中考物理第六章質(zhì)量和密度復習教學案（無答案）新人教版.doc

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教學資料參考范本 中考物理 第六章 質(zhì)量和密度復習教學案（無答案） 新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 【學習目標】 1、知道質(zhì)量的含義，會測量固液體的質(zhì)量。 2、通過實驗，理解密度。解釋生活中與密度有關的生物理現(xiàn)象。 3、會測量固體和液體的密度。 【學習重點】：會用天平和量筒測量固體和液體的密度 【學習難點】：誤差的分析 【學情分析】：學生對天平的正確使用掌握不規(guī)范，密度計算的單位換算不熟練 【導學流程】 自主學習內(nèi)容 考點1　質(zhì)量 定義 物體所含____________叫做質(zhì)量，用字母____表示。 性質(zhì) 質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨物體的______、______、______、______的改變而改變。如一杯水結(jié)冰后，狀態(tài)改變，質(zhì)量______；宇航員將簽字筆由地球帶到月球上，位置改變，質(zhì)量______。（選填“變大”“不變”“變小”） 單位 基本單位：________(符號：________)； 換算關系：1mg＝______kg，1g＝_______kg，1t＝______kg 常見值 ①一枚大頭針的質(zhì)量：約8.010－5kg；②一枚一元硬幣的質(zhì)量：約610－3kg ③一個蘋果的質(zhì)量：約1.51－1kg＝150g； ④一個雞蛋的質(zhì)量：約510－2kg＝50g 測量 工具 （1）生活常用：案秤、臺秤、桿秤等； （2）實驗室常用：________。 天平的使用 規(guī)格 常見托盤天平的稱量是_____g，標尺上的分度值是______g 使用 ①看：觀察天平的________和____________________； 　②放：把天平放在________臺上，將游碼撥到標尺左端的____________處； ?、壅{(diào)：調(diào)節(jié)橫梁兩端的____________，使指針指在分度盤中央； 　④測：把______放在左盤，______放在右盤，用______向右盤加減砝碼，最后調(diào)節(jié)________使橫梁重新平衡； ?、葑x：右盤中砝碼的質(zhì)量加上游碼所對應的刻度值，就是被測物體的質(zhì)量 口訣 （1）天平放水平，游碼撥到零；左傾右調(diào)，指針指正中； （2）左盤物、右盤碼，移動游碼至平衡； （3）砝碼、游碼加起來，與物質(zhì)量恰相等 注意 事項 ①觀察天平的稱量和標尺上的分度值，所測質(zhì)量不能超過天平的________，也不能小于天平的________； ②向盤中加減砝碼和撥動游碼時要用______，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄臟、弄濕，加減砝碼時要輕拿輕放； ③潮濕物品和化學藥品________直接放到天平盤中。 測量 分類 直接測量：固體質(zhì)量 特殊測量：液體質(zhì)量(質(zhì)量差法)、微小質(zhì)量(累積法) [點撥] 天平使用常見問題： ①游碼未歸零。則物體質(zhì)量＝砝碼質(zhì)量＋游碼末示數(shù)－游碼初示數(shù)。 ②物碼錯位。則物體質(zhì)量＝砝碼質(zhì)量－游碼示數(shù)，可記憶為“物碼放反、二者相減”。 ③問題砝碼。利用磨損的砝碼來稱量物體質(zhì)量，由于砝碼本身質(zhì)量減小，故稱得的物體質(zhì)量比物體的真實值偏______；若砝碼生銹或粘物，則砝碼本身質(zhì)量變______，因此稱得的質(zhì)量值比物體的真實值偏______。 考點2　密度 探究課題：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系 器材 天平、直尺、大小不同的正方體鋁塊 實驗 過程 取大小不同的若干正方體鋁塊，分別用天平測量它們的質(zhì)量，用直尺測量邊長后計算出它們的體積，并記錄 描繪 圖象 注意當體積為0時，質(zhì)量也是0， 請畫出圖像： 所以根據(jù)m＝0和V＝0也可以作出 一個點，即畫出的圖象過坐標原點。 得出 結(jié)論 同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成________，即質(zhì)量與體積的比值________。 引入密度 定義 某種物質(zhì)組成的物體的________與它的________之比叫做這種物質(zhì)的密度，用符號______表示。 公式 （ ） 單位 國際單位：____________(符號：______)； 　常用單位：____________(符號：______)； 　換算關系：1 g/cm3＝________kg/m3 基本 性質(zhì) 特性：密度是物質(zhì)的一種特性，其大小與質(zhì)量和體積無關；不同物質(zhì)的密度一般不同 可變性：同一種物質(zhì)的密度會隨物體的溫度、狀態(tài)的改變而改變 考點3　測量物質(zhì)的密度 1．體積的測量 工具 量筒、量杯 用途 測量液體體積(可間接地測量固體體積) 使用 方法 “看” _______、_________(單位：1 mL＝1 cm3) “放” 放在______臺上 “讀” 量筒里的液面是凹形的，讀數(shù)時，視線要和凹面的________相平；量筒里的液面是凸形的，讀數(shù)時，視線要和凸面的________相平 2.密度的測量 (1)測固體的密度 原理 ?。? ） 器材 天平、量筒、水、細針(適用于密度小于水的固體) 方法一 ①用天平測得物體質(zhì)量m；②把適量水倒入量筒，記下V1； ③放入物體，并用細針把物體壓入(浸沒)水中，記下V2，得V＝________；④固體密度ρ＝________ 器材 天平、量筒、水、細線(適用于密度大于水的固體) 方法二 ①用天平測得物體質(zhì)量m；②把適量水倒入量筒，記下V1； ③再用細線拴住物體放入水中浸沒，記下V2，得V＝________； ④固體密度ρ＝ 器材 天平、溢水杯、量筒、水(適用于特大固體) 方法三 ① 用天平測得物體質(zhì)量m；②將溢水杯中裝滿水，把物體____________在溢水 杯中，同時用量筒承接溢出的水，測出溢出水的體積V就是物體的體積； ③固體密度ρ＝__________。 [點撥] 測固體密度時，如果先測物體體積，會使得物體表面有液體殘留，造成所測質(zhì)量偏大，所測密度偏大，誤差較大。 (2)測液體的密度 原理 　（ ） 器材 　天平、燒杯、量筒、被測液體 方法 ① 用天平測液體和燒杯的總質(zhì)量m1； ② 把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的體積V； ③ 稱出剩余液體和燒杯的總質(zhì)量m2； ④液體密度ρ＝________。 [點撥] 測液體密度時，若先稱出空燒杯的質(zhì)量，再稱液體和燒杯的總質(zhì)量，然后將液體全部倒入量筒，由于燒杯內(nèi)液體倒不盡，會使得所測體積偏_____，所測密度偏_____，誤差較大。 考點4　密度與社會生活 密度與溫度 溫度能夠改變物質(zhì)的密度(體積)，常見物質(zhì)受溫度影響的規(guī)律是____________，一般氣體受溫度影響最大，而固體和液體受溫度影響較小。 密度的應用 ①鑒別物質(zhì)：ρ＝________ ；②求質(zhì)量：m＝ρV；③求體積：V＝__________。 小組討論問題預設 1.質(zhì)量與密度的區(qū)別與聯(lián)系 提問展示問題預設 質(zhì)量 密度 定義 物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量 某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積之比叫做這種物質(zhì)的密度 屬性 物體的一種屬性，不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度的改變而改變 物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關 測量工具 天平 天平和量筒 聯(lián)系 ρ＝ 整理內(nèi)化 1.課堂小結(jié) 2.本節(jié)課學習過程中的問題和疑難 6 / 6