幼兒園中班語言教案 了不起的人.doc
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幼兒園中班語言教案 了不起的人 設(shè)計思路: 我們周圍也有著許多了不起的人,身邊的消防員叔叔、幼兒園的老師們還有周圍的好朋友,他們身上都有了不起的地方,需要我們?nèi)ふ摇⑷チ私?!因此活動《了不起的人》?yīng)運(yùn)而生,旨在通過讓幼兒關(guān)注身邊了不起的人物,大膽地在活動中大膽交流,抒發(fā)感想! 活動共分為三個環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié),觀看錄像,發(fā)現(xiàn)消防員叔叔“了不起”的本領(lǐng);第二環(huán)節(jié),說說身邊的了不起的人;第三環(huán)節(jié),說說自己了不起的地方。 活動目標(biāo): 1.回顧和交流消防員叔叔“了不起”的本領(lǐng),激發(fā)幼兒敬佩和喜愛消防員叔叔的情感。 2.關(guān)注幼兒其他人所具有的“了不起”的本領(lǐng),增進(jìn)幼兒體諒成人,尊重成人勞動成果的情感。 活動準(zhǔn)備: 有了解消防隊的前期經(jīng)驗,消防員工作的錄像。 活動過程: 一、了不起的消防員叔叔(觀看錄像) 1.你們從剛才的錄像中有沒有發(fā)現(xiàn)消防員叔叔“了不起”的本領(lǐng)? 2.為什么消防員叔叔做事首先要快? 小結(jié):消防員叔叔都很勇敢,動作十分迅速,如果我們遇到困難、遇到危險,尤其是發(fā)生火災(zāi)時,他們會很快趕來救助,所以說消防員叔叔是最了不起的人。 二、身邊的了不起的人 1.在我們身邊認(rèn)識的人中也有很多有了不起本領(lǐng)的人,你知道他們是誰嗎? 2.你認(rèn)為他們有哪些了不起的本領(lǐng)? 小結(jié):原來,我們身邊有很多具有了不起本領(lǐng)的人,有的是與我們住在一起的親人,有的是和我們一起做游戲的好朋友。 三、了不起的我 1.你覺得自己有沒有了不起的地方? 2.請幼兒說說同伴有哪些了不起的地方? 小結(jié):有的小朋友能看到自己的長處,有的通過別人的幫忙也明白了自己了不起的地方,老師希望大家能多學(xué)本領(lǐng),讓自己變得了不起,好嗎? 2 / 2- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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