九年級語文上冊第五單元19談創(chuàng)造性思維習題新人教版(I).doc
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教學資料參考范本九年級語文上冊第五單元19談創(chuàng)造性思維習題新人教版(I)撰寫人:_時 間:_名校講壇考點鏈接(一)病句句式雜糅【典型例題】修改病句:騎在“女紅軍”塑像頭上拍照,此類不文明的旅游現(xiàn)象屢禁不止,其原因是缺乏個人修養(yǎng)造成的?!緟⒖即鸢浮縿h去“其原因”或“造成的”?!炯挤c睛】常見雜糅句式及其修改:(1)是因為的原因的原因;是因為(2)是由于的結(jié)果是由于;是的結(jié)果(3)原因是由造成的原因是;是由造成的(4)是為了為目的的是為了;以為目的的(5)成分是由配制而成的成分是;由配制而成(6)靠的是取得的靠的是;是取得的(7)是由于決定的是由于;是由決定的(8)大多是以為主大多是;以為主(9)本著為原則本著原則;以為原則(10)深受所歡迎深受歡迎;為所歡迎【解題技巧】1.找主干。找到句子的主、謂、賓等各種成分,再看它們之間的搭配是否得當。2抓標志。抓句中出現(xiàn)“主要原因是導致的”“之所以的原因”“關鍵在于起決定作用”等標志性詞語?!玖曨}鏈接】見“積累運用”T4。(二)舉例論證及其作用【典型例題】文章第7段和第8段運用了什么論證方法?有什么作用?【參考答案】運用了舉例論證,通過列舉古登堡和羅蘭布歇內(nèi)爾兩人的例子,從科學方面證明了創(chuàng)造性思維,必須有探求新事物,并為此而活用知識的態(tài)度和意識,在此基礎上,持之以恒地進行各種嘗試?!炯挤c睛】1.定義:指運用典型事例來證明論點的方法。2.特點:列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點。3.作用:通過列舉典型事例,具體有力地證明了中心論點,增強了說服力。01積累運用1下列加點字注音完全正確的一項是(A)A模式(m)淵博(yun)孜孜不倦(z)B汲取(j) 壓榨(zh) 持之以恒(hng)C機械(ji) 路徑(jn) 根深蒂固(d)D探求(qi) 典型(xn) 鍥而不舍(qi)(解析:B.“汲”應讀作“j”;C.“械”應讀作“xi”;D.“型”應讀作“xng”。)2選出依次填在橫線上最恰當?shù)囊唤M詞語(A)(1)因此,不滿足于一個答案,不_探求,這一點非常重要。(2)創(chuàng)造性的思維,必須有_新事物并為此而活用知識的態(tài)度和意識。在此基礎上,持之以恒地進行各種嘗試。(3)是否存在富有創(chuàng)造力的人和_創(chuàng)造力的人的區(qū)別呢?A放棄探求缺乏B丟棄探求缺少C拋棄探究缺乏D放棄探索缺欠3下列加點成語使用不正確的一項是(B)A每個人的成功都不是一蹴而就的,但凡成功人士必定有超人的毅力和持之以恒的精神。B他的故事我們早有耳聞,所以自我介紹時不用多說,大家就自然不言而喻了。C幾千年來“養(yǎng)兒防老”“多子多福”的舊觀念,在文化不發(fā)達的山區(qū),至今仍是根深蒂固。D武大靖20xx平昌冬奧會男子500米短道速滑的冠軍獎杯不是輕而易舉得來的。(解析:B.“不言而喻”是指不用說就明白了,形容道理很明顯。這里用來形容熟知別人的故事不恰當。)4下列句子沒有語病的一項是(B)【詳見本課“考點鏈接”】A“一帶一路”這個戰(zhàn)略構(gòu)想,舉世矚目,影響深遠,實現(xiàn)它是中華民族興衰的關鍵。B通過全市上下的共同努力,市交出了一份提升城鄉(xiāng)人居環(huán)境滿意的成績單。C據(jù)統(tǒng)計,地球上每天大約有2 000萬公頃左右的森林被砍伐或毀壞。D紅樓夢高居“死活讀不下去”的名著排行榜榜首的主要原因是學界對紅樓夢汗牛充棟的研究和曲折探索太多了造成的。(解析:A.兩面對一面,應在“實現(xiàn)”前加“能否”或?qū)ⅰ芭d衰”改為“興盛”;C.語義重復,刪去“大約”或“左右”;D.句式雜糅,刪去“造成的”或“的主要原因”。)5.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接恰當?shù)囊豁検?B)“正確答案只有一個”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實上,_。