九年級歷史上冊《專題4近代化的探索》專題備課稿人教新課標版.doc
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教學資料參考范本 九年級歷史上冊《專題4 近代化的探索》專題備課稿 人教新課標版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 一、專題知識: 二、知識網(wǎng)絡: 名 稱 洋務運動 戊戌變法 辛亥革命 新文化運動 背 景 清政府統(tǒng)治危機 中華民族危機空前嚴重 中國民族資本主義發(fā)展 階級矛盾和民族矛盾的激化 新舊思潮激烈沖突;進步知識分子希望通過改造國民性建立名副其實的共和國 時 間 19世紀60年代到90年代 1898年6月11日到9月21日 1911年 1915年 階 級 地主階級 資 產(chǎn) 階 級 派 別 洋務派 維新派 革命派 激進民主主義者 代表人物 中央:奕 地方:曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞 康有為、梁啟超 孫中山 陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅 主 張 師夷長技 變法圖強 三民主義 民主、科學 主要活動 創(chuàng)辦近代軍事工業(yè);創(chuàng)辦民用工業(yè);籌建海軍;興辦新式學堂 百日維新 中國同盟會、三民主義、武昌起義、中華民國成立 前期:宣傳民主、科學 后期:宣傳馬克思主義 結(jié) 果 失敗 失敗 失敗 轉(zhuǎn)向宣傳馬克思主義 失敗原因 沒有觸動封建制度的根基 民族資產(chǎn)階級的軟弱,不能充分發(fā)動群眾 民族資產(chǎn)階級的軟弱,不能充分發(fā)動群眾 性 質(zhì) 一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動 資產(chǎn)階級改良運動 資產(chǎn)階級民主革命 一次空前的思想解放運動 意 義 近代化的開端 思想啟蒙作用 推翻了清朝的統(tǒng)治,結(jié)束了兩千多年的封建君主制度,使民主共和觀念深入人心 空前的思想解放運動,為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造條件 特 點 由器物到制度再到文化心理 (或從學習西方技術(shù)到學習西方政治制度再到學習西方思想文化) 層層遞進、由表及里、逐漸深入 三、專題聯(lián)系內(nèi)容: 1、課標要求: (1)列舉洋務派為“自強”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè),評價洋務運動在中國近代化進程中的地位和作用。 (2)知道“百日維新”的主要內(nèi)容,認識戊戌變法對中國近代社會的影響。 (3)了解孫中山的主要革命活動,知道武昌起義,探討辛亥革命的歷史意義。 (4)列舉陳獨秀、等新文化運動的主要代表人物,了解新文化運動在中國近代思想解放運動中的地位和作用。 2、重點分析: 本單元內(nèi)容是中國近代化的探索歷程。洋務運動是封建統(tǒng)治階級學習西方先進技術(shù)的自救運動,開啟了中國近代化的歷程。戊戌變法、辛亥革命、新文化運動是資產(chǎn)階級不同派別為救亡圖存而進行的探索。中國近代化從學習西方物質(zhì)技術(shù),到學習歐美的政治制度,再到學習西方思想文化;從以歐美為師、宣傳資產(chǎn)階級的民主、科學,到以俄為師、宣傳馬克思主義,呈現(xiàn)出由淺入深、層層推進的發(fā)展特征。中國在飽受列強欺凌、被迫開放的環(huán)境中不斷進行著經(jīng)濟、政治和思想文化的變革,中國的近代化艱難起步,社會結(jié)構(gòu)開始逐步從傳統(tǒng)社會向近代社會轉(zhuǎn)型。洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動是中國近代化過程中的重大事件,是歷年中考的重點和熱點。復習時,既要加強對基礎(chǔ)知識的記憶,如領(lǐng)導階層、代表人物、主張(口號、綱領(lǐng))、結(jié)局等,又要加強對重點知識的理解與運用,如維新派、革命派、先進知識分子,各派主張與實踐活動的差異,從而把握中國近代化進程的歷史特征與作用。人物的評價也是中考復習的重點,如評價孫中山。 3、課內(nèi)聯(lián)系: ⑴戊戌變法是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,可聯(lián)系一下歷史上的改革,如管仲改革、商鞅變法,今天的改革開放,還可以聯(lián)系一下俄國1861年改革和日本的明治維新,美國的羅斯福新政,對比異同。 ⑵歷史上有許多次思想解放運動,講述戊戌變法和新文化運動時,聯(lián)系一下世界史上的文藝復興和法國啟蒙思想。 ⑶聯(lián)系中國近代民族工業(yè)的發(fā)展。 4、熱點鏈接: ⑴百年大計,教育為本。黨中央、國務院非常重視教育發(fā)展,目前就《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》面向全國公開征求意見,足見對教育的重視??涉溄託v史上重視教育的事件,如洋務運動中創(chuàng)辦的中國第一所近代化的學校----京師同文館;戊戌變法中創(chuàng)辦的京師大學堂等。 ⑵社會主義榮辱觀教育即“八榮八恥”可鏈接新文化運動的內(nèi)容。 ⑶政治民主化的問題:聯(lián)系中國近代史上的重大事件----戊戌變法、辛亥革命、新文化運動、新民主主義革命。 5、感悟啟示: 中國近代史是一部列強侵華的屈辱史,面對屈辱,我們的先賢們進行了前仆后繼的探索,青少年學生要以前輩為榜樣,牢記落后就要挨打的歷史教訓,勿忘國恥,振興中華。 中國的近代史又是一部民族探索史,地主階級、農(nóng)民階級和資產(chǎn)階級由于自身的局限性,都不能提出科學的革命綱領(lǐng),不能改變中國的半殖民地半封建社會的性質(zhì),只有共產(chǎn)黨才能救中國,只有社會主義才能救中國。 對待傳統(tǒng)文化和外來文化都應該一分為二的看待,取其精華,去其糟粕。 由專制到民主,由人制到法制是歷史發(fā)展的必然趨勢。 四、真題回顧: (2009泰安)中國近代化的過程,實質(zhì)就是中國先進分子發(fā)展近代工業(yè)、學習西方民主政治、傳播西方科技文化的過程。依據(jù)所學知識,完成下列問題 ⑴開啟中國經(jīng)濟近代化探索的標志性事件是什么?請概括指出它從哪些方面進行了有益探索? ⑵中國近代前期,在借鑒西方民主政治和傳播西方民主思想的過程中,產(chǎn)生了三次重要的運動。請你寫出其中一次運動的名稱并說明其積極作用。 ⑶在學習西方的過程中,中國近代前期出現(xiàn)了一批杰出的科學家和思想家。結(jié)合所學知識完成下面表格。 人 物 貢 獻 主持設計和施工京張鐵路 侯德榜 譯著《天演論》,傳播西方進步觀點 ⑷近代前期各階層的探索取得了一系列成就,但最終未能使中國實現(xiàn)近代化。你認為其根源是什么? 【解析】本題是一道綜合性題目,考查學生對中國近代化階段和整體特征的認知能力。抓住題目中的關(guān)鍵詞語,如“開啟”、“民主政治”、“民主思想”等,回顧所學知識,即可作出正確解答。 【答案】 ⑴洋務運動 創(chuàng)辦近代軍事工業(yè);創(chuàng)辦民用工業(yè);籌建海軍;興辦新式學堂 ⑵戊戌變法 思想啟蒙作用;辛亥革命 推翻了清朝的統(tǒng)治,結(jié)束了兩千多年的封建帝制,使民主共和觀念深入人心;新文化運動 是一次空前的思想解放運動。(答出其中一條即可) ⑶ 人 物 貢 獻 詹天佑 侯氏制堿法 嚴復 ⑷中國處于半殖民地半封建社會 五、能力提升: ⒈魯迅回顧歷史說:“中國太難改變了……不是很大的鞭子打在背上,中國自己是不肯動彈的?!钡诙硒f片戰(zhàn)爭這一鞭,使中國開始認識到學習西方軍事技術(shù),于是開始了 A.編寫《海國圖志》 B.洋務運動 C.維新變法 D.宣傳資產(chǎn)階級革命思想 ⒉你見過老照片嗎?那一張張發(fā)黃的老照片,承載著歷史遺跡,記錄著歷史,能給人帶來無限的回憶和遐想。右圖是近代中國第一批留學生在輪船招商總局門前的合影,它拍攝的時期是 A.鴉片戰(zhàn)爭 B.洋務運動 C.甲午戰(zhàn)爭 D.辛亥革命 ⒊(20xx衡陽)同治十三年,李鴻章奏:“輪船電報之速,瞬息千里;軍器機事之精,功力百倍,炮彈所到,無堅不摧,水路關(guān)隘,不足限制,又為數(shù)千年來未有之強敵?!睘閼獙Α皬姅场保饕牟呗允? A.固守傳統(tǒng)之道,以靜制動 B.學習西方技術(shù),以圖自強 C.改革政治體制,確立民權(quán) D.運籌外交謀略,以夷制夷 ⒋(20xx成都)19世紀末,面對空前嚴重的民族危機,愛國的仁人志士奔走呼號,稱“變者,天下之公理也”,掀起了救亡圖存的 A.洋務運動 B.維新變法運動 C.義和團運動 D.新文化運動 ⒌(20xx資陽)下列內(nèi)容中,屬于戊戌變法法令的是①改革政府機構(gòu)②改革土地制度③鼓勵私人興辦工礦企業(yè)④建立民主共和國 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ⒍百日維新猶如流星劃過黑暗的天際,雖然短暫卻光芒耀眼。他給中國近代社會帶來的影響體現(xiàn)在 A.完成了社會制度的更迭 B.民主共和觀念深入人心 C.宣傳了資產(chǎn)階級政治學說 D.揭開新民主主義革命的序幕 ⒎(20xx株洲)某校歷史興趣小組開展研究性學習,他們收集了下面四幅圖片,由此確定的最恰當?shù)难芯恐黝}是 A.