高考地理二輪專題復習 人類與地理環(huán)境的協調發(fā)展 第2課時 人地關系與可持續(xù)發(fā)展課件.ppt
《高考地理二輪專題復習 人類與地理環(huán)境的協調發(fā)展 第2課時 人地關系與可持續(xù)發(fā)展課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高考地理二輪專題復習 人類與地理環(huán)境的協調發(fā)展 第2課時 人地關系與可持續(xù)發(fā)展課件.ppt(14頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
人類與地理環(huán)境的協調發(fā)展,(第二課時)環(huán)境問題及其成因,考試說明要求,學習目標,掌握人類所面臨的主要環(huán)境問題。 常見環(huán)境問題(全球變暖、土地荒漠化、水土流失、森林銳減、酸雨等)的成因、危害、分布及治理措施。,知識建構,一、人類所面臨的主要環(huán)境問題,考點詮釋1:了解人類所面臨的主要環(huán)境問題,一、人類所面臨的主要環(huán)境問題,考點詮釋1:了解人類所面臨的主要環(huán)境問題,二、環(huán)境問題產生的主要原因,考點詮釋2:結合圖分析環(huán)境問題產生的主要原因,正確理解人類與環(huán)境的關系對立統(tǒng)一的關系,環(huán)境問題產生的根本原因:從人與環(huán)境的關系來看,人既要從環(huán)境中獲取資源,又要向環(huán)境排放廢棄物,這就要求環(huán)境具有能不斷提供人類生存發(fā)展所需資源的能力和容納廢棄物的自凈能力。如果人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度或者向環(huán)境排放廢棄物的數量超過了環(huán)境的自凈能力時,就會產生環(huán)境問題。,二、環(huán)境問題產生的主要原因,考點詮釋2:結合圖分析環(huán)境問題產生的主要原因,歸納解答有關環(huán)境問題試題的基本思路 (1)弄清環(huán)境問題的類型、表現與分布。從題目所給圖、表、文字等中判斷環(huán)境問題是什么,屬哪種類型,其表現特征、分布等。每類環(huán)境問題都有不同的表現、分布等特征。弄清類型,便容易與已學的相關知識進行聯系。 (2)成因分析。環(huán)境問題產生的原因包括自然原因和人為原因,一般要著重分析人為原因,多數是因不合理地利用資源和能源造成的,但不要忽略自然原因。明確成因,有助于環(huán)境問題的解決。 (3)分析后果與危害。環(huán)境問題帶來的后果是什么,對自然環(huán)境和人類社會帶來哪些影響,要能準確全面地進行分析。例如溫室效應的增強對地理環(huán)境、對人類的生產與生活產生的重大影響等。 (4)提出解決的措施和建議。針對環(huán)境問題的成因、危害提出有針對性的解決措施,做到理論聯系實際。,二、可持續(xù)發(fā)展的內涵、基本原則,高考面對面,(2016年江蘇卷)閱讀材料,回答下列問題。(10 分) 材料一 圖3為庫布齊沙漠和巴丹吉林沙漠位置示意圖。 圖3 圖4 材料二 庫布齊沙漠東北部分布著大面積的裸巖,這種巖石成巖程度低,沙粒較大,沙粒間膠結程度差,結構強度低,遇雨即潰,逢風即散。 材料三 在2015 年巴黎氣候大會上,內蒙古庫布齊沙漠生態(tài)治沙模式引起了世界關注。圖4為庫布齊沙漠生態(tài)治沙模式示意圖。,高考面對面,(1)裸巖對當地生態(tài)環(huán)境問題產生的影響有 、 。(2 分) (2)與巴丹吉林沙漠相比,庫布齊沙漠治理的有利條件有 、 。(2 分) (3)庫布齊沙漠生態(tài)治沙模式的核心環(huán)節(jié)是 ,該模式在促進當地可持續(xù)發(fā)展中的作用有 、 、 。(4 分) (4)適合當地開發(fā)利用的新能源是 、 。(2 分),解題指導:本題考點:環(huán)境問題產生的原因和環(huán)境保護。從圖中的信息細心分析,抓住主要的環(huán)節(jié),找到突破點就好做題了。 (1)從圖中可以得出降水少,沙漠廣,破壞巖石容易風化侵蝕成為沙漠行成的物質來源,易發(fā)沙塵暴。 (2)庫布齊沙漠靠東,降水量略多,植被易成活,圖中顯示離黃河近,引水灌溉方便。 (3)核心環(huán)節(jié)是甘草種植 ,主要作用促進生態(tài)環(huán)境保護,促進當地經濟(制藥業(yè)、農牧業(yè)、旅游業(yè))的發(fā)展 帶動就業(yè),消除貧困,促進社會和諧發(fā)展。 (4)聯系當地自然條件分析,適合當地開發(fā)利用的新能源是風能和太陽能。,活動:閱讀下列材料,嘗試命題,反思:收獲與疑問,讀“我國部分環(huán)境問題分布圖”,完成下列問題: (1)寫出圖例A、C分別表示的 環(huán)境問題:A 、C 。 (2)簡述圖例B所表示的環(huán)境問題 及該環(huán)境問題形成的原因。 (3)環(huán)境管理就是對損 害自然環(huán)境質量的人類 活動施加影響,實施環(huán) 境管理的手段有哪些?,(1)土地荒漠化 酸雨,(2)B表示的環(huán)境問題是森林銳減。森林銳減的原因有亂砍濫伐、森林火災、酸雨污染。,(3)行政手段、法律手段、經濟手段。,重點圖像,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 高考地理二輪專題復習 人類與地理環(huán)境的協調發(fā)展 第2課時 人地關系與可持續(xù)發(fā)展課件 高考 地理 二輪 專題 復習 人類 地理環(huán)境 協調發(fā)展 課時 關系 可持續(xù)發(fā)展 課件
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
相關資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3115008.html