七年級(jí)地理上冊(cè)第2節(jié)《地球的運(yùn)動(dòng)》(第1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版.doc
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教學(xué)資料參考范本七年級(jí)地理上冊(cè) 第2節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)(第1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版撰寫(xiě)人:_時(shí) 間:_個(gè)案設(shè)計(jì)個(gè)性化修改教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:理解地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的方向、周期,及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象,知道五帶界線、范圍及光照情況。2.過(guò)程與方法:通過(guò)運(yùn)用地球運(yùn)動(dòng)儀演示,說(shuō)明地球自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)特點(diǎn),及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:了解地球是不斷運(yùn)動(dòng)著的,地球上許多地理現(xiàn)象都與地球運(yùn)動(dòng)有關(guān),從而樹(shù)立唯物論和無(wú)神論觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)1地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的定義、方向、周期和地理意義。2二分二至日太陽(yáng)照射情況的差異。3五帶的劃分及特征。教學(xué)難點(diǎn)1由于地球的自轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的地方時(shí)差。2二分二至日太陽(yáng)照射情況的差異。3四季的形成。教具地球儀若干、手電筒若干、地圖冊(cè)、自制地球自轉(zhuǎn)儀教學(xué)方法講授法、演示法、啟發(fā)式教學(xué)法課時(shí)安排23課時(shí)。建議第1課時(shí)講地球的自轉(zhuǎn)及地理意義、公轉(zhuǎn)的方向和周期;第2課時(shí)講地球公轉(zhuǎn)的地理意義;第3課時(shí)復(fù)習(xí)地球公轉(zhuǎn)的地理意義,講五帶的劃分。教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)(新課導(dǎo)入)日月星辰的東升西落、寒來(lái)暑往的四季變化,是我們非常熟悉的自然現(xiàn)象。那么大家知道這些現(xiàn)象的形成原因嗎?學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容后,同學(xué)們就能找到答案了。第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)(板書(shū))活動(dòng)1 請(qǐng)一名同學(xué)讀教材P9閱讀材料“是天轉(zhuǎn)還是地轉(zhuǎn)?”問(wèn):這段材料說(shuō)明了什么?請(qǐng)談?wù)勀愕母邢??(同學(xué)回答)教師:請(qǐng)同學(xué)們記住這位偉大的科學(xué)家哥白尼,學(xué)習(xí)他勇敢的科學(xué)精神?;顒?dòng)2 (布置自學(xué)內(nèi)容)請(qǐng)同學(xué)自讀教材關(guān)于地球自轉(zhuǎn)內(nèi)容,完成下列內(nèi)容(教師在學(xué)生閱讀時(shí)板書(shū)以下內(nèi)容)(說(shuō)明:自轉(zhuǎn)相關(guān)概念簡(jiǎn)單,學(xué)生可以自行歸納,橫線不板書(shū))一、地球的自轉(zhuǎn)(板書(shū))1.方向:自西向東2.周期:約24小時(shí)(一天)3.圍繞的中心:地軸4.地理意義:時(shí)間的差異(又稱:晝夜更替)活動(dòng)3 教師拿出教學(xué)地球儀,請(qǐng)學(xué)生演示地球的自轉(zhuǎn)。(請(qǐng)2-3名學(xué)生上講臺(tái)演示)設(shè)計(jì)說(shuō)明:培養(yǎng)學(xué)生正確空間觀念。必須糾正以下幾個(gè)錯(cuò)誤(教師自己也要注意):1.地球儀的擺放位置(從學(xué)生觀察角度看,地軸必須是向右傾斜)2.演示自轉(zhuǎn)方向時(shí)必須自西向東(即使地球儀自右向左轉(zhuǎn)動(dòng))演示1:教師用手電筒照射地球儀,演示晝夜的產(chǎn)生,并講解產(chǎn)生的原因。(晝半球、夜半球、晨昏圈)拓展提問(wèn):如果地球不自轉(zhuǎn),將會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象?(地球上一點(diǎn)總是白天或黑夜,哈麻煩大了?。┭菔?:然后再轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀,演示晝夜更替,并講解產(chǎn)生的原因?;顒?dòng)4 把全班同學(xué)分成若干小組,每組4-6人,每組一個(gè)地球儀,一個(gè)手電筒,完成:1.正確演示地球的自轉(zhuǎn),注意晝夜是怎樣交替的。2.從北(南)極上空觀察,地球自轉(zhuǎn)應(yīng)為時(shí)針旋轉(zhuǎn)?通過(guò)觀察完成下圖。3.在地球儀上找到中國(guó)北京、美國(guó)紐約、日本東京,并作好記號(hào)。討論1.當(dāng)北京是白天時(shí),紐約、東京哪個(gè)是黑夜,哪個(gè)是白天?(紐約是黑夜,東京是白天)2.北京和東京哪個(gè)地方先見(jiàn)到太陽(yáng)?這說(shuō)明哪個(gè)地方時(shí)間早?(東京。東京時(shí)間早)3.東邊的地方和西邊的地方哪個(gè)時(shí)間早?(東邊)4.教材圖1.18:在同一時(shí)刻,姨媽和暢暢互致問(wèn)候時(shí),為什么會(huì)有時(shí)間上的差異?如果暢暢中午12點(diǎn)打電話給姨媽是否合適?為什么?(由于地球的自轉(zhuǎn)導(dǎo)致東邊比西邊的時(shí)間早。不合適,因?yàn)檫@時(shí)紐約正是半夜)(學(xué)生討論后回答,教師略作講解)小結(jié)作業(yè)(略)板書(shū)設(shè)計(jì)第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)一、地球的自轉(zhuǎn)1.方向:自西向東2.周期:約24小時(shí)3.圍繞的中心:地軸4.地理意義:時(shí)間的差異課后反思(返回目錄)4 / 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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