八年級地理上冊第四章第二節(jié)《國際合作》教案中圖版.doc
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教學(xué)資料參考范本 八年級地理上冊 第四章 第二節(jié)《國際合作》教案 中圖版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 【教學(xué)目標(biāo)】 1.能用實(shí)例說明加強(qiáng)國際合作的重要性。 2.說出聯(lián)合國等國際組織在國際合作中的作用。 3.通過本節(jié)課學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得國際合作的價(jià)值,初步形成全球意識。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1.國際合作的重要性及主要領(lǐng)域。 2.聯(lián)合國的宗旨和組成。 【教學(xué)方法】 討論法、探究法、辯論法 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1.課前將學(xué)生分成四組,分別代表聯(lián)合國安理會、世界貿(mào)易組織的主要官員,發(fā)達(dá)國家、發(fā)展中國家的代表。由學(xué)生推選一們聯(lián)合國秘書長和世界貿(mào)易組織總干事。 2.學(xué)生預(yù)習(xí)教材并搜集世界最近時(shí)期有關(guān)經(jīng)貿(mào)磨擦方面和地區(qū)沖突方面的信息資料以及中國爭取加入世界貿(mào)易組織的有關(guān)資料。(教師可具體指定內(nèi)容,以免學(xué)生盲目搜集)按扮演角色各級別整理好資料,并理好發(fā)言稿,推選代表發(fā)言。 【課時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 師生活動 教師(直接引入新課):這節(jié)課請同學(xué)們自己組織召開兩個(gè)國際會議,討論國際間的合作問題(同時(shí)板書:國際合作),主要是討論解決巴以沖突問題的中國的入世問題。教師作為安南和世界貿(mào)易組織總干事的秘書參加這兩次會議。會議前,我將世界貿(mào)易組織的有關(guān)情況向同學(xué)們作一下簡介,以備大家對討論中國入世問題的理解:世貿(mào)組織是……下面先請同學(xué)們推選的“安南秘書長”先生主持會議。 學(xué)生“安南”按會議程序主持會議(教師坐在該生旁邊指點(diǎn)會議如何進(jìn)行)。 (一)“安南”宣布大會開幕,并發(fā)表講話:我宣布此次大會現(xiàn)在開幕,女士們、先生們,世界需要和平,需要共同發(fā)展?,F(xiàn)在世界……,巴以沖突不斷升級,引起了世界各國的不安和普遍關(guān)注,我現(xiàn)將巴以沖突問題提交大會審議,請大家討論研究解決。 (二)巴以雙方及安理會會員國代表討論,然后代表發(fā)言。(教師應(yīng)提示各方代表:要從自己扮演的角色的角度討論搜集到的有關(guān)資料,得出各自的觀點(diǎn)和解決措施。發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的代表應(yīng)表明以軍撤不撤軍,如何撤軍?巴方要求以方應(yīng)怎樣做,提請大會裁決。) 學(xué)生:巴方代表發(fā)言,主題是闡述請聯(lián)合國干預(yù)以方并對其實(shí)施制裁的理由(列舉以方的行為,如對巴方造成的人員傷亡,房屋毀壞等損失情況。) 學(xué)生:以方代表發(fā)言,闡述打擊巴方的原因。 學(xué)生:其他國家代表發(fā)言,闡述各自的觀點(diǎn)和解決措施。(如學(xué)生不能達(dá)成一致意見,教師應(yīng)加以引導(dǎo)以體現(xiàn)合作的精神,估計(jì)多數(shù)代表發(fā)言的觀點(diǎn)可能是:以方應(yīng)立即撤軍,以土地?fù)Q和平……) (三)“安南”從代表們的發(fā)言中選擇合理的解決措施,就此提請大會審議通過并宣布照此安理會決議執(zhí)行。 教師:小結(jié),同時(shí)建議舉行第二個(gè)會議——世界貿(mào)易組織大會。同學(xué)們組織的聯(lián)合國安理會開得很好,下面請同學(xué)們準(zhǔn)備召開這節(jié)課的第二個(gè)會議,討論審議中國加入世貿(mào)組織的問題。會前大家先看教材圖5。9,讓學(xué)生從中獲得國際社會需要合作的一些啟示,然后提示學(xué)生。1)中國的代表:圍繞為什么要加入世貿(mào)組織,加入世貿(mào)組織后對其他國家有什么好處,加入世貿(mào)組織后對國際社會的承諾這幾方面思考討論,如中國以發(fā)展中國家的身份加入世貿(mào)組織就是一種承諾。2)其他國家的代表:圍繞中國加入世貿(mào)組織前同世界很多國家先后經(jīng)歷長達(dá)二十來年的艱苦談判歷程:中國入世后對世界各國有什么好外這兩方面去討論思考自己的觀點(diǎn),以便大會對中國入世問題進(jìn)行表決。講座兩分鐘后教師建議第二個(gè)活動開始。 學(xué)生:“總干事”主持會議 (一)“總干事”宣布會議開始,并請中方代表首先發(fā)言。 學(xué)生:中方代表根據(jù)老師的提示作陳述性發(fā)言。(中方其他代表可補(bǔ)充發(fā)言) (二)“總干事”發(fā)言闡述其本人對中方過去工作的看法(看法應(yīng)是積極的、有利和),并提議世貿(mào)組織成員國舉手表決。 學(xué)生:世貿(mào)組織各成員國舉手表決:一致通過(基于兩個(gè)因素獲得這個(gè)結(jié)論:大家是中國人,學(xué)生的童心會偏向自己的國家:教師前面的引導(dǎo))(師生共同鼓掌歡慶) 教師:引導(dǎo)學(xué)生共同總結(jié)完成后面的板書提綱。這節(jié)課的兩個(gè)會議大家組織得很好,很成功。那么大家在這兩個(gè)會議獲得了些什么體會呢?同學(xué)們思考一下再發(fā)言。靈活處理學(xué)生答案,學(xué)生可能的回答——國際合作非常重要(板書)。中國入世說明中國需要同國際社會合作,國際社會也需要同中國合作。中國需要合作,世界各國都需要合作。課后請大家完成教材P94A、B圖,并思考現(xiàn)在國際合作中存在著什么現(xiàn)象。再問:這兩個(gè)會議體現(xiàn)了在哪些方面需要國際合作?學(xué)生思考回答——在政治、經(jīng)濟(jì)方面(板書)。那么,同學(xué)們根據(jù)平常的體會,國際間還在哪些方面進(jìn)行了合作,請舉例。學(xué)生思考回答——中國人穿西裝、吃西餐是服裝、飲食文化合作交流的結(jié)果,航海家麥哲倫使用的指南針是科學(xué)技術(shù)合作交流的結(jié)果(板書)。大家再想一想:本節(jié)課的兩會議都體現(xiàn)了聯(lián)合國這一重大國際組織的作用,對嗎?學(xué)生異口同聲——不對,只有安理會會議表明了聯(lián)合國是維護(hù)世界和平的組織。(板書:聯(lián)合國的作用)。除了聯(lián)合國這個(gè)組織,大家還知道哪些國際組織(板書:其他國際組織)?知道——非統(tǒng)組織、歐盟…… 結(jié)束語:這節(jié)課,我非常感謝同學(xué)們的合作! 國際合作(活動前已板書) ①很重要: ②主要領(lǐng)域:政治、經(jīng)濟(jì)、文化…… ③聯(lián)合國的作用: ④其他國際組織: 4 / 4- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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