八年級物理上冊勻速直線運動教案(第二課時)蘇科版.doc
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教學(xué)資料參考范本八年級物理上冊 勻速直線運動教案(第二課時) 蘇科版撰寫人:_時 間:_5.3 勻速直線運動第二課時教學(xué)目標1、運用勻速直線運動的規(guī)律來解決一些簡單的運動問題,培養(yǎng)初步的分析能力2、能用平均速度的公式進行計算3、讓學(xué)生能夠讀懂T722次特快列車的時刻表以及打的發(fā)票,使學(xué)生了解物理、生活、社會的聯(lián)系。教學(xué)重點與難點1、會用svt,vst,tsv解決實際問題。2、掌握規(guī)范解題格式,已知、求、解過程。教具、實驗器材計算機及課件、實物投影。打的發(fā)票。教學(xué)過程 教學(xué)設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課【復(fù)習(xí)】1、什么是勻速直線運動?勻速直線運動的特點是什么?2、什么是變速直線運動?變速直線運動的特點是什么?3、如何測量變速直線運動的平均速度?二、例題講解。課本115例題。用課件將例題展示給學(xué)生。() 引導(dǎo)學(xué)生分析題意,根據(jù)物體運動特點,判斷運動性質(zhì)。() 規(guī)范解題格式,一般包含了已知、求、解過程、答。由于速度、路程、時間單位較多,熟悉單位換算。() 計算運動速度,注意速度所反映的物理意義和公式中各個物理量的對應(yīng)關(guān)系。() 一道習(xí)題,從不同角度分析,往往不止一種解法,看看還有哪些解題途徑?動手解一解,比較那種方法好?注:公式變形的需要,決定于解決問題的需要準備一道習(xí)題。例:光的傳播速度為310m/s,光從太陽到地球所需時間為8min20s,試求太陽和地球之間的距離。三、實際應(yīng)用運用速度公式解決實際問題:、上海到南京的次特快列車運行時刻表如下:書本P116(附圖表格)根據(jù)列車運行時刻表回答下列問題:()計算列車由上海駛往南京全程的平均速度。()列車在哪個路段運行的最快?在哪個路段運行得最慢?、同學(xué)們肯定都坐過出租車,有沒有同學(xué)注意過打的車票是怎樣的?現(xiàn)在這有一張車票,你們從中能獲得什么信息?(電話、車號、上車時間、下車時間、路程等等)能知道出租車行駛的平均速度嗎?請同學(xué)們算出這張車票出租車的速度?四、課堂小結(jié)通過這堂課學(xué)到了什么?(運用速度公式解題)五、作業(yè)3 / 3- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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