2019-2020年高考語文一輪總復習 專題9 小說閱讀練習.doc

《2019-2020年高考語文一輪總復習 專題9 小說閱讀練習.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考語文一輪總復習 專題9 小說閱讀練習.doc（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考語文一輪總復習 專題9 小說閱讀練習 頻考點39～46　小說閱讀專練 1．(xx寧夏銀川九中第三次月考)閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分) 酒　釀　王 凌鼎年 黃阿二的酒釀在古廟鎮(zhèn)上老老少少都翹起大拇指，沒有不說呱呱叫的。古廟鎮(zhèn)人黃、王不分，大伙習慣喊黃阿二為“酒釀黃”，但聽起來總像“酒釀王”，其實喊他酒釀王倒也不虛不謬。黃阿二做酒釀，不用大缽頭，而是用小缽頭。據(jù)說小缽頭酒釀比大缽頭酒釀難做，因此做酒釀小生意的，都習慣用大缽頭，不敢輕易改用小缽頭，單憑這一點，黃阿二就區(qū)別于其他做酒釀買賣的。 古廟鎮(zhèn)人只要一聽那吆喝就知道是“酒釀王”來了。別人喊“酒釀——酒釀來——”他喊“酒釀——小缽頭甜酒釀來哉——”，酒釀王的嗓音很渾厚，有一種穿透力，能穿過門墻，撞入人們的耳膜。一年四季，春夏秋冬，都能聽到酒釀王的吆喝，他那極有韻味的吆喝可以說已成了古廟鎮(zhèn)的一種文化風景，或者說是一種民俗。 古廟鎮(zhèn)的人偏好吃酒釀有些年頭了，來了客，端碗酒釀小圓子，乃待客的一種，既不破費多少，也還上得臺面，那些老吃客十有八九認準酒釀王的酒釀。據(jù)他們說，一上口就能吃出是不是酒釀王做的酒釀。每每這時，黃阿二臉上就浮現(xiàn)出一種滿足，一種得意來。用他的話說，有老吃客的這些評價，比吃人參還補。 酒釀王的酒釀從來只有買不到的日子，沒有賣不掉的日子。但黃阿二堅持每天只做三十小缽頭，一小缽頭也不多做，從無例外。通常他九點鐘騎了黃魚車篤悠悠地走街串巷，一路騎過去，一路吆喝過去。黃阿二常說：他做酒釀買賣，一半是為了能吆喝上這幾聲。只要每日里這么吆喝一嗓子，通體舒暢。若待在家里只吃不做，不吆喝，不出一個月保管憋出病來。黃阿二的酒釀常常是不到吃中飯就賣光了。下午，他或茶館里坐坐，或澡堂城泡泡。 黃阿二說：泡澡、喝茶乃人生的兩大享受，神仙也不過如此。天長日久，他有了不少茶友、浴友，每日里聚在一起，嚼起來沒有啥話題避諱的。有位老茶友對他說：“你的酒釀，牌子已做出了，生意這么好，何不多做點？”“我只有一雙手?！秉S阿二說了這話再不多言。 有位浴友替他出主意說：“那請一兩個幫手嘛，你還可過過老板癮呢。只要指點指點，指派指派，人又省力，錢又多賺，這等好事別人想覓也覓不來?！秉S阿二默默半晌后說：“我這人命賤，自己不動手做，比死還難受。再說了，自己做放心。做好做壞，心里有底?！秉S阿二的酒釀總比別家的甜，比別家的香，比別家的酒釀湯多，問他有啥訣竅，他搔搔頭說：“能有啥訣竅，憑良心做，憑經(jīng)驗做?！逼渌蛯嵲谡f不出啥了。 黃阿二的酒釀不論斤不論兩，論缽頭的，一小缽頭一買，連缽頭買也可，用鍋用盆來倒回去也行。他的酒釀打出牌子，不挑不揀，順著擺放的次序拿，若要比比看，挑挑看，他就不賣。老主顧都知道，黃阿二的酒釀缽缽一樣，無需挑挑揀揀的，否則，咋叫“酒釀王”？有時碰到孤老太孤老頭，只要買一點點的，黃阿二就取出一把毛竹片刀來，把小缽頭里的酒釀一劃二或一劃四，你這次拿回家稱是這分量，下回買，準仍是這些分量。從無短斤缺兩的。古廟鎮(zhèn)的人都說：如今像黃阿二這樣信得過的生意人越來越少。 有次，一公司總經(jīng)理來找他定做五十小缽頭酒釀，說有批上海客戶慕他酒釀王的名，點名要吃他釀的小缽頭酒釀。公司準備連缽頭買，錢可以預付。 黃阿二說：“可以。但每天只有三十缽頭，若要五十缽頭只能分兩天交貨?！蹦窃趺葱?。公司總經(jīng)理表示價錢上可以提高點。 誰知黃阿二說做五十缽頭質(zhì)量上就難保證了。只能一天三十缽頭。要就要，不要拉倒，沒啥商量的。 聽慣了黃阿二的吆喝，幾回不聽見，就有人問：“酒釀王這兩天怎么沒來？”