九年級(jí)歷史上冊(cè)7東西方文化交流的使者學(xué)案魯教版五四制.doc
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教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)歷史上冊(cè) 7 東西方文化交流的使者學(xué)案 魯教版五四制 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 一、明確目標(biāo) 2′ 1. 通過阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播等史實(shí),理解世界各民族各地區(qū)和平交往的重要?dú)v史意義。 2. 知道馬可波羅來華,理解世界各民族各地區(qū)和平交往的重要?dú)v史意義。 二、前置自學(xué)(認(rèn)真讀課本,在書中劃出相關(guān)問題的答案,并熟記)10′ 1. 很久以前,聯(lián)系歐亞非三大洲的主要商路有哪些?什么人在這些上路上奔波?他們起到了什么作用? 2. 阿拉伯?dāng)?shù)字是由什么人發(fā)明的?何人傳播到了世界?東西方文化交流的使者是誰? 3. 元朝中的意大利人是誰?何時(shí)來中國?哪一書記錄了他在中國的見聞?本書對(duì)東西方文化交流有何影響? 三、展示交流3′—5′ 四、合作探究8′—10′ 1. 見《同步訓(xùn)練》第32頁,探究學(xué)習(xí)2 2. 創(chuàng)始人穆罕默德說:“學(xué)問雖遠(yuǎn)在中國,亦當(dāng)求之?!边@反映了阿拉伯人什么樣的優(yōu)秀品德?阿拉伯人對(duì)世界文化發(fā)展所作的貢獻(xiàn),給了你哪些啟示? 五、達(dá)標(biāo)拓展12′—16′ 1.現(xiàn)在世界上有很多語種,最通用的是 ( ) A.希臘字母 B.腓尼基字母 C.漢字 D.拉丁字母 2.馬可?波羅是13世紀(jì)哪個(gè)國家的旅行家 A.英國 B.美國 C.中國 D.意大利 ( ) A.英國 B.美國 C.中國 D.意大利 3.馬可?波羅在中國生活了多少年 ( ) A.15年 B.17年 C.20年 D.7年 4.記述馬可?波羅在東方的經(jīng)歷和見聞的著作是 ( ) A.《大唐西域記》 B.《馬可?波羅行紀(jì)》 C.《天方夜譚》 D.《荷馬史詩》 5.下列著作中,激起歐洲人對(duì)東方的憧憬和向往的是 ( ) A.《大唐西域記》 B.《馬可?波羅行紀(jì)》 C.《天方夜譚》 D.《荷馬史詩》 6. 以下哪一項(xiàng)不屬于馬可波羅經(jīng)歷過的事情 ( ) A.17歲從威尼斯出發(fā)前往中國 B.在中國生活了17年 C.出使日本 D.與熱那亞人作戰(zhàn) 7.古印度是世界文明的發(fā)源地之一,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。下列與古印度無關(guān)的是( ) A.《漢謨拉比法典》 B.阿拉伯?dāng)?shù)字 C.種姓制度D.佛教 14.西方文明的發(fā)源地是A.古埃及 B.古印度 C.古巴比倫 D.古希臘 ( ) 8. “An eye for an eye and tooch for a tooch (以眼還眼,以牙還牙)”是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典所確立的懲罰方式。這部法典誕生于 ( ) A、古埃及 B、古巴比倫 C、古印度 D、中國 教(學(xué))后記2′—3′ 3 / 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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