九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期《碳和碳的氧化物》學(xué)案.doc
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教學(xué)資料參考范本九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期碳和碳的氧化物學(xué)案撰寫人:_時(shí) 間:_重點(diǎn):金剛石和石墨的物理性質(zhì)和主要用途。難點(diǎn):初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、性質(zhì)和用途之間的關(guān)系?!菊n堂探究】一、碳的單質(zhì)閱讀教材p104-106。實(shí)驗(yàn)教材p105“實(shí)驗(yàn)6-1”?,F(xiàn)象結(jié)論討論交流1.金剛石為什么比石墨堅(jiān)硬?為什么木炭具有吸附能力?由此討論物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)之間有什么關(guān)系?2.結(jié)合金剛石、石墨和木炭的性質(zhì)和用途,討論物質(zhì)的性質(zhì)和用途之間有什么關(guān)系?3.化學(xué)式C60有哪些含義?你還能舉出哪一組像金剛石、石墨、C60這樣由同一種元素組成的不同單質(zhì)?辨析1.判斷對錯(cuò):(1)由同種元素組成的物質(zhì)叫做單質(zhì)。( )(2)一種元素只能組成一種單質(zhì)。( )(3)含有同種元素的物質(zhì)可能是混合物。( )(4)一定條件下,石墨可以轉(zhuǎn)化成人造金剛石,這個(gè)變化是物理變化。( )2.請用“碳”或“炭”填空:(1)金剛石、石墨、C60都是由 元素組成的單質(zhì)。(2)二氧化 能使澄清石灰水變渾濁,原因是生成了 酸鈣沉淀。(3)木 、焦 、活性 、 黑都主要是由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成的。小結(jié)1.不同的元素可以組成不同的物質(zhì),同一種元素也可以組成不同的物質(zhì)。如金剛石、石墨、C60都是由 組成的單質(zhì)。由于它們的 ,因此它們的性質(zhì)存在著差異。2.木炭和活性炭都具有 性。3.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途之間的關(guān)系: 。4.完成下表:金剛石石墨外觀硬度導(dǎo)電性用途本課補(bǔ)充:【隨堂闖關(guān)】1.金剛石和石墨都是( )A.有金屬光澤的無色透明晶體 B.電的良導(dǎo)體C.非常堅(jiān)硬的物質(zhì) D.由碳元素形成的單質(zhì)2.下列關(guān)于碳單質(zhì)用途的敘述中,錯(cuò)誤的是( ) 橡膠里添加炭黑能增加耐磨性 干電池里的碳棒是石墨制成的 冰箱除味可以使用活性炭 防毒面具用焦炭吸收有毒氣體 制糖工業(yè)用炭黑來吸附有色物質(zhì) 金剛石不僅能刻劃玻璃,還能裝在鉆頭上鉆鑿堅(jiān)硬的巖層A. B. C. D.3.最近科學(xué)家確認(rèn),存在著一種具有空心、且類似足球結(jié)構(gòu)的分子N60。這一發(fā)現(xiàn)將開辟世界能源的新領(lǐng)域,它可能成為一種最好的火箭燃料。下列關(guān)于N60的說法正確的是( )A.N60是一種化合物 B.N60的相對分子質(zhì)量為840 C.N60屬于單質(zhì) D.N60這種物質(zhì)是由氮原子構(gòu)成的4.金剛石和石墨的性質(zhì)存在差別,其原因是( )A.碳原子中電子排列不同 B.碳元素的化合價(jià)不同C.碳原子的排列方式不同 D.碳元素的化學(xué)性質(zhì)不同5.下列說法錯(cuò)誤的是( )A.同種元素組成的物質(zhì),性質(zhì)不一定相同 B.同種元素組成的物質(zhì),性質(zhì)一定相同C.不同的單質(zhì)可以由同一種元素組成 D.不同的單質(zhì)可以有相同的化學(xué)性質(zhì)(第2課時(shí))重點(diǎn):碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)可燃性和還原性。難點(diǎn):碳單質(zhì)與某些氧化物的反應(yīng)碳的還原性?!菊n堂探究】二、碳的化學(xué)性質(zhì)舉例1.古代用墨書寫或繪制的字畫,雖經(jīng)歷數(shù)百年仍不褪色。2.鉆石恒久遠(yuǎn),一顆永流傳。小結(jié)在常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì) 。討論交流1.請敘述碳在氧氣中充分燃燒時(shí)的現(xiàn)象,并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。2.當(dāng)碳燃燒不充分時(shí),生成一氧化碳,同時(shí)放出熱,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。3.一氧化碳是有毒氣體,所以在冬天用煤爐生火取暖的時(shí)候,要注意什么問題?小結(jié)碳與氧氣的反應(yīng)碳的可燃性1.充分燃燒: 。2.不充分燃燒: 。 實(shí)驗(yàn)教材p107“實(shí)驗(yàn)6-2”?,F(xiàn) 象分 析化學(xué)方程式討論交流1.在上述反應(yīng)里 , 得到氧而變成 ,發(fā)生 反應(yīng)。 失去氧而變成 ,發(fā)生 反應(yīng)。 表現(xiàn)出氧化性, 表現(xiàn)出還原性。2. 