往往這話還在耳邊，那“酒釀——小缽頭甜酒釀來哉——”的吆喝聲就傳來了。 最近，連著好幾日未聽到酒釀王的吆喝聲了，生活中仿佛缺了什么。一打聽，原來黃阿二病了。大家怪想念黃阿二的，幾個老茶友、老浴友結(jié)伴前去看望他，進了門，大伙兒一起吆喝了一聲：“酒釀——小缽頭甜酒釀來哉——”黃阿二聽后渾身一震，他撐起身來說：“你們這一聲吆喝，對我來說，比吃啥藥都強，這不，毛病好了一半。” (摘自《第五屆小小說金麻雀獎獲獎作品》，有刪改) (1)下列對這篇小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)(　　) A．人們開始喊黃阿二為“酒釀黃”，但由于“酒釀黃”聽起來總像“酒釀王”，加上黃阿二的酒釀在古廟鎮(zhèn)最好最受歡迎，因而人們干脆叫他“酒釀王”。 B．一公司總經(jīng)理來找他定做五十小缽頭酒釀，黃阿二以“自己堅持每天只做三十小缽頭，一小缽頭也不多做，從無例外”為理由拒絕了這個要求。 C．黃阿二賣酒釀打出了牌子，不允許顧客挑揀，只能順著擺放的次序拿，若要挑揀，他就不賣。這也側(cè)面反映了他對自己酒釀的品質(zhì)和重量十分自信。 D．從情節(jié)方面看，這則小小說有一定的故事性，主人公黃阿二的性格，主要不是通過故事情節(jié)，而是通過黃阿二的語言來展現(xiàn)的。 E．上午賣酒釀，下午或茶館里坐坐，或澡堂城泡泡。與茶友、浴友們談天說地，黃阿二對這樣的生活感到十分的滿足，認為自己過的就是神仙般的日子。 (2)與其他人的酒釀相比，黃阿二的酒釀有什么不同特點？ (6分) 答：___________________________________________________ (3)請結(jié)合小小說的具體內(nèi)容，簡要分析黃阿二這一人物形象。(6分) 答：___________________________________________________ (4)黃阿二堅持不擴大經(jīng)營規(guī)模，每天只賣三十缽酒釀，你怎樣看待他的這種做法？請結(jié)合小說的內(nèi)容作簡要分析。(8分) 答：___________________________________________________ 解析　(1)A項的“人們干脆叫他‘酒釀王’”說法錯誤。文中是說“聽起來總像酒釀王。其實喊他酒釀王倒也不虛不謬”。B項有關(guān)拒絕理由概括錯誤。黃阿二不肯多做酒釀，主要是怕酒釀的品質(zhì)得不到保證。D項，這篇小說通過情節(jié)、細節(jié)和人物語言等來刻畫人物形象，敘述的是小人物的瑣事，這樣的寫法，真實生動，也不能說就缺少故事情節(jié)和故事性。 答案　(1)CE (2)①釀造的方式獨特。黃阿二做酒釀，不用大缽頭，而是用小缽頭。②叫賣的方式特別，別人喊“酒釀——賣酒釀來——”，他喊“酒釀——小缽頭甜酒釀來哉——”。③質(zhì)量好，黃阿二的酒釀總比別家的甜，比別家的香，比別家的酒釀湯多。④特別暢銷，他的酒釀從來只有買不到的日子，沒有賣不掉的日子。(答三點即得6分) (3)①釀酒技藝高，他釀的酒釀不僅與眾不同，而且還深得大家的喜愛。②講誠信，賣的酒釀既質(zhì)量好，又不會短斤缺兩。③做事有原則，既堅持自己親手做酒釀，也不為了賺錢而多做酒釀。④勤勞質(zhì)樸，自己不動手做酒釀就感覺比死還難受。⑤易滿足，聽到吃客對酒釀肯定的評價，感覺比吃人參還補。(答三點即得6分) (4)示例一：贊同他不擴大經(jīng)營規(guī)模的做法。一方面，擴大經(jīng)營規(guī)模，黃阿二就必須雇傭工人來做酒釀，這樣，酒釀制作過程就不再是全由黃阿二親手操作，酒釀的質(zhì)量就有可能難以保證；(4分)另一方面，擴大經(jīng)營規(guī)模來賺錢既不是黃阿二所要追求的，也與他的性格特點不相符，這樣做反而會使黃阿二心中不安，生活過得不踏實。(4分) 示例二：不贊同他不擴大經(jīng)營規(guī)模的做法。一方面，他每天只做三十小缽頭酒釀，只能滿足一小部分人的要求，對于大部分人，尤其是古廟鎮(zhèn)以外的人來講，就很難吃到他做的酒釀。從某種意義上講，這不僅是他固執(zhí)保守，不思進取的表現(xiàn)，還不利于弘揚這種獨特的傳統(tǒng)文化。