2019-2020年高考物理試題分項版匯編系列 專題03 相互作用（含解析）.doc
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2019-2020年高考物理試題分項版匯編系列 專題03 相互作用（含解析） 一、單選題 1．如圖所示，質(zhì)量為m=1.2Kg、頂角為α=370的直角劈和質(zhì)量為M=2 Kg的正方體放在兩豎直墻和水平地面間，處于靜止狀態(tài)．若不計一切摩擦， g取10 m/s2，墻面對正方體的彈力大小與水平地面對正方體的彈力大小分別為（ ） A. 20N，36N B. 16N，32N C. 16N，40N D. 20N，20N 【答案】B 【解析】以直角劈和質(zhì)量為M正方體整體為研究對象，分析受力情況，如圖1所示： 則由平衡條件得：水平面對正方體的彈力大小N3=（M+m）g=32N；對直角劈研究，分析受力情況，如圖2所示，根據(jù)平衡條件得：墻面對m的彈力：，故B正確，ACD錯誤。 2．疊羅漢是一種二人以上層層疊成各種造型的游戲娛樂形式,也是一種高難度的雜技.如圖所示為六人疊成的三層靜態(tài)造型,假設(shè)每個人的重量均為G,下面五人的背部均呈水平狀態(tài),則最底層正中間的人的一只腳對水平地面的壓力約為( ) A. G B. G C. G D. G 【答案】C 點睛：受力平衡的題，一般用到整體法或隔離法，應(yīng)用隔離法時注意順序是層層剝皮，也就是由上到下，由外到里，分別應(yīng)用平衡條件即可。 3．頂端裝有滑輪的粗糙斜面固定在地面上，、兩物體通過細繩如圖連接，并處于靜止狀態(tài)（不計繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦）．現(xiàn)用水平力作用于懸掛的物體上，使其緩慢拉動一小角度，發(fā)現(xiàn)物體仍然靜止．則此過程中正確的選項是（） A. 水平力變大 B. 物體所受斜面給的摩擦力一定變大 C. 物體所受斜面給的作用力不一定變大 D. 細繩對物體的拉力不變 【答案】A 【解析】如圖所示，對物塊受力分析， 則有：，，當被拉動一個小角度后，角增大，力增大，同時細繩對物體的拉力增大，受到斜面的摩擦力根據(jù)初始狀態(tài)的不同，可能增大也可能減小，物體受到的重力與繩子拉力的合力變大，物體A處于靜止狀態(tài)，所受合力為零，所以A所受斜面的作用力與其所受重力與拉力的合力大小相等，所受斜面的作用力變大，故A正確，BCD錯誤； 故選A。 4．頂端裝有滑輪的粗糙斜面固定在地面上，、兩物體通過細繩如圖連接，并處于靜止狀態(tài)（不計繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦）．現(xiàn)用水平力作用于懸掛的物體上，使其緩慢拉動一小角度，發(fā)現(xiàn)物體仍然靜止．則此過程中正確的選項是（） A. 水平力變大 B. 物體所受斜面給的摩擦力一定變大 C. 物體所受斜面給的作用力不一定變大 D. 細繩對物體的拉力不變 【答案】A 【解析】如圖所示，對物塊受力分析， 5．如圖所示，套有光滑小鐵環(huán)的細線系在水平桿的兩端A、B上，當桿沿水平方向運動時，小環(huán)恰好懸于A端的正下方并與桿保持相對靜止，已知小環(huán)質(zhì)量為m，重力加速度為g，下列分析正確的是（ ） A. 桿可能作勻速運動 B. 桿一定向右作勻加速運動 C. 桿可能向左作勻減速運動 D. 細線的張力可能等于mg 【答案】C 【解析】對小環(huán)受力分析：受繩的拉力和重力，如圖，設(shè)細線夾角為θ： 由題知豎直方向平衡：mg=T+Tcosθ 設(shè)水平方向上加速度為a，由牛頓第二定律得：Tsinθ=ma 由于0＜θ＜90，得：T=＜mg，加速度方向水平向右；故桿和小環(huán)向右做加速度的勻加速或向左勻減速運動，由上分析，可知，故ABD錯誤，C正確；故選C. 6．