué)校啊,當(dāng)我把我的孩子交給你,你保證給他怎樣的教育?今天清晨,我交給你一個(gè)歡欣、誠實(shí)又穎悟的小男孩。多年以后,你將還我一個(gè)怎樣的青年? ⑨他開始識(shí)字,開始讀書,當(dāng)然,他也要讀報(bào)紙,聽音樂或看電視、電影,古往今來的撰述者啊,各種方式的知識(shí)傳遞者啊,我的孩子會(huì)因你們得到什么呢?你們將引之瓊漿,灌之以醍醐,還是哺之以糟粕?他會(huì)因而變得正直、忠信,還是學(xué)會(huì)奸猾、詭詐?當(dāng)我把我的孩子交出來,當(dāng)他向這個(gè)世界求知若渴,世界啊,你給他的會(huì)是什么呢? ⑩世界啊,今天早晨,我,一個(gè)母親,向你交出她可愛的小男孩,而你們將還我一個(gè)怎樣的呢? 10.下列說法不正確的是 ( ) A.本文開頭與結(jié)尾前后呼應(yīng),渲染了母親對(duì)孩子成長的焦慮之情。 B.本文在結(jié)構(gòu)上突出的特點(diǎn)是倒敘法的運(yùn)用,巧設(shè)懸念,耐人尋味。 C.本文多用細(xì)膩的心理描寫,揭示了人物的內(nèi)心世界。 D.本文選材以小見大,反映了父母和社會(huì)對(duì)孩子教育的責(zé)任,令人回味無窮。 11.文章加粗的“歡然”和“循規(guī)蹈矩”分別反映了小男孩當(dāng)時(shí)怎樣的心理?(4分) 12.“我”盡管將孩子交給社會(huì),但仍有許多憂慮,其中第9段主要寫了“我”哪些憂慮?(4分) 13.作者將母子關(guān)系看作“一把借來的琴弦”,你同意這一說法嗎?為什么?(4分) 14.這篇文章的人稱很有特色?!澳恪?、“我”、“他”均有使用,試從選文中舉幾個(gè)例子加以說明。(4分) (三) 他,獨(dú)自走在這條僻靜的巷路里。越過一盞盞昏黃的路燈,他的影子投射在地面上,一會(huì)兒拉長,一會(huì)兒縮短…… 他就這樣瞄著自己的影子往前走去。當(dāng)影子再次縮短的一剎那,他發(fā)現(xiàn)地上有一張綠色的鈔票——?jiǎng)偛疟蛔约豪L的影子遮住,所以沒注意到。 他的眼睛一亮,一百塊錢呢,不知是誰丟失的?如果是一個(gè)有錢人,那不過是九牛一毛;但要是失主是窮人,倒可以買幾斤米呢! 如果是成千上萬,倒可以送到警察局去招領(lǐng),也算是________(拾到錢財(cái)不藏起來據(jù)為己有),樂得做一樁好事!而這區(qū)區(qū)一百元,警察不會(huì)嫌太多事么? 管它呢,何必多管閑事!他繼續(xù)往前走去,但腳步卻慢得多,好像那張鈔票有一股磁力,把他給吸引住了。 如果我不撿,還不是給別人撿去了?不撿白不撿,拿這一百塊錢,買玩具給小孫子,一定樂得不得了! 走了幾步,他又轉(zhuǎn)身回頭,那鈔票仍然躺在那里。他前后左右看看,路上一個(gè)行人也沒有,旁邊有一扇門半開著,里面靜悄悄的,一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。 他用腳尖撥動(dòng)鈔票,心跳得厲害,就是彎不下腰去。 怕什么,就是被瞧見了,也以為我是在拾自己的鈔票呢。經(jīng)過一番掙扎,他終于鼓足了勇氣,俯身去撿。那鈔票忽然動(dòng)了,偏偏在這節(jié)骨眼上起了風(fēng)。他追上兩步,還是沒有撿到。 原來不是風(fēng),他看清楚了,那鈔票是用一條細(xì)黑線系著,現(xiàn)在正被拉回到那扇半開的門里去了。