(4分)另一方面，擴大經(jīng)營規(guī)模，即使自己不能親手做酒釀，只要指點的方法得當，管理到位，不僅可以保證這酒釀的質(zhì)量，還可以使這項傳統(tǒng)的文化技巧傳承下去。不然，一旦黃阿二有個三長兩短，這種傳統(tǒng)的獨家美食就會失傳。(4分) 2．(xx陜西省鎮(zhèn)安中學第一次月考)閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分) 荒 荒島，的確是荒島。 據(jù)說，島上有碗口粗的毒蛇和兇猛的野獸。 民厭惡了城市的喧囂、奢華和詭譎莫測，厭惡了人與人之間的猜忌、算計和冷漠無情，于是，他懷著死亡的決心登上了荒島。他想：讓蛇吞了，讓野獸吃了，也比讓人折磨得不死不活要好。 民來到島上，郁郁蔥蔥的森林，清澈的溪水，唱歌的小鳥，奔跑的野獸，讓他欣喜若狂。 三個月之后，民覺得有點兒寂寞了。他和鳥獸盡管相處和諧，可彼此語言不通，他太需要一個能傾聽自己心聲的人了。于是，他下島，說服了一個女人跟他來到荒島，兩個人的日子過得平靜而舒適。 沒持續(xù)多久，兩個人的生活變得有些無聊，怎么樣才能讓生活充滿樂趣呢？于是，他們生了一個孩子，健壯得像一頭小豹子一樣的兒子。 兒子一天天長大，每天赤身裸體，在森林里跑來跑去，奔跑起來像風，爬起樹來像猴子。民的妻很擔心，她怕孩子變成野人，她認為孩子必須得到教化。 于是負責教化孩子的老師被請到島上。老師耐心地教授民的兒子知識、禮儀。民的兒子漸漸失去了像風一樣奔跑的能力，變得溫文爾雅。到了十八歲，民的兒子提出了自己要享受愛情、要結(jié)婚的要求。 第五個出現(xiàn)在島上的人，是一位善良美麗的姑娘，她和民的兒子結(jié)了婚?；楹蟛痪茫媚飵砹怂母改负偷艿?。于是，一大家子人經(jīng)常幸福地在一起吃飯、聊天。 矛盾是偶爾產(chǎn)生的。那位老師因為民的兒媳婦的弟弟罵了自己，便惡毒地制造了一起謊言。于是，民和親家大吵一架，誰也不理會誰。除了那位老師，沒有第二個中立的人來勸解。于是，他們整日不說話，彼此像仇人。 民覺得必須樹立自己在島上的威信，所以島上的第九個公民來了，是一位公正的律師。他幫助民調(diào)解了和親家的矛盾，并為民制定了島上的公約。民作為島主，擁有島上的最高權(quán)力。后來，島上又來了兩名監(jiān)督公約執(zhí)行的檢察官和三名保證公約執(zhí)行的士兵。 隨著公約的執(zhí)行，民發(fā)現(xiàn)其中的漏洞越來越多。在完善漏洞的同時，新的職業(yè)誕生了。民的兒子成了從城市向荒島選拔、輸送人員的最佳人選，而他的妻則做了他的秘書。 廚師、保姆、巫師、偵探、心理醫(yī)生、經(jīng)紀人、司機、工人、制造商、乞丐、銀行家……幾乎每隔兩小時，就有一個新的職業(yè)誕生。民看著他手下的子民越來越多，大家天天早上向他朝拜，聽他訓話，實在太高興、太滿足了。 民的兒子壟斷了整個島上的經(jīng)濟，成了島上的經(jīng)濟巨頭。民每天站在島的最高處——官邸的樓頂，看著島上的變化，得意揚揚：這都是他的功勞啊，他是這座荒島的開拓者，是至高無上的王。 森林已經(jīng)被砍伐得差不多了，因為島上要發(fā)展經(jīng)濟，要造各種各樣的房子，所以到處需要木頭，于是森林沒了；漸漸地，天空中不見了唱歌的小鳥，地面上沒有了奔跑的野獸。隨著生活污水和工業(yè)廢水的排放，溪水變得不再清澈…… 政變似乎是在一夜之間發(fā)起的，他們說民老了，要他讓位；說民的兒子驕奢淫逸，橫行霸道，讓島上的經(jīng)濟處于極度混亂的狀態(tài)，應該驅(qū)逐出島，將其財產(chǎn)充公。 盡管政變被鎮(zhèn)壓下去了，可民變得焦慮不安，他不知道那些覬覦他權(quán)力和他兒子金錢的人藏在哪里，他們什么時候會突然再次發(fā)起政變，甚至突然殺死他們，或者綁架他的孫子。 民整日憂心忡忡、疑神疑鬼。島上最權(quán)威的醫(yī)生說，民患了抑郁癥，他必須到一個清靜的地方休養(yǎng)，否則，他活不過一年。 民聽取了醫(yī)生的勸告，他給兒子留了一封全權(quán)委托書，要他處理島上的一切事務。 