九年級(jí)物理上冊(cè)第11章簡(jiǎn)單機(jī)械和功綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案蘇科版.doc
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教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)物理上冊(cè) 第11章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案 蘇科版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 學(xué)校 班級(jí) 姓名 日期 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.能夠描述杠桿、滑輪、輪軸、斜面等簡(jiǎn)單機(jī)械在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,進(jìn)一步加深對(duì)機(jī)械原理的理解; 2.經(jīng)歷制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程,嘗試選取合適的器材進(jìn)行組合,制作一個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械的組合模型,獲得親身參與實(shí)踐的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。 3.通過參與設(shè)計(jì)、制作、評(píng)價(jià)和交流,培養(yǎng)客觀公正的科學(xué)態(tài)度,創(chuàng)新意識(shí)和相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。 二、預(yù)習(xí)交流: 通過預(yù)習(xí),我知道生產(chǎn)和生活中有許多物體包含了簡(jiǎn)單機(jī)械的組合,例如…… 三、互動(dòng)突破: (一)閱讀思考 杠桿、滑輪、輪軸、斜面等簡(jiǎn)單機(jī)械 (能/不能)組合使用。 閱讀課本23頁,了解歐洲中世紀(jì)的吊車、我國(guó)古代的絞車、現(xiàn)代建筑工程中常見的塔式起重機(jī)的知識(shí)介紹。 與同學(xué)們討論:在吊車、絞車和起重機(jī)中應(yīng)用到了哪些簡(jiǎn)單機(jī)械?將這些簡(jiǎn)單機(jī)械組合起來使用后,又實(shí)現(xiàn)了怎樣的優(yōu)勢(shì)? 你還能舉出在生產(chǎn)和生活中組合機(jī)械運(yùn)用的實(shí)例嗎?說出來,與老師和同學(xué)們交流一下。 (二)實(shí)踐活動(dòng) [活動(dòng)主題]:分組制作一個(gè)由兩種或兩種以上簡(jiǎn)單機(jī)械組合而成的機(jī)械模型。 [活動(dòng)要求]:設(shè)計(jì)的機(jī)械模型能省力地提升重物, [確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)]: 溫馨提示:可以參照課本“小組活動(dòng)表現(xiàn)評(píng)價(jià)表”,也可以對(duì)課本表格作適當(dāng)修改。 和組內(nèi)同學(xué)討論,確定活動(dòng)評(píng)價(jià)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),再與各組交流后,確定一個(gè)合理的參考標(biāo)準(zhǔn);(設(shè)計(jì)成表格形式) [設(shè)計(jì)制作方案]: ⑴在你設(shè)計(jì)的機(jī)械模型中,用到幾種簡(jiǎn)單機(jī)械進(jìn)行組合?需要哪些器材? ⑵畫出你的設(shè)計(jì)方案圖(在右面虛線方框內(nèi)) ⑶設(shè)計(jì)好數(shù)據(jù)表格(需測(cè)使用該組合機(jī)械提升重物所需的拉力與物重之比、該機(jī)械的機(jī)械效率) [動(dòng)手制作]: [成果展示交流]: 四、總結(jié)提升: 五、當(dāng)堂訓(xùn)練: 1.指出圖中所列工具分別屬于那種簡(jiǎn)單機(jī)械,剪刀 ;扳手 ;刨筆機(jī) 。 2.斜面是一種簡(jiǎn)單機(jī)械。螺絲釘是被擰成圓柱形的斜面,螺絲釘上的螺紋就像圖(甲)中形成的紋路,一圈圈螺紋的長(zhǎng)相當(dāng)于斜面的長(zhǎng)度。仔細(xì)觀察如圖(乙、丙)所示的兩個(gè)螺絲釘,你認(rèn)為,使用哪個(gè)螺絲釘更省力?試說明原因。 3.觀察圖所示的指甲刀的結(jié)構(gòu)圖,其中分析正確的是( ) A.一個(gè)杠桿,且是省力杠桿 B.兩個(gè)杠桿,一個(gè)省力杠桿,一個(gè)費(fèi)力杠桿 C.三個(gè)杠桿,一個(gè)省力杠桿,兩個(gè)費(fèi)力杠桿 D.三個(gè)杠桿,一個(gè)費(fèi)力杠桿,兩個(gè)省力杠桿 4.如圖所示,一搬運(yùn)工人往卡車上裝貨。 (1)若工人將重為800N的貨物從地面直接搬到高為1. 5m的車箱上,此過程中工人對(duì)貨物做了多少功? (2)若工人在車上搭一塊長(zhǎng)為3m的木板做個(gè)斜坡,則他只需用500N的沿斜坡方向的推力就能將同一貨物從坡底沿斜坡推到車箱上,此過程中工人的推力做了多少功? (3)工人用木板所搭的斜坡在物理學(xué)中被稱為斜面,斜面其實(shí)是一種省力的簡(jiǎn)單機(jī)械。想想看:上述(1)、(2)兩步所做的功中,第____步是總功,第____步是有用功; (4)該斜面的機(jī)械效率多大? 