幼兒園中班語言教案 小猴賣圈.doc
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幼兒園中班語言教案 小猴賣圈 活動目標: 1.理解故事內容,通過聆聽、角色扮演等學習小動物之間的對話,并能大膽表述。 2.結合故事中動物的語言猜想出小動物的“○”各表示什么,體驗猜想的快樂。 活動準備: 教具:《小猴賣〇》PPT課件。 活動過程: 一、結合故事導入部分,猜測動物的“〇”表示什么。 1.結合提問,回憶生活中圓形的物品。 (1)教師:看,這個是什么???(圓圈)生活中的哪些東西是圓的呢? 2.結合故事,大膽猜測“〇”表示什么。 (1)引入故事,激起幼兒興趣。 教師:小猴是圓圈商店的售貨員,他很聰明,肯動腦筋。一天,店里來了三位客人,每人手里拿著一張紙片,每張紙片上畫著一個“〇”。咦,這個圓圈是什么意思呢?小猴摸摸腦袋想辦法:有了,我要問清楚這個“〇”的用處。小猴問小鴨:“你買圓圈干什么呀?”小鴨說:“我要學游泳?!毙『锬昧藗€大紙包遞給小鴨,小鴨看了看高興地付錢走了。 (2) 猜測小鴨的“〇”表示什么。 教師:小鴨高興地走了,肯定是小猴猜對了,你猜對了嗎?噓,不要告訴旁邊的小朋友,悄悄地告訴我。 教師:小朋友們真棒,都猜對了。 (3)猜測小貓的“〇”表示什么。 教師:小貓也來了小猴的圓圈商店,小猴問小貓:“你買圓圈干什么呀?”小貓說:“我想用它照著洗臉、梳頭?!毙『锬脗€大紙包遞給小貓。小貓看了看,付了錢,滿意地走了。 教師:小貓付了錢滿意地走了,小猴肯定又猜對了,你猜對了嗎?一起來告訴我。哇,大家猜的都一樣啊。 (4)猜測小老虎的“〇”表示什么。 教師:最后來了小老虎,小猴問小老虎:“你買圓圈干什么呀?”小老虎說:“瞧,我腳上的新球鞋,今天我有一場比賽呢?”小猴拿個大紙包賣給了小老虎。 教師:想一想又是新球鞋,又是比賽,小老虎買的圓圓的是什么呢?(足球)原來,小老虎買了足球是去參加比賽的。 (5)圍繞故事,再次聯(lián)想動物的“〇”表示什么。 教師:今天,小猴的圓圈商店來了哪幾位顧客?。浚ㄐ▲?、小貓、小老虎) 2 / 2- 配套講稿:
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