幼兒園大班音樂活動(dòng)教案 雜技表演.doc

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幼兒園大班音樂活動(dòng)教案 雜技表演 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在感受音樂結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，探索用樂器表現(xiàn)三種不同的節(jié)奏型。 2、知道使用圖畫可以幫助自己掌握并表現(xiàn)音樂。 3、控制自己的情緒和動(dòng)作，積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒用書：《雜技表演》（拋接球、轉(zhuǎn)呼啦圈、頂酒杯）。 2、《巡邏兵進(jìn)行曲》的音樂磁帶、錄音機(jī)。 3、打擊樂器鈴鼓、碰鈴、圓舞板，投影儀、教棒。 活動(dòng)過程： 1、教師引導(dǎo)幼兒探索三種不同的節(jié)奏型。 教師用教棒指投影儀"拋接球"，引導(dǎo)幼兒探索樂曲A段節(jié)奏型。 師：小朋友們，今天老師請(qǐng)你們看雜技表演，第一個(gè)節(jié)目叫"拋接球"，我來唱樂曲，你們來為圖上的雜技演員拍手。待幼兒拍完后問：你們拍了幾下？有什么依據(jù)？ 教師指投影圖"轉(zhuǎn)呼啦圈"，引導(dǎo)幼兒探索B段的節(jié)奏型。 師：接下來請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目"轉(zhuǎn)呼啦圈"，請(qǐng)大家繼續(xù)為演員拍手伴奏。 教師指投影圖"頂酒杯"，引導(dǎo)幼兒探索C段的節(jié)奏型。 師：現(xiàn)在這個(gè)演員在表演"頂酒杯"的節(jié)目。在剛才的兩個(gè)節(jié)目中，我們看到7個(gè)球拍了7下，看到3個(gè)呼啦圈拍了3下，那這幅圖應(yīng)該怎么拍？3個(gè)酒杯拍幾下、3朵小花呢？酒杯和小花拍得一樣快還是有的快有的慢呢，為什么？（3個(gè)酒杯和3朵小花之間的距離是不一樣的，距離短的節(jié)奏快，距離長(zhǎng)的節(jié)奏慢。） 2、教師引導(dǎo)幼兒完整地欣賞樂曲A、B、C段音樂。 師：我這里有一段音樂，表現(xiàn)的就是今天看的雜技表演的事情，請(qǐng)你們聽聽有幾個(gè)演員在轉(zhuǎn)呼啦圈？幾個(gè)演員在頂酒杯？為什么？ 3、教師引導(dǎo)幼兒探索三種雜技可以分別用什么身體動(dòng)作表示，并隨音樂演奏。 教師啟發(fā)幼兒創(chuàng)編各個(gè)節(jié)目的身體動(dòng)作并集體練習(xí)。 師：拋接球可以用什么動(dòng)作來做一做呢？轉(zhuǎn)呼啦圈、頂酒杯又可以怎么做呢？ 教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂表演身體動(dòng)作。 師：我們跟著音樂將剛才創(chuàng)編的動(dòng)作連起來做一做。 4、教師引導(dǎo)幼兒探索配器方案，并進(jìn)行打擊樂器演奏。 師：今天小樂器也想表演節(jié)目，你們看表演"拋接球"時(shí)可以用什么樂器伴奏呢？轉(zhuǎn)呼啦圈、頂酒杯呢？ 5、教師指揮，幼兒分聲部進(jìn)行打擊樂器演奏。 師：現(xiàn)在請(qǐng)大家拿好樂器，我當(dāng)指揮，請(qǐng)大家看好指揮、挺好音樂節(jié)奏進(jìn)行演奏。 幼兒交換樂器演奏。 2 / 2