在一個清晨，民乘坐一葉小舟，前往助手為他尋找到的另一座荒島，他將一個人在那里靜靜地調(diào)養(yǎng)。 小舟漸行漸遠的時候，民回頭看了看曾經(jīng)的荒島，現(xiàn)在，那是一座多么美麗的現(xiàn)代化城市啊！ (原文有刪改) (1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)(　　) A．這篇小說具有很強的隱喻意味，發(fā)人深思?；膷u，既是小說故事的大背景，也暗指人類生活的地球；民既是小說的主人公，也是人類的一個縮影。 B．民為了使荒島成為由一個人遞增到有無數(shù)人的大都市，便下島說服了一個女人跟他來到荒島結(jié)婚、生子，于是就引發(fā)了一系列的社會問題。 C．小說通過接受教育需要老師、產(chǎn)生了矛盾需要律師，說明廚師、保姆、巫師、偵探等職業(yè)的增多，是人類從荒蕪走向高度文明的必然結(jié)果。 D．小說用一幅簡化的圖景把人類發(fā)展的過程，即人類從荒蕪走向高度文明的發(fā)展史一一展現(xiàn)了出來，充分體現(xiàn)了漫長的時間而簡化了廣闊的空間。 E．在這篇小說中，作者把政治、社會、人生、環(huán)境等重要元素糅合在一起，提出了一個令人深思的古老命題——人類從哪里來？人類要到哪里去？ (2)小說第4自然段中畫線句子的景物描寫具有怎樣的作用？請簡要分析。(6分) 答：___________________________________________________ (3)“民看著他手下的子民越來越多”之后，島上產(chǎn)生了哪些矛盾？請概括說明。(6分) 答：___________________________________________________ (4)這篇小說以“荒”為標題，你認為作者為小說擬定這一標題有怎樣的用意？(8分) 答：___________________________________________________ 解析　(1)本題考查考生分析作品結(jié)構(gòu)、概括作品主題的能力。B項，“民為了使荒島成為由一個人遞增到有無數(shù)人的大都市”說法不當，這不是民的本意。C項，從小說中來看，職業(yè)的增多是社會需求的結(jié)果，是由小社會變?yōu)榇笊鐣谋厝唤Y(jié)果，所以“是人類從荒蕪走向高度文明的必然結(jié)果”有些絕對。D項，表述錯誤，“簡化的圖景”并沒有“充分體現(xiàn)了漫長的時間而簡化了廣闊的空間”。 (2)本題考查考生體會重要語句的豐富含意、品味精彩的語言表達藝術(shù)的能力。景物描寫在文中起到的作用大致有以下幾種：①交代故事發(fā)生的時間、地點等，主要是為了表現(xiàn)心情；②暗示社會環(huán)境，揭示社會本質(zhì)特征；③表現(xiàn)人物的身份、地位，揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格；④渲染氣氛；⑤推動情節(jié)的發(fā)展。 (3)本題考查考生分析作品結(jié)構(gòu)、概括作品主題的能力。答題時，考生要在對文本整體把握的基礎(chǔ)上，找準答題區(qū)間，進行仔細分析，并準確歸納。結(jié)合文章內(nèi)容，考生不難看出島上的矛盾主要有三種：統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者之間的矛盾；生產(chǎn)、生活物資需求量的增大與資源越來越少之間的矛盾；環(huán)境破壞與環(huán)境保護之間的矛盾。 (4)本題考查考生對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。解答這類試題時，考生須要具備與小說標題相關(guān)的知識。小說題目或概括情節(jié)，即點出核心部分情節(jié)；或是主要人物，即點明主次人物關(guān)系；或是在文中反復出現(xiàn)的物，即情節(jié)發(fā)展中至關(guān)重要的線索等。要想弄明白作者以“荒”為標題的用意，考生可以從以下兩個方面入手：民為什么離開城市前往荒島？民為什么最后又前往另一座荒島？