從門后傳來一陣孩子清脆的笑聲: “嘻嘻,真好玩,又釣了一只金龜!” 他感到臉上燥熱,喉嚨發(fā)干,不知如何自處。 15.根據(jù)文中括號(hào)內(nèi)的提示的內(nèi)容,空白處應(yīng)填上的成語是________________。(2分) 16.這篇短文所記事情發(fā)生的時(shí)間是________________,地點(diǎn)是________________。(4分) 17.這篇短文詳寫的人物是________,寫作的順序是________________。(4分) 18.文中說:“他繼續(xù)往前走去,但腳步卻慢得多”,聯(lián)系前后文說說“他”為什么要放慢腳步?(2分) 19.“他”想去撿鈔票,但就是彎不下腰去,這是為什么?(2分) 20.文中說:“經(jīng)過一番掙扎,他終于鼓足了勇氣……”這里的“掙扎”是什么意思?(2分) 21.給本文起個(gè)題目,既要切合中心,又要簡明扼要,具有諷刺意味。(2分) 三、作文。(40分) 22.時(shí)光流逝,往事依依。 請(qǐng)以“忘不了那件事”為題寫一篇作文。 要求:①突出重點(diǎn)和中心,事情敘述清楚。 ②不少于500字。 ③寫成記敘文。 參考答案 A卷 一、1.A B B B A B B A A B B A B B B B AB B B 2.蟀 纏 椹 塾 倜儻 蛉 蝥 髓 盔 珊瑚 3.F H J E G A 4.C 5.C 6.C 二、(一)7.碧綠 光滑 高大 紫紅 長吟 伏 竄 8.(1)輕快。 (2)纏繞。 (3)形容何首烏塊根粗大。 (4)湊在一塊兒。 9.?dāng)M人 排比 10.D 11.C 12.C (二)13.D 14.不行。改后不能表現(xiàn)三叔慎重的態(tài)度。 15.對(duì)我的批評(píng)和婉惜 16.B 17.啟發(fā)我留心生活,仔細(xì)觀察生活。 18.神態(tài) 為自己這一次觀察到自然的一點(diǎn)秘密而興奮 (三)19.不矛盾。因?yàn)槟昴甓加辛~兒,說明作者對(duì)柳葉兒很關(guān)注。 20.說明人們饑餓程度之深。 21.嫩的好吃?!傲~,……難以下咽?!笨嘀新詭? 三、22.略 B卷 一、1.D 2.D 3.D 4.B 5.C 二、(一)6.讓孩子們懂得過去生活的艱難,珍惜今天的幸福生活。 7.C 8.把挖薺菜看作一種有趣的游戲,在如畫的風(fēng)景中感受身心的愉快。 9.是對(duì)母親的一種遷就。遺憾是因?yàn)楹⒆觽兌喟氩荒荏w會(huì)母親當(dāng)年挖薺菜的心情。 (二)10.A 11.“歡然”生動(dòng)表現(xiàn)出孩子第一次獨(dú)自上學(xué)時(shí)的新奇、喜悅的心情?!把?guī)蹈矩”體現(xiàn)出孩子聽話且略顯膽怯的心理。 12.“我”對(duì)于他將獲取什么樣的知識(shí)的憂慮。13.略 14.略 (三)15.拾金不昧 16.夜晚 僻靜的巷路 17.“他”時(shí)間順序或事情發(fā)展的順序 18.鈔票吸引了“他”,“他”陷入了思想斗爭。 19.怕別人瞧見,怕丟失人格,很矛盾。 20.激烈的思想斗爭。 21.釣金龜 三、22.略- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 蘇教版七 年級(jí) 語文 下冊(cè) 第二 單元 練習(xí)題 答案
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