如圖所示，物體A的左側(cè)為豎直墻面，B的下面有一豎直壓縮的彈簧，A、B保持靜止．則（ ） A. 物體A一定與墻面間無摩擦力 B. 物體A一定受到墻面豎直向下的摩擦力 C. 物體A一定受到墻面豎直向上的摩擦力 D. 以上判斷都不對 【答案】A 【解析】依據(jù)受力分析整體看，故不受到墻面的彈力，所以依據(jù)力的關(guān)系，物體A一定與墻面間無摩擦力，故A對，BCD錯．故選A． 7．以下說法正確的是 A. 伽利略探究物體下落規(guī)律的過程使用的科學方法是：問題→猜想→實驗驗證→數(shù)學推理→合理外推→得出結(jié)論 B. 牛頓通過理想斜面實驗否定了“力是維持物體運動的原因”，用到的物理思想方法屬于理想實驗法 C. 探究共點力的合成的實驗中使用了控制變量法 D. 勻變速直線運動的位移公式是利用微元法推導出來的 【答案】D 【解析】伽利略探究物體下落規(guī)律的過程使用的科學方法是：問題→猜想→數(shù)學推理→實驗驗證→合理外推→得出結(jié)論．故A錯誤．伽利略通過理想斜面實驗否定了“力是維持物體運動的原因”，故B錯誤；探究共點力的合成的實驗中使用了等效替代法，故C錯誤；在推導勻變速直線運動的位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法，故D正確；故選D. 8．如圖所示，頂端裝有定滑輪的粗糙斜面體放在水平地面上，A、B兩物體通過細繩連接，并處于靜止狀態(tài)（不計繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦）?，F(xiàn)用水平向右的力F作用于物體B上，將物體B緩慢拉高一定的距離，此過程中斜面體與物體A仍然保持靜止。在此過程中下列說法正確的是 A. 水平力F是恒力 B. 斜面體所受地面的支持力一定不變 C. 繩子對物體A的拉力保持不變 D. 物體A所受斜面體的摩擦力一定變大 【答案】B 【解析】物體B為研究對象，分析其受力情況如圖所示， 則有，，在將物體B緩慢拉高的過程中，θ增大，則水平力F和細繩上的拉力隨之變大．故AC錯誤； 對A、B兩物體與斜面體這個系統(tǒng)而言，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，因拉力F變大，則地面對斜面體的摩擦力一定變大，而豎直方向并沒有增加其他力，故斜面體所受地面的支持力不變，故B正確； 這個過程中盡管繩子張力變大，但是開始時物體A所受斜面體的摩擦力方向未知，故物體A所受斜面體的摩擦力的情況無法確定．故D錯誤； 故選B。 9．如圖，位于斜面上的物塊M在沿斜面向上的力F作用下，處于靜止狀態(tài)，則斜面作用于物塊的靜摩擦力不可能的是（ ） A. 方向一定沿斜面向下 B. 方向可能沿斜面向下 C. 大小可能等于零 D. 大小可能等于F 【答案】A 點睛：根據(jù)推力F的大小與重力分力的大小確定摩擦力的方向，注意分析推力與重力沿斜面向下分力的大小關(guān)系． 10．如圖所示，滑塊穿在水平橫桿上并可沿桿左右滑動，它的下端通過一根細線與小球相連，小球受到水平向右的拉力F的作用，此時滑塊與小球處于靜止狀態(tài)．保持拉力F始終沿水平方向，改變F的大小，使細線與豎直方向的夾角緩慢增大，這一過程中滑塊始終保持靜止，則（ ） A. 滑塊對桿的壓力增大 B. 滑塊受到桿的摩擦力不變 C. 小球受到細線的拉力大小增大 D. 