九年級(jí)歷史上冊(cè)第10課《資本主義時(shí)代的曙光》教案新人教版(I).doc
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教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課《資本主義時(shí)代的曙光》教案 新人教版(I) 撰寫(xiě)人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 時(shí) 間 課 題 資本主義時(shí)代曙光 課型 知新課 教學(xué)目標(biāo) 但丁、達(dá)芬奇、莎士比亞等代表人物的主要成就,進(jìn)而使學(xué)生理解文藝復(fù)興的本質(zhì)。掌握開(kāi)辟新航路的過(guò)程,讓學(xué)生了解新航路開(kāi)辟的原因和影響。 教學(xué)重點(diǎn) 文藝復(fù)興的指導(dǎo)思想、新航路開(kāi)辟的影響 教學(xué)難點(diǎn) 文藝復(fù)興的指導(dǎo)思想、新航路開(kāi)辟的影響 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 一、文藝復(fù)興: (2)教師講解文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的概念 資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子為了擺脫教會(huì)對(duì)于人的生活和思想的束縛。借助弘揚(yáng)古代希臘、羅馬文化的方式,反對(duì)教會(huì)宣揚(yáng)的陳腐說(shuō)教,發(fā)起一場(chǎng)嶄新的、促使人們思想解放的文化運(yùn)動(dòng),人們就把這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為文藝復(fù)興。 指導(dǎo)思想:人文主義思潮 (3)文藝復(fù)興的代表性人物 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)中涌現(xiàn)出了許多杰出的代表,他們?yōu)槿祟?lèi)思想和文化寶庫(kù)留下了一筆巨大的財(cái)富。而在這些人物中最杰出的代表就是詩(shī)人但丁。 ①詩(shī)人但丁出生在的意大利佛羅倫薩,是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)。在但丁的作品中揭露了中世紀(jì)后期意大利的社會(huì)矛盾,大膽地譴責(zé)了教皇和教士的貪婪專(zhuān)橫,表露了人文主義思想。所以,即便今天的我們也可以從作品中深切的感受到但丁對(duì)人性與自由的呼喚。 ②達(dá)芬奇是意大利文藝復(fù)興時(shí)期藝術(shù)大師,他的作品響譽(yù)世界。為了繪制人體,他甚至解剖過(guò)30多具尸體。正因?yàn)樗麑?duì)人體結(jié)構(gòu)的深入了解,所以他所繪制的人物比例勻稱(chēng),栩栩如生。達(dá)芬奇的代表作是壁畫(huà)《最后的晚餐》和人物肖像畫(huà)《蒙娜麗莎》,這兩幅作品今天已經(jīng)是家喻戶(hù)曉。尤其是作品《蒙娜麗莎》,其神秘的微笑征服了歷代觀眾,許許多多的人為這微笑而魂?duì)繅?mèng)繞,那么這笑到底有著怎樣的含義呢? 需要注意的是在中世紀(jì)宗教禁欲的情況下,西歐人失去了思想的自由和幸福生活的權(quán)利,甚至“哭”與“笑”都是對(duì)上帝的褻瀆。所以,中世紀(jì)的肖像畫(huà)上往往都被畫(huà)得僵冷、呆板而毫無(wú)面部表情,甚至連圣母與基督都不例外。但文藝復(fù)興時(shí)期人們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到“享受現(xiàn)世生活的幸福與歡樂(lè)”是人生來(lái)的權(quán)利的時(shí)候,蒙娜麗莎的微笑正是這一時(shí)代精神解放的縮影,洋溢著對(duì)真善美的渴望,是人文主義精神的真實(shí)寫(xiě)照,所以這迷人的微笑又被稱(chēng)為“人類(lèi)的微笑”或“永恒的微笑”。 ③莎士比亞 莎士比亞是英國(guó)大戲劇家、詩(shī)人。西方文藝評(píng)論界把他同荷馬、但丁和歌德并稱(chēng)為世界四大詩(shī)人莎士比亞的作品充滿(mǎn)人文情懷,既熱情的謳歌自由的愛(ài)情,同時(shí)又痛斥荒淫殘暴、貪婪自私,今天,其代表作《羅密歐與朱麗葉》等世界聞名。 (4)討論交流文藝復(fù)興的影響 二、新航路的開(kāi)辟 1.原因 歐洲人狂熱地追求貨幣和黃金,成為探索新航路的主要?jiǎng)恿?。而恰在此時(shí)《馬可波羅行紀(jì)》的出版,將東方描繪成了遍地黃金的天堂,更加激發(fā)了歐洲人對(duì)東方的向往。 2.條件:地圓學(xué)說(shuō)流行、造船技術(shù)提高、指南針的應(yīng)用為新航路的開(kāi)辟提供了客觀條件。 3.經(jīng)過(guò):新航路開(kāi)辟一覽表 航航 海 家 國(guó) 別 航 行 時(shí) 間 資 助 國(guó) 家 成就 哥倫布 意大利 1492年 西班牙 發(fā)現(xiàn)美洲 迪亞士 葡萄牙 1487年 葡萄牙 發(fā)現(xiàn)好望角 達(dá)伽馬 葡萄牙 1497年-1498年 葡萄牙 繞過(guò)非洲、到達(dá)印度 麥哲倫 葡萄牙 1519年-1522年 西班牙 完成環(huán)球航行 (1)請(qǐng)生看書(shū)了解文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的背景 學(xué)生看書(shū)找出文藝復(fù)興的代表人物和代表作品 通過(guò)對(duì)于文藝復(fù)興時(shí)期作品的分析理解指導(dǎo)思想的內(nèi)涵、影響 4.組織學(xué)生討論新航路開(kāi)辟的影響 板書(shū)設(shè)計(jì): 教學(xué)反思: 4 / 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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