_,_。_。_。正因為如此,如果你認為正確答案只有一個的話,當你找到某個答案以后,就會止步不前。生活中解決問題的方法并非只有一個,而是多種多樣麻煩的是若是某種數(shù)學問題的話,說正確答案只有一個是對的生活中大部分事物并不像某種數(shù)學問題那樣由于情況的變化,原來行之有效的方法,到了現(xiàn)在往往不靈了ABC D6下列句子語言表達得體的一項是(D)A您榮幸地被邀請為我社顧問,我們感到無比高興。B這個問題我請教了許多人,都得不到解決,于是不恥下問,向先生您請教。C你寄來的使用說明書,我有幾個地方不大明白,特去信垂詢。D我的一首小詩在星星上發(fā)表了,現(xiàn)抄寄給你,請雅正。(解析:A.“榮幸”是謙辭,此處應用敬辭;B.“不恥下問”是不以向不如自己的人請教為恥,形容“先生”不合適;C.“垂詢”為敬辭,多指別人問自己。)7互聯(lián)網(wǎng)科技的進步發(fā)展不斷改變著人類的思維方式,你班正在開展以“走進互聯(lián)網(wǎng)時代”為主題的綜合性學習活動,請你積極參與并完成以下任務。(1)讀下面一則新聞,擬寫新聞標題。(20字以內(nèi))【示例】第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在烏鎮(zhèn)落下帷幕20xx年12月5日,第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在浙江烏鎮(zhèn)閉幕。中國國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室主任徐麟在閉幕式上表示,中國國家主席習近平高度重視世界互聯(lián)網(wǎng)大會,專門發(fā)來賀信,對大會的召開表示熱烈的祝賀,對各位嘉賓表示誠摯的歡迎,并就進一步推進全球互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與治理發(fā)表了重要主張,贏得了與會嘉賓的熱烈反響和國際社會的廣泛認同。大會期間,與會中外嘉賓圍繞“發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟促進開放共享攜手共建網(wǎng)絡空間命運共同體”的主題,在20場主題鮮明、各具特色的分論壇上,積極貢獻思想智慧、展示創(chuàng)新成就、探討合作途徑、展望未來愿景,取得了豐碩的成果。大會首次發(fā)布的中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報告20xx和世界互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報告20xx總結(jié)歷史成就,分析現(xiàn)狀特點,展望趨勢遠景,為各國更好推動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展提供了有益借鑒。大會舉辦的世界互聯(lián)網(wǎng)領先科技成果發(fā)布活動上,來自蘋果、高通、微軟、阿里巴巴、華為等中外知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的一批最新尖端成果集中亮相,讓大會成為全球互聯(lián)網(wǎng)頂尖科技的匯聚地和風向標。(2)創(chuàng)新應該有發(fā)散性思維。仔細觀察下面世界互聯(lián)網(wǎng)大會的標志,你有哪些聯(lián)想和想象?請寫出兩點來?!臼纠课蚁肫鹆恕盎ヂ?lián)網(wǎng)”中的“互”字,“互”的上下兩筆以中國毛筆書法來表現(xiàn),既點明互聯(lián)網(wǎng)的主題,又給人空間上的視覺張力感;標志的整體形狀像一只眼睛,讓人感覺互聯(lián)網(wǎng)好像人的第三只眼睛,通過互聯(lián)網(wǎng)這只眼睛,人們的視野將會更加開闊。02拓展閱讀逆向思維的力量陸明對于逆向思維這種方式,人們已經(jīng)不陌生了,尤其是一些特殊問題。從結(jié)論往回推,倒過來思考,從求解回到已知條件,反過去想或許會使問題簡單化,使解決它變得輕而易舉,甚至因此而有所發(fā)現(xiàn),創(chuàng)造出驚天動地的奇跡來。