第十一章綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案課后作業(yè) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 日期 一、綜合實(shí)踐活動(dòng)課后鞏固 1.自行車上有許多簡(jiǎn)單機(jī)械,以下說法錯(cuò)誤的是( ) A.車把是一個(gè)省力杠桿 B.腳踏板是一個(gè)省力杠桿 C.前閘把手是一個(gè)省距離的杠桿 D.后閘把手是一個(gè)省力杠桿 2.小星把生活中的杠桿進(jìn)行了分類,如圖所示,其中作用特點(diǎn)相同的一組是( ) 3.如圖所示茶壺的容積為600ml,用它最多可裝水_________g;若以O(shè)為支點(diǎn)提壺把向杯中倒水,則它相當(dāng)于一個(gè)_________ 杠桿。(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”) 4.如圖所示,已知斜面長(zhǎng)5m,斜面高2m,拉力F的大小為50N,利用這個(gè)裝置將質(zhì)量為10Kg的物體A在5s內(nèi)勻速?gòu)男泵娴牡锥死巾敹?,則拉力F做功的功率是多大?該裝置的機(jī)械效率為多大?(g取10N/kg) 5.如圖是舉重運(yùn)動(dòng)員小宇自制的訓(xùn)練器械,輕桿AB長(zhǎng)15m,可繞固定點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),A端用細(xì)繩通過滑輪懸掛著體積為0.015m3的沙袋,其中OA=1m,在B端施加豎直向上600N的作用力時(shí),輕桿AB在水平位置平衡,試求沙子的密度。(g取10N/kg,裝沙的袋子體積和質(zhì)量、繩重及摩擦不計(jì)) 6.古代護(hù)城河上有座吊橋,它的結(jié)構(gòu)原理如圖所示。把橋面看成是長(zhǎng)為10 米,所受重力為3000牛的均勻桿OA ,可以繞轉(zhuǎn)軸O 點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),在O 點(diǎn)正上方10 米處固定一個(gè)定滑輪,繩子通過定滑輪與桿的另一端A 相連,用力拉動(dòng)繩子就可以將桿從水平位置緩慢向上拉起。桿即將離開水平位置時(shí),繩子的拉力為F1 。當(dāng)士兵們把吊橋拉起到與水平面的夾角為300 時(shí),繩子的拉力為F2,所用的時(shí)間是0.5 分鐘(忽略繩子重力、滑輪半徑和摩擦),則: ( l ) F1:F2= 。 (2)士兵們對(duì)吊橋所做功的平均功率是 瓦。 7.在機(jī)械制造中有一個(gè)給大飛輪定重心的工序,該工序的目的是使飛輪的重心發(fā)生微小的位移,以使它準(zhǔn)確位于軸心上。如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為M=80kg、半徑為R=0.6m的金屬大飛輪可在豎直平面內(nèi)繞軸心(圖中兩虛線的交點(diǎn))自由轉(zhuǎn)動(dòng)。用力推動(dòng)一下大飛輪,飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)若干周后停止。多次試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)飛輪邊緣上的標(biāo)記F總是停在圖示位置。 (1)根據(jù)以上情況,可以初步確定飛輪重心P可能在圖中 。 A.軸心正下方的某一位置;B.軸心左側(cè)的某一位置; C.軸心右側(cè)的某一位置; (2)工人在飛輪邊緣上的某點(diǎn)E處,焊接上質(zhì)量為m=0.4 kg的金屬后,再用力推動(dòng)飛輪,當(dāng)觀察到 的現(xiàn)象時(shí),說明飛輪的重心已調(diào)整到軸心上了。 (3)請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出E的位置。 (4)試求調(diào)整前飛輪的重心P到軸心的距離L。(提示:利用杠桿平衡條件) 二、第十一章知識(shí)梳理: 同學(xué)們,本章知識(shí)的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了,通過本章的學(xué)習(xí),你掌握了哪些知識(shí)?能否做個(gè)小結(jié)和梳理?(可以參照課本25頁繪制概念圖的梳理方法,也可以自己繪制其它的知識(shí)框架圖。) 本節(jié)課我已知道了…… 在本節(jié)課學(xué)習(xí)中,我還有哪些疑問? 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我還想解決哪些新問題? 教師答疑 教師評(píng)價(jià) 批改日期 八、綜合實(shí)踐活動(dòng) 當(dāng)堂訓(xùn)練: 1、杠桿 輪軸 輪軸 2、使用乙螺絲釘更省力 原因:乙螺紋多,相當(dāng)于斜面較長(zhǎng),斜面越長(zhǎng)越省力 3、C 4、1200J 1500J ⑵ ⑴ 80% 課后鞏固: 1、C 2、D 3、600g 省力 4、100w 40% 5、2103Kg/m3 6、 250w 7、⑴A ⑵每次推動(dòng)飛輪后,飛輪邊緣上的標(biāo)記F可以停在任意位置 ⑶如圖1 ⑷考慮到調(diào)整后,飛輪可以停在任意位置, 那么當(dāng)飛輪的重心P和焊接點(diǎn)E轉(zhuǎn)動(dòng)到同一水平線 上時(shí)(如圖2所示),根據(jù)杠桿平衡條件 Mgl = mgR 解得 l = mR/M = 0.4 kg0.6m/80kg = 310-3m= 3mm 6 / 6- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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