叫做氧化反應(yīng)。 叫做還原反應(yīng)。小結(jié)碳與某些氧化物的反應(yīng)碳的還原性1.碳還原氧化銅 。2.碳還原氧化鐵 。3.碳還原二氧化碳 。本課補(bǔ)充:【隨堂闖關(guān)】1.“揚(yáng)州八怪”之一、清代著名畫家鄭板橋的字畫至今仍不褪色的原因是墨汁中的碳( )A.具有可燃性 B.在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定 C.具有氧化性 D.具有還原性2.下列變化屬于化學(xué)變化的是( )A.用木炭吸附冰箱內(nèi)的異味 B.糖廠用活性炭除去糖液中的色素C.防毒面具中充填活性炭以吸附毒氣D.實(shí)驗(yàn)室用灼熱的銅網(wǎng)吸收空氣中的氧氣以制取氮?dú)?.請根據(jù)性質(zhì)決定用途的原則,把碳單質(zhì)的用途與性質(zhì)連線。(1)金剛石作裝飾品(鉆石) a.碳具有可燃性(2)金剛石作鉆頭、玻璃刀 b.石墨很軟,深灰色、有金屬光澤(3)石墨作潤滑劑 c.碳具有穩(wěn)定性(4)石墨作干電池的電極 d.金剛石無色透明、具有璀璨奪目的光澤(5)石墨作鉛筆芯 e.炭黑是黑色的粉末狀固體(6)活性炭作防毒面具、 f.碳具有還原性冰箱除異味、制糖工業(yè)(7)用墨汁(以炭黑為 g.金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)主要成分)書寫和繪畫 h.石墨有滑膩感(8)焦炭用于冶金工業(yè) i.活性炭具有吸附性(9)木炭用于作燃料 j.石墨具有導(dǎo)電性4.用木材做電線桿時(shí)常把埋在地下的部分烤焦,其作用是( )A.烤焦成木炭,增強(qiáng)吸附性 B.烤焦成木炭,增加美觀 C.烤焦成木炭,碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D.烤焦成木炭,增強(qiáng)木材強(qiáng)度5.強(qiáng)熱木炭和氧化銅的混合粉末,生成紅色的銅。下列有關(guān)敘述中,不正確的( )A.高溫時(shí)氧化銅分解成銅 B.高溫時(shí)木炭能將氧化銅還原成銅C.高溫時(shí)氧化銅能將木炭氧化成二氧化碳 D.高溫時(shí)木炭具有還原性6(09安徽)科學(xué)家利用精密的儀器把石墨拆成只有一個(gè)或幾個(gè)原子層厚的“碳片”(示意圖如下),碳片是世界上最薄的材料。下列說法錯(cuò)誤的是( )A碳片是一種單質(zhì) B碳片和C60是同一種物質(zhì) C在一定條件下,碳片可還原氧化鐵 D碳片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2 7.(09東營)某種元素化合價(jià)在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生了變化,則該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)。據(jù)此可判斷下列化學(xué)反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的有( )AZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O BFe2O3+3CO2Fe+3CO2CNa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 DCaCO3CaO+CO2課題 2 二氧化碳制取的研究教學(xué)重點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)裝置。教學(xué)難點(diǎn):確立實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的一般方法?!菊n堂探究】一、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)原理和藥品的選擇1 列舉你所知道的能生成二氧化碳的反應(yīng),能用化學(xué)方程式表示的,寫出化學(xué)方程式。思考這些反應(yīng)能否用于在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳,并說明理由。生成二氧化碳的反應(yīng)能否用于實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳和理由1234討論與交流 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1稀鹽酸和碳酸鈉粉末2稀鹽酸和塊狀石灰石3稀硫酸和塊狀石灰石2.實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的常用反應(yīng)原理是 (用化學(xué)方程式表示);收集二氧化碳的方法是 ,因?yàn)?;檢驗(yàn)二氧化碳的方法是 。小結(jié)1.實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)原理和藥品的選擇應(yīng)考慮哪些因素? 2. 實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的常用反應(yīng)原理 (用化學(xué)方程式表示)。二、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生裝置與收集裝置的選擇討論與交流1.閱讀教材p110“活動(dòng)與探究1”,回答下列問題。(1)以上裝置中屬于氣體發(fā)生裝置的是 ,屬于氣體收集裝置的是 。(2)請?zhí)顚懷b置AE的適用條件。A ;B ;C ;D ;E 。