小球所受各力的合力增大 【答案】C 【解析】:CD、對球分析,受重力mg、拉力F和細線的拉力T,如圖所示: 根據(jù)平衡條件,有: 隨著θ的不斷增大，故拉力F不斷增加,拉力T也增加;小球的合力為零,保持不變故C正確，D錯誤； AB、對球和滑塊整體分析,受到總重力、支持力、拉力和靜摩擦力,根據(jù)平衡條件,有: 所以支持力不變,根據(jù)牛頓第三定律,壓力也不變，靜摩擦力等于拉力，不斷增加;故AB錯誤； 綜上所述本題答案是：C 11．如圖所示，物體A靜止在斜面體B上，斜面體放在水平面上靜止．則物體A受力的情況為（ ） A. 重力 彈力 摩擦力 B. 下滑力 彈力 摩擦力 C. 重力 彈力 摩擦力 下滑力 D. 重力 對斜面的壓力 摩擦力 【答案】A 【解析】解：由受力分析知物體沖上粗糙斜面后受重力、彈力、摩擦力的作用,上沖是靠慣性,不是有什么上沖力,故A對B錯;C中壓力是斜面所受力,不是物體受力,故C錯;D選項中彈力與支持力重復出現(xiàn),故錯誤。 12．如圖所示，體操運動員在比賽中，他先雙手撐住吊環(huán)，然后身體下移，雙臂緩慢張開到圖示位置，此時連接吊環(huán)的繩索與豎直方向的夾角為α。已知他的體重為G，吊環(huán)和繩索的重力不計，則每條繩索的張力為( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】運動員的受力簡化為如圖所示 由共點力的平衡可知，在豎直方向上有 解得 13．如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在水平放置的鋼板C上，與鋼板間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g.由于受到相對于地面靜止的光滑導槽A、B的控制，物體只能沿水平導槽運動．現(xiàn)使鋼板以速度v1向右勻速運動，同時用力F拉動物體(方向沿導槽方向)使物體以速度v2沿導槽勻速運動，則拉力F的大小為( ) A. mg B. μmg C. μmg D. μmg 【答案】C 【解析】工件有相對于鋼板水平向左的速度v1和沿導槽的速度v2，故工件相對于鋼板的速度如圖所示： 點睛：明確工件所受滑動摩擦力的大小和方向，注意滑動摩擦力的方向是和物體的相對運動方向相反，正確判斷出工件所受摩擦力方向，然后根據(jù)其運動狀態(tài)即可正確求解該題． 14．如圖所示為一豎直放置的大圓環(huán)，在其水平直徑上的A、B兩端系著一根不可伸長的柔軟輕繩，繩上套有一光滑小鐵環(huán)．現(xiàn)將大圓環(huán)在豎直平面內(nèi)繞O點順時針緩慢轉(zhuǎn)過一個微小角度，則關(guān)于輕繩對A、B兩點拉力FA、FB的變化情況，下列說法正確的是( ) A. FA變大，F(xiàn)B變大 B. FA變小，F(xiàn)B變小 C. FA變大，F(xiàn)B變小 D. FA變小，F(xiàn)B變大 【答案】B 【解析】 如圖，設(shè)繩子是長度是2L，AB的長度是2l，AB水平時繩子與水平方向的夾角是α，平衡時兩根繩子的拉力相等，設(shè)繩子拉力為F1，有： 2F1sinα?mg=0， 得：FA=FB=F1= 由圖可知cosα=l/L. 將大圓環(huán)繞著桿中點O在豎直平面內(nèi)順時針緩慢轉(zhuǎn)過一個角度時，繩子與水平方向的夾角是θ，平衡時兩根繩子的拉力仍然相等，設(shè)繩子拉力為F2，有：2F2sinθ?mg=0， 聯(lián)立解得：F′A=F′B=F2=. 設(shè)此時環(huán)到B的距離是L1，到A的距離是L2，則：L1+L2=2L 而由圖可知，很顯然：L1cosθ+L2cosθ<2l， 即：cosθ下載提示(請認真閱讀)
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