幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案 國(guó)歌.doc
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幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案 國(guó)歌 活動(dòng)目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒欣賞《國(guó)歌》,知道歌曲名稱,了解歌曲的音樂(lè)性質(zhì)和內(nèi)容。 2、在感受過(guò)程中,初步了解作曲家內(nèi)耳簡(jiǎn)單的創(chuàng)作過(guò)程。 3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感,在聆聽(tīng)國(guó)歌時(shí)由相應(yīng)的動(dòng)作和神態(tài)表現(xiàn)。 活動(dòng)重點(diǎn): 引導(dǎo)幼兒欣賞《國(guó)歌》,知道歌曲名稱,了解歌曲的音樂(lè)性質(zhì)和內(nèi)容,初步了解作曲家內(nèi)耳簡(jiǎn)單的創(chuàng)作過(guò)程。 活動(dòng)難點(diǎn): 激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感,在聆聽(tīng)國(guó)歌時(shí)由相應(yīng)的動(dòng)作和神態(tài)表現(xiàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、音樂(lè)磁帶、錄像帶。 2、幼兒聽(tīng)過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事,對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)有所了解。 活動(dòng)過(guò)程: 一、初步欣賞感受歌曲《國(guó)歌》的氣勢(shì)。 1、 欣賞后提問(wèn):“你們聽(tīng)到過(guò)這首歌曲嗎?在什么時(shí)間,在哪里聽(tīng)到的?” 2、 觀察國(guó)歌的錄象,提問(wèn):“剛才你們看到的錄像叫什么名字?(國(guó)歌)它有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的名字叫《義勇軍進(jìn)行曲》。是我國(guó)著名作曲家聶耳創(chuàng)作的,田漢作詞,聶耳還創(chuàng)作了歌曲《賣報(bào)歌》。 3、 聯(lián)系歌詞進(jìn)一步感受《國(guó)歌》音樂(lè)雄壯有力的情緒。 師:聽(tīng)完這首歌曲,你有什么感覺(jué)?(很有力,很神氣)歌曲里唱了些什么?(幼兒說(shuō)出,老師唱出來(lái)) 4、 第二次欣賞錄音帶。 (1)提問(wèn):“什么地方最有勁?幼兒:起來(lái)的地方(引導(dǎo)幼兒集體唱一次)“為什么要唱三個(gè)起來(lái)?” 教師小結(jié):人們?nèi)科饋?lái)了,力量大了,把敵人全部趕跑了,所以唱了三個(gè)起來(lái)。 (2)提問(wèn):“還有什么地方唱得也要有力?”幼兒:“最后的前進(jìn)” “為什么要唱三個(gè)前進(jìn)?” 教師小結(jié):“我們要不斷努力、好好學(xué)習(xí),做個(gè)有用的人才。 二、了解國(guó)歌的性質(zhì),進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。 1、教師提問(wèn):“誰(shuí)來(lái)告訴大家,什么時(shí)候會(huì)奏國(guó)歌,或什么時(shí)候會(huì)聽(tīng)到國(guó)歌呢?” 幼兒相互討論:(開(kāi)大會(huì)時(shí),運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)時(shí),檢閱部隊(duì)時(shí),迎接外賓時(shí),新聞聯(lián)播,看足球比賽……) 2、教師提問(wèn):“為什么要在重要時(shí)刻放呢?看完錄像之后就知道了!”(放錄像)教師繼續(xù)提問(wèn):“是誰(shuí)在天安門城樓前宣布中華人民共和國(guó)成立了?”(毛澤東)教師小結(jié):“毛澤東在前面升起了國(guó)旗,奏起了國(guó)歌,所以,國(guó)歌代表了中華民族,在重要場(chǎng)合都要放國(guó)歌?!? 3、教師提問(wèn):“剛才升國(guó)旗的時(shí)候解放軍是怎么樣的?(一直站著、眼睛看著國(guó)旗、敬禮、沒(méi)有聲音。)“解放軍敬禮叫軍禮,小朋友看國(guó)旗時(shí)行的禮是什么禮?“(注目禮)學(xué)會(huì)行注目禮師:我們聽(tīng)到國(guó)歌時(shí)應(yīng)該怎么辦?(幼兒討論 后 老師小結(jié):要立正,行注目禮-------) 三、全體幼兒跟教師一樣起立看升國(guó)旗。 教師:“小朋友講的很好,想不想再一次試試,請(qǐng)我們后面的聽(tīng)課老師一起來(lái)看升國(guó)旗。 (奏國(guó)歌)全體起立,身體站正行注目禮 3 / 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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