考生只要抓住這兩個問題去思考，就不難明白作者的用意。 答案　(1)AE (2)①與第2自然段的傳說中的荒島上的恐怖景象形成對比，它是民心情好轉(zhuǎn)的原因；②與民所厭惡的那個把人折磨得不死不活的城市形成鮮明的對比，揭示大自然的美好；③與后面環(huán)境遭到破壞形成對比，揭示了人類是環(huán)境破壞的罪魁禍首。 (3)以民和民的兒子為代表的統(tǒng)治者與民眾之間的矛盾；生產(chǎn)、生活物資需求量的增大與資源越來越少之間的矛盾；環(huán)境破壞與環(huán)境保護之間的矛盾。 (4)①“荒”體現(xiàn)在人類生存方面。民由厭惡城市來到荒島，而荒島成為現(xiàn)代化城市后，他又不得不前往另外一座荒島，體現(xiàn)出人類生存狀態(tài)的荒亂。②“荒”體現(xiàn)在人類精神方面。民的焦慮、憂心，顯現(xiàn)出了當代一些人精神世界的荒涼。③“荒”引發(fā)讀者去認識、思考一些人對自身的戕害，以及給自身帶來惶恐和驚懼等現(xiàn)代社會中存在的問題。 專題九　小說閱讀 糾錯練 (計時：45分鐘　滿分：50分) 1．(xx河南省三門峽市、信陽市聯(lián)考)閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分) 冰　　釋 劉臘梅 這個暑假又長又閑，夸大了人的所有知覺。 芝化剛參加完初中升學考試，在家等待結(jié)果。在班主任的鼓勵下，她報考了城里一所師范學校。 每年暑假，表妹都要來家里玩一段時間，盡管母親從沒有好臉子。對于褒和貶她都以沒心沒肺的坦誠笑容一一收受，高興與不高興都掛在臉上，心眼兒淺得一眼可以望到底。她并不知道自己成了舅媽與外婆惡劣關(guān)系的犧牲品，照樣每年放暑假就來鄉(xiāng)下消磨。有時候芝化也不親表妹，因為她一來就分走了奶奶對她的專寵。奶奶對這個外孫女藏著好，是見不得人的那種，偏偏幾次都被芝化撞見。比如偷偷塞個煮雞蛋給表妹，或者悄悄拿兩元賣破爛的錢給她零花。對于這份私情，表妹很懂事地配合，從不在第三者面前顯擺。但這種私贈私授的詭秘感情，并沒有瞞過母親和芝化，芝化把它沉到心里，母親把它掛在臉上。 這天晚飯時分，桌上多了一道薏米燉排骨，是奶奶用自己的私房錢來給表妹接風的，母親才不會因為這個小客人的到來而改善伙食。而對于因表妹而開的洋葷，母女倆都不會領(lǐng)情。母親因為頭天晚上和父親爭論舅舅過生日送禮金的問題沒有達成一致，一張臉冷得瘆人。芝化把喝湯的聲音降到最低，排骨上殘留的肉渣子也不敢用力地吮，怕弄出聲響來給母親找到發(fā)作的理由。 “芝化，快吃，完了和我一起去曬谷場收包谷。光吃不做，會消化不良的?！? 除了芝化被迫接收這個信息外，全家人都當沒聽見。表妹把一塊骨頭拿在手里，啃得翻來覆去，有滋味得很。 母親拿著笤帚與竹簍向曬谷場走去。芝化只好草草結(jié)束了晚飯：“表妹，我們一塊兒去吧，東西多了我拿不了。”臨走時她叫上了表妹，這算是好心還是歹念？表妹樂顛顛地跟在芝化后面，不知道她領(lǐng)受表姐給她找的這個為這餐好食必須付出代價的理由沒有。表妹把事兒做得像玩游戲，有兩分調(diào)皮，手上快一拍慢一拍，由著性子打發(fā)，晚飯的不愉快絲毫不影響她的心情。母親看不慣這種小姐派頭的作風，臉上寫著嫌惡與不屑，呼呼的掃帚帶起一層撲面的灰，像千軍橫掃的沙場。 “姐，我媽說你上了新學校，要經(jīng)常來我家耍喲?！痹诒砻醚劾?，表姐可是要飛出山窩了，她先替表姐新鮮和高興起來。母親也受了點感染，臉色暖多了，對表妹說：“你爸爸一車貨下來可不少掙錢，以后你外婆還指望著你們呢?！北砻貌⒉欢媚赣H在旁敲側(cè)擊地推卸責任。 住了一個星期，表妹回城了。 暑假很快結(jié)束，芝化落榜了，屈在家里不知去向。母親病倒了，醫(yī)生說是肝火過旺，氣急攻心。 第三天里，表妹頂著毒辣辣的太陽來了，手里拎了兩袋奶粉，兩條黑亮的辮子和一張油亮的臉龐像被陽光鍍了一層金。人在門外兩米，聲音已闖了進來：“姐，聽外婆說舅媽生病了，我媽讓我來看看?！敝セ旖窍蚶镂葸瘟诉危劬μ婺赣H領(lǐng)受了謝意。表妹推開屋的門，把奶粉擱在床頭：“媽讓我拿了奶粉，你沖水喝，別人送的，我家沒人喝?！