向西方學習的中國 B.20世紀中國第二次歷史性飛躍 C.孫中山與國民革命運動 D.孫中山與中國近代化 ⒏(20xx長沙)辛亥革命是在一片勝利的“歡呼”聲中失敗的,這里的“勝利”主要指的是 A.推翻了封建制度 B.成立了第一個資產(chǎn)階級革命政黨----同盟會 C.成立了中華民國 D.推翻了帝國主義在中國的統(tǒng)治 ⒐他是20世紀中國走在時代前列的第一個偉人,他是中國民主革命的偉大先行者,他畢生致力于資產(chǎn)階級共和國道路的探索。他是 A.譚嗣同 B.孫中山 C.毛澤東 D.鄧小平 ⒑(20xx邵陽)在胡錦濤提出的“八榮八恥”中,有“以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥”的內(nèi)容。下列歷史事件中高舉民主和科學大旗,反對迷信和盲從的是 A.洋務運動 B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.新文化運動 ⒒曉明想了解新文化運動的歷史,下面資料可以作為參考資料的有①《青年雜志》②《民報》③《新青年》④《每周評論》 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ ⒓(20xx天水)新文化運動所宣傳的核心思想是 A.提倡新文學 B.提倡新道德 C.提倡民權(quán) D.提倡民主與科學 ⒔(20xx濱州)戊戌變法和辛亥革命的相同之處是 A.都以建立資產(chǎn)階級共和國為目標 B.都要求挽救民族危亡和發(fā)展資本主義 C.都反對滿洲貴族的統(tǒng)治 D.都采取了暴力斗爭的方式 ⒕(20xx鹽城)某班打算組織一次以近代中國人探索救國道路為主題的論壇活動。他們不需要準備的材料是 A. 戚繼光平息倭患 B.康有為的變法思想 C.孫中山建立同盟會 D.李大釗的《庶民的勝利》 ⒖下圖中三位歷史人物的共同點是 A.都主張在中國發(fā)展資本主義 B.都重視學習西方的政治制度 C.都為中國的近代化做出了貢獻 D.都受到清政府的重用 ⒗在老師的指導下,歷史小組圍繞“中國近代化的起步”這一學習主題,通過搜索、整理、分析資料,進行探究活動,請你一起來參加。 ⑴下圖是同學們搜集到的部分資料: A B C D 將圖中資料的字母代號填在相應的橫線上 ① 屬于洋務運動時期的是_____________________________________ ② 屬于戊戌變法時期的是_____________________________________ ③ 屬于辛亥革命時期的是_____________________________________ ④ 屬于新文化運動時期的是_____________________________________ ⑵通過對資料的分析探究,同學們繪制了四次運動的思想主張變化示意圖,請你幫助他們完成未填部分的內(nèi)容 ⑶根據(jù)以上分析,從這些思想主張的發(fā)展變化,你可以看出中國近代化探索過程具有什么特點? ⒘閱讀下列材料,回答問題 材料一 材料二 竊聞東西各國之強,皆以立憲法開國會之故。國會者,君與民共議一國之政法也。立行憲法,大開國會以庶政與國民共之,則中國之治強計日可待也。 ----康有為《請定立憲開國會折》 材料三 ……追本溯源,……只因為擁護那德謨克拉西(Democracy)和賽因斯(Science)兩位先生,才犯了這幾條滔天的大罪……西洋人因為擁護德、賽兩先生,鬧了多少事,流了多少血,德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出,引到光明世界。我們現(xiàn)在認定只有這兩位先生可以救治中國政治上、道德上、學術(shù)上、思想上一切的黑暗。 ----陳獨秀《<新青年>罪案之答辯書》 ⑴依據(jù)材料一的四幅圖文材料,分別寫出相對應的運動名稱。 ⑵圖C任務領(lǐng)導了一次偉大的運動,這次運動(革命)的名稱及指導思想是什么? ⑶材料二反映了康有為等人“君主立憲”的政治主張,這代表了哪一階級的要求? ⑷材料三中的德、賽兩先生是指什么?回顧這場運動,你覺得我們對待西方文化應持有怎樣的正確態(tài)度? 能力提升參考答案 1-15 BBBBB CDCBD CDBAC ⒗⑴BDAC ⑵ ⑶由器物到制度再到文化心理(或從學習西方技術(shù)到學習西方政治制度再到學習西方思想文化) 層層遞進、由表及里、逐漸深入 ⒘⑴洋務運動 維新變法 辛亥革命 新文化運動 ⑵辛亥革命 三民主義 ⑶資產(chǎn)階級維新派 ⑷民主和科學 取其精華,去其糟粕 10 / 10- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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