湯姆彼得斯說:“創(chuàng)造性思維為你提供了更多實現(xiàn)自我的機會。”所以說,善于發(fā)揮逆向思維的力量,常常能取得意想不到的結(jié)果。在日常生活中,有許多通過逆向思維取得成功的例子。某時裝店的經(jīng)理不小心將一條高檔呢裙燒了一個洞,其身價頓時一落千丈。如果用織補法補救,也許能蒙混過關,但那是在欺騙顧客。這位經(jīng)理突發(fā)奇想,干脆在小洞的周圍又挖了許多小洞,并精心裝飾,還將其命名為“鳳尾裙”。一下子,“鳳尾裙”成了暢銷貨,該時裝商店也因此出了名。逆向思維常常會帶來可觀的經(jīng)濟效益,“無跟襪”的誕生與“鳳尾裙”異曲同工。因為襪跟容易破,一破就毀了一雙襪子,商家運用逆向思維,試制成功無跟襪,創(chuàng)造了良好的商機。在創(chuàng)造發(fā)明的路上,逆向思維可以創(chuàng)造出許多意想不到的人間奇跡。洗衣機的脫水缸,它的轉(zhuǎn)軸是軟的,用手輕輕一推,脫水缸就東倒西歪??墒敲撍自诟咚傩D(zhuǎn)時,卻非常平穩(wěn),脫水效果很好。當初設計時,為了解決脫水缸的顫抖和由此產(chǎn)生的噪聲問題,工程技術(shù)人員想了許多辦法,先加粗轉(zhuǎn)軸,無效;后加硬轉(zhuǎn)軸,仍然無效。最后,他們來了個逆向思維,棄硬就軟,用軟軸代替了硬軸,成功地解決了顫抖和噪聲兩大問題。這是一個由逆向思維而產(chǎn)生創(chuàng)造發(fā)明的典型例子。多做逆向思維能使思維更加靈活,找到更多解決問題的途徑。在傳統(tǒng)的動物園內(nèi),無精打采的動物被關在籠子里讓人參觀。然而有人反過來想,把人關在活動的“籠子”里(汽車中),不是可以更真實地欣賞大自然中動物的面貌嗎?于是,隨著這種觀賞猛獸動物方式的創(chuàng)新,野生動物園應運而生。在工作中如果能發(fā)揮逆向思維的力量,就會多一個解決工作中遇到的問題的方法。每一種文化、行業(yè)和機構(gòu)都有自己看世界的方式。新的觀念、好的主意常常來自攔腰截斷那些習慣而成的思維疆界,把目光投向新的領域。正如新聞記者羅伯特懷爾特所說:“任何人都會在商店里看時裝,在博物館里看歷史。但是具有創(chuàng)造性的開拓者卻是在五金店里看歷史,在飛機場上看時裝?!笔篱g萬事萬物都是相互聯(lián)系的,人們掌握的知識也是多門類多學科的,因此,面對一個思維對象,不能,更不必僅僅局限于傳統(tǒng)習慣;不能,更不必死守一個點。單兵作戰(zhàn)畢竟力量太孤單,合力作戰(zhàn),不就威力強大了嗎?逆向思維最寶貴的價值,是它對人們認識的挑戰(zhàn),是對事物認識的不斷深化,并由此而產(chǎn)生“原子彈爆炸”般的力量。(選自思維與智慧,有刪改)8本文的中心論點是什么?善于發(fā)揮逆向思維的力量,常常能取得意想不到的結(jié)果。9第段運用了什么論證方法?有什么作用?【詳見本課“考點鏈接”】舉例論證,有力地論證了“在創(chuàng)造發(fā)明的路上,逆向思維可以創(chuàng)造出許多意想不到的人間奇跡”這一分論點,從而進一步論證了文章的中心論點。10最后一段在全文中有什么作用?內(nèi)容上:強調(diào)人們不應局限于傳統(tǒng)思維,逆向思維往往能產(chǎn)生巨大力量,以此強化中心論點;結(jié)構(gòu)上:點明題目,與開頭相照應,總結(jié)全文。11本文與課文都啟示我們在求知的時候要運用創(chuàng)造性思維,請聯(lián)系你的生活體驗,舉一個具有創(chuàng)造性思維的事例?!臼纠弧坑屑衣灭^,住客乘電梯上下,抱怨電梯速度太慢,老板愁于重新設計安裝花銷巨大,于是接受了心理學家的建議,在電梯室里裝上幾面鏡子,住客走進電梯室之后,都要對鏡整裝、梳理一番,這樣,不但不嫌電梯速度慢,反而覺得電梯太快了?!臼纠看笕饲刑O果一直習慣于豎著切,而孩子卻通過橫切發(fā)現(xiàn)蘋果里藏著一顆漂亮的五角星?!臼纠繍鄣仙诳茖W試驗中,偶然發(fā)現(xiàn)聲音引起振動,就反過來推想能不能把振動還原成聲音,于是發(fā)明了留聲機。蘇建敏換個角度看問題肖毅森從拴象說開去6 / 6- 配套講稿:
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