北砻脧牟荒脛e人的人情替自己獻禮。“我爸找人打聽了，表姐只差兩分，找個管事兒的熟人問問，再拿些錢應該還是可以去讀的。爸爸說他先給表姐把學費墊上，去學校報了名再說……”芝化聽得很囫圇，她看不到母親的臉色，卻知道她臉上一定正發(fā)生著陰晴變化，還是應接不暇的那種。 “你爸真這樣說嗎？”母親找不到為自己下臺的話來說，有點不敢相信那個發(fā)了跡的姑父。表妹這時候已經(jīng)在找電視機的遙控器了，顧不上回答母親，自己打開好多天不聞聲息的電視，專注而投入。 “芝化，給表妹沖杯糖水，這么熱的天，看這汗……”母親怕表妹反悔似的，也不追問剛才的問題了。芝化不喜歡那黏膩的感情，給表妹端來一大杯涼白開。表妹咕咚咕咚灌了一杯。短短的十分鐘內(nèi)，芝化像是走了一程長長的路，風雨也淋了，風景也看了。母親坐了起來，陪著表妹一起看電視。芝化敢說，這是母親平生第一次認真看自己一點不喜歡的動畫片，表情上寫著看不懂的熱情，是那種小孩子全心全意湊熱鬧的虔誠。表妹成了動畫片里的一個角兒，被母親一起慈愛地看進眼里。表妹還是沒心沒肺地笑著，忘我得很。 廚房里，奶奶又在張羅著臘肉豬腳湯。芝化靜靜地待在一邊，心里不知道該高興還是該難受。聞著肉香，好像這幾天缺乏的煙火味兒全都找補回來了，特別餓，特別饞。 (選自2014年6月9日《羊城晚報》) (1)下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)(　　) A．城里的表妹，暑假來舅舅家玩，舅母對她從沒有熱情款待，這說明這位舅媽并不喜歡城里人，或者對城里人有妒忌之心。 B．奶奶是位慈祥的老人，她不僅愛自己的孫女，而且愛自己的外孫女，只是愛的方式不一樣，常常要招致孫女的責怨。 C．芝化非常懂事。她知道母親和父親頭一天晚上又起紛爭，吃飯時就謹小慎微，壓抑著自己，害怕引發(fā)母親情緒的爆發(fā)。 D．母親很世俗，聽說芝化姑父能賺錢，就想將婆婆推給他贍養(yǎng)，聽說他幫助芝化上成了學，才一改故態(tài)對表妹“示好”。 E．“落榜”對芝化的打擊很大，以致讓她食不甘味，渾渾噩噩；而命運的轉(zhuǎn)折和母親態(tài)度的變化，又讓她找到了些許的信心。 (2)作品中的“表妹”這一形象有哪些特點？請簡要分析。(6分) 答：___________________________________________________ (3)“芝化”這一形象在文中有什么作用？請簡要分析。(6分) 答：___________________________________________________ (4)有人說：幸福的婚姻，不僅需要一方對另一方個體的接納，而且需要對另一方所屬整個家庭的接納。對此，請結(jié)合全文，談談你的看法。(8分) 答：___________________________________________________ 答案　(1)EC(選E項3分，選C項2分，選D項1分，“就想將婆婆推給他贍養(yǎng)”有些絕對。選擇其他項沒分，因為A項中的“這位舅母并不喜歡城里人，或者對城里人有妒忌之心”錯。B項中的“只是愛的方式不一樣，常常要招致孫女的責怨”錯。) (2)①天真純樸：在她心里，沒有世故，只有自己的吃玩和看電視；②聰慧近人：她知道外婆給她的特殊之愛，謹守秘密，但始終對表姐及其家人充滿親近感；③開朗樂觀：在外婆家無論遇到什么，她都不放在心上，成天樂呵呵，好像沒心沒肺。(每點2分) (3)①串連人物，讓故事敘述顯得很緊湊；②借助她的視角，敘述故事，能增強故事的真實性和人物性格展示的客觀性；③借助她的感受，讀者更容易把握人物的內(nèi)心，從而深刻理解作品的意蘊。(每點2分) (4)贊成：①芝化的父母，經(jīng)常為對方家庭而發(fā)生紛爭，如母親對芝化表妹一度長期表現(xiàn)出寡淡的感情，而父親也不同意母親給舅舅送生日禮物的主張，導致家庭不幸福，孩子不幸福；②“表妹”生活得很幸福，一定程度上是其父母婚姻幸福的反映，姑父將芝化的事當做自己孩子的事，主動幫助，成全她乃至她母親的夢想；③芝化母親態(tài)度的轉(zhuǎn)變，不僅讓自己變得理性快樂，也讓自己的孩子感到寬心，倘若能從此接納或善待丈夫那方的親人，或許能為自己的家庭幸福創(chuàng)造出和諧的氛圍。 