2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第3部分 第4章 第1節(jié)練習(xí).doc

《2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第3部分 第4章 第1節(jié)練習(xí).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第3部分 第4章 第1節(jié)練習(xí).doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第3部分 第4章 第1節(jié)練習(xí) 1．根據(jù)語境，填入下列兩句話中橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) ①水生追回那個紙盒子，一只手高高舉起，一只手用力拍打著水，好使自己不沉下去。對著荷花淀吆喝：“________”好像帶著很大的氣。(a.出來吧，你們！b.你們出來吧！) ②今天，當(dāng)我站在古城墻上游目騁懷，才猛烈悟到：________他們創(chuàng)造著古城墻新的內(nèi)涵，創(chuàng)造著古城墻新的形象，并在這創(chuàng)造中重塑了自己。(a.西安人民完成的豈止是對古城墻的修復(fù)？他們分明是在創(chuàng)造。b.西安人民分明是在創(chuàng)造，他們完成的豈止是對古城墻的修復(fù)？) A．①a?、赽　　　　　　　 B．①a?、赼 C．①b?、赼 D．①b?、赽 解析：選B?、倬淇疾榱说寡b句式的運(yùn)用及其表達(dá)的不同語氣，“出來吧，你們！”與“好像帶著很大的氣”相照應(yīng)，相一致。②“他們分明是在創(chuàng)造”總領(lǐng)“他們創(chuàng)造著……，創(chuàng)造著……，并在這創(chuàng)造中……”，構(gòu)成總分關(guān)系，顯得有層次性。 2．依次填入下面橫線處的句子，使前后句子銜接自然的一項是(　　) 余光中的散文世界里，________________，徐疾多致的節(jié)奏代替了平鋪直敘的語序，________________，幽默風(fēng)趣的妙語代替了裝腔作勢的教訓(xùn)。 A．簇新的意象代替了被嚼爛的少女和夢的俗喻 澎澎湃湃的談吐代替了矯揉造作的偽情濫調(diào) B．被嚼爛的少女和夢的俗喻被簇新的意象代替了 矯揉造作的偽情濫調(diào)被澎澎湃湃的談吐代替了 C．簇新的意象代替了矯揉造作的偽情濫調(diào) 澎澎湃湃的談吐代替了被嚼爛的少女和夢的俗喻 D．被嚼爛的少女和夢的俗喻被澎澎湃湃的談吐代替了 矯揉造作的偽情濫調(diào)被簇新的意象代替了 解析：選A　該題主要考查語境內(nèi)句式的選用與仿寫。解答的時候要注意以下兩點(diǎn)：首先，根據(jù)橫線前后的語句確定“……代替了……”的句式；然后，再找準(zhǔn)對應(yīng)的兩組事物之間的辯證關(guān)系。 題組二　變換句式 【長短句互換】 3．把下面的長句改寫成幾個短句，可以改變語序或適當(dāng)增刪詞語，不得改變原意。 史詩是民間敘事體長詩中一部用詩的語言記敘各民族在特定時期的有關(guān)天地形成、人類起源的傳說，以及關(guān)于民族遷徙、民族戰(zhàn)爭和民族英雄光輝業(yè)績等重大事件且規(guī)模宏大的形象化的歷史。 解析：解答此題的關(guān)鍵是找到所給句子的主干成分，即句子的主、謂、賓，然后把長句的定語按照一定的順序，以分句的形式進(jìn)行排列。注意不要漏掉成分，以保證句子意思的完整。長句的主干是“史詩是一部歷史”，然后把定語成分拆分并按一定的順序排列即可。 答案：①史詩是民間敘事體長詩中一部規(guī)模宏大的歷史。②它用詩的語言記敘各民族有關(guān)天地形成、人類起源的傳說，以及關(guān)于民族遷徙、民族戰(zhàn)爭和民族英雄光輝業(yè)績等重大事件。