人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)14鹿和狼的故事課內(nèi)練習(xí)題.docx
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教學(xué)資料參考范本 人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)14 鹿和狼的故事課內(nèi)練習(xí)題 撰寫(xiě)人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 一、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 生機(jī)(?。ā。 ∶婺咳ā。 ∫幻ā。┖簟 ? (?。┎涣羟椤 ? 自由自(?。 ∑堁樱ā。┐? 二、給下面的字加上偏旁組成新字再組詞。 參(?。ā。ā。 ∽冢ā。ā。ā。? ?。ā。ā。ā。 。ā。ā。ā。? 直(?。ā。ā。 ⌒ぃā。ā。ā。? ?。ā。ā。ā。 。ā。ā。ā。? 三、在()里填上合適的詞。 堅(jiān)持( ?。 。ā 。┘儤恪 ?yōu)良( ?。? 維持( ?。 。ā 。┘儩崱 ?yōu)秀( ?。? 保持( ?。 。ā 。┘兪臁 ?yōu)質(zhì)( ?。? 四、排列句序。 ?。ā。┉h(huán)境惡化,動(dòng)植物開(kāi)始滅絕,這對(duì)人類(lèi)生存將造成直接的威脅。 ?。ā。┮虼耍欣碛烧f(shuō),保護(hù)各種物種,就是保護(hù)人類(lèi)自己。 ?。ā。┳罱?,動(dòng)物學(xué)家的發(fā)現(xiàn),地球上許多地區(qū)的兩棲動(dòng)物的數(shù)量急劇下降,有些地區(qū)數(shù)以10萬(wàn)計(jì)的青蛙神秘失蹤,某些蛙類(lèi)幾乎是在“一夜之間”消失的。 ?。ā。┯捎谌祟?lèi)與各種動(dòng)植物在共同的家園--地球上共同進(jìn)化,雙方互相依存,相互制約,形成一條不平衡的生物鏈。 ?。ā。┮虼?,“青蛙消失”很可能是一種警告,表明環(huán)境狀況已普遍出現(xiàn)惡化。 ?。ā。┥軓?qiáng)的兩棲動(dòng)物,對(duì)于環(huán)境的要求遠(yuǎn)比人類(lèi)要低,而對(duì)于環(huán)境變化的敏感程度卻比人類(lèi)要高。 答案: 一、生機(jī)勃勃 面目全非 一命嗚呼 毫不留情 自由自在 茍延殘喘 二、摻(摻和)(摻假);慘(慘案)(悲慘); 棕(棕色)(棕熊);綜(綜合)(綜藝); 植(植物)(植樹(shù));殖(繁殖)(殖民地); 梢(樹(shù)梢)(眉梢);稍(稍微)(稍息) 三、 堅(jiān)持(原則)?。ㄐ撵`)純樸 優(yōu)良(作風(fēng)) 維持(生命)?。ǜ星椋┘儩崱?yōu)秀(傳統(tǒng)) 保持(紀(jì)錄) (技藝)純熟 優(yōu)質(zhì)(服務(wù)) 四、4 6 1 5 3 2 3 / 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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- 人教版 六年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 14 故事 練習(xí)題
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