2．(xx河南省中原名校期中考試)閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分) 理　　解 (美國)佩里薩羅 我伸展著雙腿坐在起居室的桌前，隨手拿起一封信看起來，這是一封來自瑪遞爾百貨商店的信，信中說：我們欠他們一百七十五元錢。我愣住了，這肯定是誤會了，因為我和詹妮特從來沒有花過這樣一筆錢，因為我們倆人已合計好，存錢付買房的首批付款。我又端詳了一下賬單，走進臥室，看見妻子詹妮特正蜷縮在床上津津有味地看一份雜志，我對她說：“瑪遞爾百貨商店給我們寄來了一份一百七十五元的欠賬單，肯定是搞錯了，會不會是十七點五元呢？”妻子沒有回答，她只是慢慢地把雜志放到胸前，平靜地說：“這件事我想暫時先不要管它好嗎？” 我突然意識到：妻子可能花了這些錢，我兩眼緊緊地盯著她，好像現(xiàn)在開始，我才認識她，妻子微笑地對我說：“我到時去支付這些錢不就得了。”“不，我想知道的是：你究竟用這些錢買了什么東西，我并沒有看到家中添置什么新東西啊！”妻子垂下眼瞼，低聲說：“巴尼，這是我自己想買的東西，我不想告訴你?！蔽衣牭竭@更加迷惑不安了。這筆錢的花銷，意味著我們將要推遲一個月買房了，更糟的是：我能夠再信任她嗎？她為什么要這樣對待我呢？我厲聲對她說：“你不要兜圈子了，我想知道你究竟花錢干了些什么，我有權(quán)知道。” 妻子輕輕地碰了碰我的胳膊溫和地說：“不要生氣，好嗎？你最近很辛苦，但是你的情緒似乎太激動了，這樣很不好?！甭牭竭@些話，我更生氣了，但是妻子也開始變得尖銳起來，她對我說：“我同你結(jié)婚，并不意味著我失去擁有私人秘密的權(quán)利?！焙鋈?，我想起來一件事，肯定是那條該死的貂皮圍巾引起的?？鍫栐趦蓚€月前曾買了一條貂皮圍巾，妻子看了滿眼羨慕之情，就在瑪遞爾百貨商店，一個星期六的下午，她那欣賞貂皮圍巾的情形又一幕幕地出現(xiàn)在眼前…… 我對妻子說：“你耍了一個小把戲吧！我知道你買了什么，我真想用詛咒的方式來阻止你的行為。你是一個揮霍者，還以為我是一個大傻瓜呢！”妻子對我說的這番話感到氣憤，她立即跳下床，兩腳踏在地毯上，“難道你想象中我就是這么一個人嗎？”她喊著，看到她開始氣呼呼的樣子，我頓時溢出了一點莫名的滿足感。妻子對我的積怨像洪水迸發(fā)一股腦地向我涌來：“你知道愛情是什么嗎？我想，你還得花很長時間去尋找它吧？我要乘出租車去我母親那里，你不要用電話來干擾我，我再也不想看到你了?！边@時，我才發(fā)覺，問題開始變得嚴重起來了，但我沒有向她讓步，我想她應該知道我為什么會對她生這么大的氣，我可不是那種可以讓人任意擺布的人。 第二天早晨，在辦公室里，我埋頭工作，沒有與人攀談，也沒有一個人注意到我的情緒。當用完午餐返回辦公室時，碰見了比爾漢姆瑞，他向我展示了一套新的高爾夫球用品，于是，我有了一個想法，如果我也買一套最鐘愛的高爾夫球用品，那么不是和妻子的矛盾就扯平了嗎？ 這天下午，我去了高爾夫球俱樂部，并把用品拿回了家。我在家里地板上揮桿擊球，一個球骨碌碌地從起居室滾動到臥室，鉆進了妻子半開的壁柜中。這壁柜很大，里面很黑，妻子的很多衣物還掛在這里。我彎腰在里面摸索著找球，手上忽然碰到一個硬東西。原來這是一個大盒子，里面竟然放著一套漂亮的高爾夫球用品，比我見的那些都要好，從盒上的標牌上可以看出，這些全部購自瑪遞爾百貨商店。忽然，我記起來一件事，我們的結(jié)婚紀念日將在這個星期二，細想起來，我竟沒有能為妻子買點什么禮物，妻子想用她的愛心給我一個驚喜，然而，我卻是多么的愚蠢可笑啊！ 我想，我有一件事情必須立即去做，那就是：明天立即買一條漂亮的貂皮圍巾，悄悄地把它放在我的壁柜里。 (選自《外國微型小說三百篇》) (1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)(　　) A．“我”對瑪遞爾百貨商店一百七十五元的欠賬單疑惑不解，而詹妮特卻在床上津津有味地看雜志，因為她知道這筆錢的底細。 B．“我”認為一百七十五元錢被詹妮特揮霍掉致使我們要推遲一個月買房，這正是“我”當時覺得不能夠再信任她的原因。 C．