七年級歷史上冊第20課三國鼎立局面的形成學(xué)案北師大版.doc
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教學(xué)資料參考范本 七年級歷史上冊 第20課 三國鼎立局面的形成學(xué)案 北師大版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 了解三國鼎立形成的史實。 二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué): (一)曹操統(tǒng)一北方 1. 末年,政局混亂。在軍閥混戰(zhàn)中, 控制了漢獻(xiàn)帝,取得“ ”的有利地位。他 , ,實力日益增強(qiáng),逐漸占據(jù)了黃河以南的大部分地區(qū)。 2.200年的 之戰(zhàn),曹操打敗 ,為統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。 (二)三國鼎立 1.208年的 之戰(zhàn),為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。 2.三國鼎立局面形成 國名 時間 都城 建立者 魏 洛陽 221年 成都 吳 孫權(quán) 三、合作學(xué)習(xí)與探究: (一) 知識重點歸納: (二)知識難點突破: 1、為什么曹操能夠取得官渡之戰(zhàn)的勝利? 2、三國鼎立局面是怎樣形成的? 四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練: 1.東漢末年社會狀況最主要的特點是 ( ) A.宦官專權(quán) B.軍閥割據(jù) C.大一統(tǒng)局面 D.外族侵?jǐn)_頻繁 2.“治世之能臣,亂世之奸雄”是指 ( ) A.劉備 B.孫權(quán) C.諸葛亮 D.曹操 3.杜甫在一詩中寫到:“三顧頻頻天下計,兩朝開濟(jì)老臣心。”其中的“老臣”指 ( ) A.劉備 B.諸葛亮 C.周瑜 D.曹操 4.對赤壁之戰(zhàn)中曹操戰(zhàn)敗原因的分析,不正確的是 ( ) A.曹軍來自北方,不習(xí)水戰(zhàn) B.驕傲自滿,對孫、劉聯(lián)軍的戰(zhàn)術(shù)未引起重視 C.曹軍疾疫流行,戰(zhàn)斗力弱 D.天意(刮東風(fēng))使曹操失敗 5.赤壁之戰(zhàn)的最重要的影響是 ( ) A.使東漢滅亡 B.使曹操基本統(tǒng)一北方 C.使三國鼎立的局面正式形成 D.使三分天下的局面實際形成 6.下面對三國鼎立局面的評價,正確的是 ( ) A.戰(zhàn)亂頻繁,破壞了社會經(jīng)濟(jì) B.封建國家分裂,不利于統(tǒng)一 C.破壞了民族關(guān)系、不利于民族融合 D.局部統(tǒng)一,為全國統(tǒng)一創(chuàng)造了條件 7.在一部連環(huán)畫中有這樣一個畫面:諸葛亮領(lǐng)兵攻打曹操,曹操率軍迎戰(zhàn)。諸葛亮身后的大旗上寫著 “蜀丞相諸葛”,曹操身后的大旗上大書一個“魏”字。請你說說這幅畫面是否符合歷史事實?如果不符合,錯誤在哪里? 8.你認(rèn)為,從東漢統(tǒng)一政權(quán)到三國鼎立,歷史是在進(jìn)步嗎?如果是在進(jìn)步,談?wù)勀愕睦碛伞? 五、課外天地: 收集和講述三國歷史故事 3 / 3- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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