③它是各民族在特定時期的一部形象化的歷史。 4．將下面的長句改為4個短句。要求：保持原意，語句通順，語意連貫，可適當(dāng)增減個別詞語。 2013年3月10日在巴渝文化會館展出的取材于乾隆年間巴縣知縣王爾鑒以一個外地人的視角總結(jié)出來的巴渝山水十二處美景的重慶著名書法家魏功欽和畫家郭俊根合作并用詩畫結(jié)合的方式創(chuàng)作的一組作品《巴渝十二景》備受好評。 答案：①2013年3月10日在巴渝文化會館展出的一組作品《巴渝十二景》備受好評。 ②這組作品取材于巴渝山水的十二處美景。 ③這十二處美景是乾隆年間巴縣知縣王爾鑒以一個外地人的視角總結(jié)出來的。 ④這組作品是由重慶著名書法家魏功欽和畫家郭俊根合作并用詩畫結(jié)合的方式創(chuàng)作的。 【整散句互換】 5．把下面的句子改寫成排比句。 音樂家常把靈感變?yōu)樘S的音符；文學(xué)家呢，他們優(yōu)美的辭章往往源于靈感；至于畫家，他們完滿的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān)；而一般人的靈感，則常是霎時的喜悅。 解析：注意是排比，句式要保持一致。本題難度不大，但要把句式調(diào)整好。 答案：音樂家的靈感常成為跳躍的音符，文學(xué)家的靈感常成為優(yōu)美的辭章，畫家的靈感常成為完滿的構(gòu)圖，一般人的靈感常只是霎時的喜悅。 6．(xx黃岡聯(lián)考)請將下列畫線的句子改寫成一組句式協(xié)調(diào)一致的排比句。 俗話說：“江山也要文人捧?！睉{借文學(xué)作品捧紅景點(diǎn)的例子數(shù)不勝數(shù)：魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，竟使紹興城的菜地和民居成為名勝古跡，天天游客如云；蘭亭，原是浙江省紹興市西南14公里的蘭渚山下的一座普通小亭，由于王羲之的《蘭亭集序》，“蘭亭”名聞天下；南京的秦淮河，則因俞平伯、朱自清等人的同題散文被收入語文課本而名聲大噪。像這樣由語文而促進(jìn)旅游新產(chǎn)品開發(fā)的事例不勝枚舉。 答案：王羲之的《蘭亭集序》使“蘭亭”這座紹興市西南蘭渚山下的普通小亭名聞天下；魯迅先生的《從百草園到三味書屋》使紹興城的菜地和民居成為天天游客如云的名勝古跡；被收入語文課本的俞平伯、朱自清等人的同題散文使南京的秦淮河名聲大噪。 【重組句子】 7．適當(dāng)增刪詞語，將下列語句重組為一個以“后世仁人志士”開頭的長單句。 ①屈原是中國歷史上第一個偉大的愛國詩人。 ②《離騷》是屈原創(chuàng)作的不朽詩篇。 ③“求索”精神源于《離騷》“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的詩句。 ④“求索”精神成為后世仁人志士所信奉和追求的一種精神。 答案：后世仁人志士所信奉和追求的“求索”精神源于中國歷史上第一個偉大的愛國詩人屈原所創(chuàng)作的不朽詩篇《離騷》中的詩句“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。 8．以“三面鏡子”開頭，將下面四個句子重組為一個長單句。(可調(diào)整語序、適當(dāng)增刪詞語，不得改變句子原意) ①人要勇于“解剖”自己，必須擁有三面鏡子：顯微鏡、放大鏡、平面鏡。 ②顯微鏡用來找自己的缺點(diǎn)。 ③放大鏡用來發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。 ④平面鏡用來照自己的現(xiàn)狀。 答案：三面鏡子——用來找自己缺點(diǎn)的顯微鏡、用來發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的放大鏡、用來照自己現(xiàn)狀的平面鏡，是一個勇于“解剖”自己的人必須擁有的。