“我”明白了妻子用一百七十五元錢為“我”買高檔高爾夫球用品后，準備為她買一條漂亮的貂皮圍巾，這樣就不欠她人情。 D．詹妮特說“我同你結(jié)婚，并不意味著我失去擁有私人秘密的權(quán)利”是由“我”態(tài)度惡劣引起的，她以此來維護自己的人格尊嚴。 E．這篇小說借助人物的對話揭示了矛盾沖突，并且層次清晰地表現(xiàn)了詹妮特對“我”的態(tài)度由平和、耐心到不滿，怨憤的變化。 (2)這篇小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)安排有多方面的特點，請任選兩個方面作簡要分析。(6分) 答：___________________________________________________ (3)小說中的“我”有哪些性格特點？請簡要分析。(6分) 答：___________________________________________________ (4)“我”對妻子的愛心經(jīng)歷了一個由誤解到理解的過程，請你就對“誤解”和“理解”的理解，任選一個方面，結(jié)合全文，談談你的看法。(8分) 答：___________________________________________________ 解析　(1)選對一項給3分，選對兩項給5分，多選不給分。A.“妻子津津有味地看雜志”與“知道這筆錢的底細”沒有因果關(guān)系，此時她并不知道丈夫收到催還欠款的信。B.“這筆錢的花銷，……我能夠再信任她嗎？”這句話的意思是，這筆錢花出去，致使我們要推遲一個月買房；這筆錢花在哪里，妻子有意回避，這是我不能夠信任妻子的原因。C.“這樣就不欠她人情”不是我的本意，我此時已經(jīng)理解了妻子，用這種方式是真誠地表達自己的懺悔和對她的回報。 答案　(1)DE (2)①開篇設(shè)置懸念?！拔摇敝馈拔摇焙驼材崽貜膩頉]有花過175元這樣一筆錢，瑪遞爾百貨公司卻給我們寄來了一份這樣的賬單，吸引讀者閱讀下去一探究竟。②結(jié)尾情節(jié)反轉(zhuǎn)，出人意料，又在情理之中，解開讀者對“我”為什么會收到賬單的疑惑，原來妻子花錢不是為她自己，而是為“我”，既升華了人物性格，深化了主體，又使故事留下不盡的余味。③以“我”的情感發(fā)展為線索，先寫“我”對妻子的猜疑、氣憤、報復，再寫“我”發(fā)現(xiàn)妻子的愛心，最后寫“我”決定以愛心回報妻子，使小說脈絡(luò)清晰。④伏筆暗示，前后呼應。前文妻子平靜地說：“這件事我想暫時先不要管它好嗎？”這么大一筆錢，她竟然無動于衷，為后文她用這筆錢為“我”買東西作了暗示。前文寫妻子羨慕、欣賞貂皮圍巾，為后文寫“我”要為她買貂皮圍巾埋下伏筆。有助于全文收到結(jié)構(gòu)謹嚴、情節(jié)發(fā)展合理的效果。⑤使情節(jié)起伏有波瀾。使人物的性格在對話中淋漓盡致地展示出來，增強了故事的戲劇性、生動性和可讀性。(答出其中兩個方面即可，每答出一方面的特點給1分，分析給2分；如有其它答案，言之成理即可。) (3)①自以為是：他懷疑妻子，毫無根據(jù)，他對妻子的話的弦外之音不去明察，覺得好像通過這件事終于認清了她，認定她揮霍錢財還耍把戲。②心胸狹窄：他一再追問妻子用這些錢干了什么，為了證明自己不是那種可以讓人隨意擺布的人，對妻子寸步不讓。③知錯即改：他知道了妻子用這筆錢為他準備了一份愛心后，當即決定第二天立即為她買一條漂亮的貂皮圍巾，彌補自己誤解妻子的過失。(每答一點給2分，如有其它答案，言之成立可酌情給分。) (4)觀點一：誤解常是由不分青紅皂白引起的。①我懷疑妻子花了欠賬單上的175元錢，其實毫無根據(jù)；②我要搞清楚175元錢買了什么，而妻子為了給我驚喜，故意隱瞞回避，不告訴我，我居然對妻子失去信任，惡言相加；③我最后明白真相，意識到自己不分青紅皂白誤解妻子的莽撞和愚蠢。 觀點二：理解別人需要愛心。①我只憑感覺判斷妻子揮霍錢財，對她造成了傷害，是因為自己拋開了愛心；②妻子羨慕、欣賞貂皮圍巾，我當時沒有理解她的需要，是因為我沒有拿出對她的愛心；③我發(fā)現(xiàn)了妻子為我買的高爾夫球用品，理解了妻子的良苦用心。 (觀點明確合理給2分，每答出一點分析給2分，答出三點分析即可)