(3)裝置B中長頸漏斗的作用是 ;長頸漏斗下端要插入液面以下形成液封,否則 。如果實(shí)驗(yàn)室里沒有長頸漏斗,下列儀器中,可以代替長頸漏斗的是 。2.填寫教材p110表格“二氧化碳和氧氣制取實(shí)驗(yàn)及相關(guān)性質(zhì)的比較”,并在P111圖中選擇儀器組裝二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置和收集裝置。3.請簡述檢驗(yàn)下列裝置氣密性的方法。(1) 。 (2) 。實(shí)驗(yàn)二氧化碳的制取。小結(jié)1.實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮哪些因素? 實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集裝置時(shí)應(yīng)考慮哪些因素? 2.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選擇 ,收集裝置應(yīng)選擇 。3二氧化碳的檢驗(yàn)方法是 ,驗(yàn)滿方法是 。本課補(bǔ)充:【隨堂闖關(guān)】1.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有五個(gè)步驟:檢驗(yàn)裝置氣密性 按要求裝配好儀器 向長頸漏斗中注入稀鹽酸 收集氣體 向廣口瓶中放入幾小塊大理石,其中正確的順序是( )A. B. C. D.2以下收集氣體的方法既適用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣又適用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的是 ( )A排水集氣法B向下排空氣法 C排食鹽水集氣法 D向上排空氣法3.鑒別二氧化碳的最佳試劑是( )A水 B澄清石灰水 C燃著的木條 D鹽酸4.比較實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱分解制氧氣和用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳,下列說法中正確的是( )A都需要加熱 B前者反應(yīng)物是固體,后者反應(yīng)物是固體和液體C都是分解反應(yīng) D前者可用向下排空氣法收集,后者可用向上排空氣法收集3證明集氣瓶中收滿二氧化碳的正確方法是( )A.加入澄清石灰水 B.加入紫色石蕊試液C.把燃著的木條放在集氣瓶口 D.把燃著的木條伸到集氣瓶內(nèi)5下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置(用序號(hào)填空)。(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置可用 或 ,收集裝置可用 或 。(2)你所學(xué)過的知識(shí)中,A裝置還可以用來做的實(shí)驗(yàn)(舉一例)。(3)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,有關(guān)化學(xué)方程式為:FeS+H2SO4=H2S+FeSO4,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水。根據(jù)上述信息回答:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置為,收集裝置為。6簡答題:實(shí)驗(yàn)室為什么不能用硫酸跟碳酸鈣反應(yīng)制取二氧化碳?課題3 二氧化碳和一氧化碳(第1課時(shí))教學(xué)重點(diǎn):二氧化碳的性質(zhì)。 教學(xué)難點(diǎn):二氧化碳與水、石灰水的反應(yīng)?!菊n堂探究】一、二氧化碳1.二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn) 小結(jié)1二氧化碳的物理性質(zhì):(1)顏色、氣味、狀態(tài): ; (2)密度: ;(3)水溶性: 。 2二氧化碳的化學(xué)性質(zhì):(1)可燃性和助燃性: ;(2)與水反應(yīng): ; (3)與氫氧化鈣反應(yīng): 。 2、二氧化碳對生活和環(huán)境的影響閱讀教材P116117。交流與討論1二氧化碳是否有毒?進(jìn)入久未開啟的菜窖或干涸的深井之前,如何檢驗(yàn)這些場所中二氧化碳的含量是否會(huì)對進(jìn)入的人的生命構(gòu)成威脅?2二氧化碳在生活和生產(chǎn)中有哪些用途?3為什么空氣中二氧化碳的含量相對穩(wěn)定?4什么叫溫室效應(yīng)?能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體有哪些?溫室效應(yīng)會(huì)產(chǎn)生哪些后果?防止溫室效應(yīng)可以采取哪些措施?小結(jié)1二氧化碳的利與弊。利: ;弊: 。2物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系: 。本課補(bǔ)充:【隨堂闖關(guān)】1二氧化碳能夠用來滅火的原因是( )A二氧化碳能溶于水,生成碳酸B二氧化碳在高壓低溫下能變成“干冰”C二氧化碳是密度比空氣大的氣體D二氧化碳的密度比空氣大,一般情況下,既不能燃燒,也不支持燃燒2下列屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的是( )ACO2比空氣重 BCO2可與水反應(yīng)CCO2可制干冰 DCO2沒有顏色3將滴有紫色石蕊試液的CO2的水溶液微熱,則溶液顏色( )A由無色變紅色 B由紅色變紫色 C紅色加深 D由紅色變無色4空氣中含有一定濃度的二氧化碳時(shí),使人感到窒息的原因是( )A二氧化碳是一種有毒的氣體 B二氧化碳是一種有刺激性氣味的氣體C二氧化碳是比空氣重的氣體 D二氧化碳是不能供呼吸的氣體5收集一試管CO2氣體,然后倒插入盛澄清石灰水的燒杯中,會(huì)觀察到什么現(xiàn)象?請寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式。 6生石灰的主要成分是 ,熟石灰的主要成分是 ,石灰石的主要成分是 ,石灰漿的主要成分是 ,汽水和啤酒中溶有大量的 。7盛石灰水的細(xì)口瓶的瓶壁上常附有白色固體,這種白色固體是 ,形成白色固體的化學(xué)方程式是 ;若要除去瓶壁上的白色固體應(yīng)加入 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。(第2課時(shí))教學(xué)重點(diǎn):一氧化碳的性質(zhì)。 教學(xué)難點(diǎn):一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)?!菊n堂探究】二、一氧化碳1、一氧化碳的物理性質(zhì)展示一集氣瓶一氧化碳,觀察其顏色和狀態(tài)。小結(jié)一氧化碳和二氧化碳物理性質(zhì)的比較。物質(zhì)二氧化碳一氧化碳顏色、氣味、狀態(tài)密度水溶性2、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)閱讀教材P117118。交流與討論煤氣廠為什么常在家用煤氣(含有一氧化碳)中摻入微量具有難聞氣味的氣體?如果發(fā)生煤氣泄漏該怎么辦?小結(jié) 一氧化碳極易與血液中的 結(jié)合,從而使 不能很好地與 結(jié)合,造成生物體內(nèi) ,嚴(yán)重時(shí)會(huì)危及生命。介紹煤爐內(nèi)燃燒的情況,并寫出化學(xué)方程式。上層: ;中層: ;下層: 。小結(jié)一氧化碳具有 性,可用作 。實(shí)驗(yàn)一氧化碳還原氧化銅?,F(xiàn)象: ;化學(xué)方程式: 。交流與討論1實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該先通一氧化碳還是先加熱?2實(shí)驗(yàn)后應(yīng)該先停止通一氧化碳還是先停止加熱?3尾氣應(yīng)如何處理?小結(jié) 一氧化碳具有 性,可用于 。練習(xí)一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式: 。 小結(jié)一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的比較(能寫化學(xué)方程式的寫化學(xué)方程式)。物質(zhì)二氧化碳一氧化碳與水反應(yīng)/與氫氧化鈣反應(yīng)/可燃性與助燃性還原性/毒性一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)有很大的不同,原因是 。本課補(bǔ)充:【隨堂闖關(guān)】1煤氣的主要成分是一氧化碳,下列說法中不屬一氧化碳性質(zhì)的是( )A煤氣有可燃性 B煤氣有還原性 C煤氣有特殊氣味 D煤氣有毒2一氧化碳有毒是因?yàn)樗? )A易燃 B是還原劑C與氧結(jié)合生成二氧化碳 D與血紅蛋白結(jié)合,使其失去結(jié)合氧氣的能力3欲將二氧化碳?xì)怏w里混入的少量一氧化碳?xì)怏w雜質(zhì)除去,可讓氣體通過( )A石灰水 B水 C熾熱的炭層 D灼熱的氧化銅4進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)開。點(diǎn)燃酒精燈,加熱氧化銅 撤去酒精燈,停止加熱通入一氧化碳?xì)怏w 停止通入一氧化碳?xì)怏w 讓還原出的金屬銅完全冷卻5請用三種方法鑒別一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體。6將CO、CO2、N2的混合氣體,通過足量的澄清的石灰水,再通過足量灼熱的氧化銅,充分反應(yīng)后剩余的氣體是( ) AN2 BCO2和N2 CCO2和CO DN2和CO 7要使CO2和CO含有相同質(zhì)量的氧元素,則CO2和CO的質(zhì)量比應(yīng)為( )A1114B12 C21 D1178在相對分子質(zhì)量碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)碳原子個(gè)數(shù)氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)元素種類這五項(xiàng)中,CO和CO2這兩種物質(zhì)相同的是( ) A和 B和 C只有 D和9要除去混在一氧化碳中少量的二氧化碳,可采用的最好措施是( )A點(diǎn)火燃燒 B通入灼熱的氧化銅粉末C通入足量石灰水中 D通入石蕊試液中10能使氧化銅還原為單質(zhì)銅的一組物質(zhì)是( )AC、CO、CO2 BCO2、O2 CC、H2O、CO2 DCO、C11(09寧波)某氣體可能含有水蒸氣、CO、H2中的一種或幾種。為了確定其成分, 最佳的實(shí)驗(yàn)方案是將氣體依次通過裝置( )A甲、乙、丙 B丙、乙、甲 C丙、甲、乙、丙 D丙、甲、丙、乙【本章知識(shí)結(jié)構(gòu)】15 / 15- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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