高中語(yǔ)文 第一單元 第三課《老人與?！氛n件 新人教版必修3.ppt

《高中語(yǔ)文 第一單元 第三課《老人與?！氛n件 新人教版必修3.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 第一單元 第三課《老人與?！氛n件 新人教版必修3.ppt（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

欣賞文學(xué)作品的一般要求,品味作品中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示；對(duì)作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)；,年輕的海明威,了解作者，走進(jìn)作品,《老人與海》原型人物佛恩特斯,海明威經(jīng)典小說《老人與?！?Theoldmanandthesea)一書中的主人翁Santiago，據(jù)說靈感即是得自好友佛恩特斯。佛恩特斯被認(rèn)為是書中主角“老人”，以104歲高齡辭世。,在狩獵途中寫作的海明威,,交流讀《老人與?！返陌l(fā)現(xiàn)與體會(huì),談?wù)勛约簩?duì)海明威的印象或感受。對(duì)作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗(yàn)；讀了《老人與?！返墓适拢f說你的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。,我們也許不願(yuàn)接受他筆下空虛而破碎的世界，但回顧這個(gè)世界，有什麼事比暴行、罪惡和死亡更教人怵目驚心？我們可以排斥他的世界，但卻不能否認(rèn)身在其中。,我們?cè)撛鯓幼哌M(jìn)這充滿著無數(shù)可能性又并不完美的世界,走近厄納斯特?海明威是美國(guó)當(dāng)代文學(xué)中最著名的作家之一,也是兩次世界大戰(zhàn)之間美國(guó)富有傳奇色彩和獨(dú)特個(gè)性的杰出作家，通常稱他為“迷惘的一代”的代表。,1899--1961,,海明威出生于美國(guó)伊利諾斯州芝加哥附近的橡樹園鎮(zhèn)。父親是當(dāng)?shù)氐囊幻t(yī)生，業(yè)余時(shí)間喜歡帶孩子外出狩獵、運(yùn)動(dòng)、垂釣，以培養(yǎng)他們的“男子漢”興趣和性格；而母親則喜愛音樂和繪畫，希望把海明威培養(yǎng)成循規(guī)蹈矩、有文化教養(yǎng)的上流社會(huì)中的一分子。,,一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，海明威報(bào)名入伍，因眼疾未被接受。海明威以優(yōu)異成績(jī)中學(xué)畢業(yè)后，去當(dāng)見習(xí)記者。,戰(zhàn)爭(zhēng)始終吸引著海明威。1918年5月被授予中尉銜到了意大利前線擔(dān)任救護(hù)車隊(duì)司機(jī)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中為搶救傷員負(fù)過傷，前后動(dòng)過12次手術(shù)，取出了237塊彈片。晚年身患重病，創(chuàng)作才能衰竭，精神抑郁，于1961年7月2日用獵槍自殺。,他的早期長(zhǎng)篇小說《太陽(yáng)照樣升起》（1927）、《永別了，武器》（1927）成為表現(xiàn)美國(guó)“迷惘的一代”的主要代表作。30、40年代他轉(zhuǎn)而塑造擺脫迷惘、悲觀，為人民利益而英勇戰(zhàn)斗和無畏犧牲的反法西斯戰(zhàn)士形象（劇本《第五縱隊(duì)》1938），長(zhǎng)篇小說《喪鐘為誰(shuí)而鳴》（1940）。50年代后，他繼續(xù)發(fā)展20年代短篇小說《打不敗的人》和《五萬大洋》的寧折不彎主題，塑造了以桑提亞哥為代表的“可以把他消滅，但就是打不敗他”的“硬漢性格”（代表作中篇小說《老人與?！?950）。在藝術(shù)上，他那簡(jiǎn)約有力的文體和多種現(xiàn)代派手法的出色運(yùn)用，在美國(guó)文學(xué)中曾引起過一場(chǎng)“文學(xué)革命”，許多歐美作家都明顯受到了他的影響。,作品及其影響,,海明威借助《老人與?！分械纳５貋喐缰诤俺鲆粋€(gè)男子漢的宣言：,人不是生來要給打敗的。你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。,瑞典諾貝爾授獎(jiǎng)委員會(huì)的評(píng)價(jià)：,勇氣是海明威的中心主題。《老人與?！穼懙氖且粋€(gè)老人，展現(xiàn)的卻是一個(gè)世界。,討論探究,“不過人不是為失敗而生的?！薄耙粋€(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”，結(jié)合《老人與海》的故事說說你對(duì)“失敗”的認(rèn)識(shí)。,這是老人的內(nèi)心獨(dú)白，也是一個(gè)強(qiáng)者直面人生的宣言。老人戰(zhàn)勝了大海，捕獲了大魚，殺死了鯊魚，雖然最后只剩下了一副魚骨架，從一個(gè)漁夫的角度，從人的與自然的角度看，他似乎是一個(gè)失敗者，白干了一場(chǎng)；但是，從精神上看，他是一位勝利者，因?yàn)樗囊庵救耘f是那樣頑強(qiáng)，根本就沒有被打垮。,情節(jié)小結(jié)：,這是一場(chǎng)人與自然搏斗的驚心動(dòng)魄的悲?。坷先嗣咳〉靡稽c(diǎn)勝利都付出了慘重的代價(jià)，最后一無所有。,他被打敗了嗎？,你看到了“人的靈魂的尊嚴(yán)”了嗎？,二、硬漢子？,在“武器”簡(jiǎn)陋、孤立無援、鯊魚輪番來襲的情況下，老人憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)帲谒砩?，我們可以看到一種百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇于面對(duì)暴力和死亡的“硬漢子”性格。,小說中的大海和鯊魚象征著與人作對(duì)的社會(huì)與自然力量，而老人在與之進(jìn)行的殊死搏斗中，表現(xiàn)了無與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴(yán)，雖敗猶榮，精神上并沒有被打敗?？梢哉f，這樣一個(gè)形象，完美的體現(xiàn)了作者所說的“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”的思想。,黑格爾說過：,人格的偉大和堅(jiān)強(qiáng)的程度，只有借助矛盾對(duì)立的偉大和剛強(qiáng)的程度才能衡量出來。,藝術(shù)手法,結(jié)構(gòu)單純，內(nèi)心獨(dú)白反襯烘托鮮明生動(dòng)的動(dòng)作描寫著力追求一種含蓄、凝練的意境,誦讀欣賞節(jié)選內(nèi)容,有感情誦讀節(jié)選文段找出文中搏斗場(chǎng)面的描寫和心理活動(dòng)的描寫的句子，說說這樣寫的好處。感受與自然搏斗、與困境抗?fàn)幍睦先诵蜗?拓展遷移，推薦欣賞片段,《老人與海》有博大的思想內(nèi)容和精湛的語(yǔ)言藝術(shù)，請(qǐng)你瀏覽選取的三個(gè)片段，找出自己最喜歡的句段，有感情朗讀，并說說自己的感受或喜歡的理由。,