2019年中考歷史一輪復(fù)習(xí) 第四部分 世界歷史 第24課時 近代科技與文化課件 北師大版.ppt

《2019年中考歷史一輪復(fù)習(xí) 第四部分 世界歷史 第24課時 近代科技與文化課件 北師大版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年中考歷史一輪復(fù)習(xí) 第四部分 世界歷史 第24課時 近代科技與文化課件 北師大版.ppt（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第24課時近代科技與文化,PARTFOUR,第四部分世界歷史,【課時主題】,近代社會不僅在政治制度上取得了巨大進步,在經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)領(lǐng)域也取得了輝煌成就。19世紀下半葉,西方主要資本主義國家發(fā)生了第二次工業(yè)革命。這次工業(yè)革命主要表現(xiàn)在三個方面:新能源的開發(fā)和利用;新機器、新材料、新工藝的發(fā)明與推廣;新交通工具和通信手段的發(fā)明與應(yīng)用。人類由此進入“電氣時代”,生產(chǎn)和生活方式煥然一新,開始向現(xiàn)代社會邁進。近代自然科學(xué)的殿堂里群星璀璨。哥白尼、牛頓、達爾文和麥克斯韋等是其中的杰出代表。他們的科學(xué)理論與學(xué)說,以及豐碩的科學(xué)成果對人類進步與發(fā)展影響深遠。近代文學(xué)藝術(shù)的殿堂里大師云集。文學(xué)、音樂、美術(shù)等領(lǐng)域成就斐然。巴爾扎克、托爾斯泰、貝多芬、梵高等文學(xué)藝術(shù)大師為人類文化寶庫留下了難以計數(shù)的瑰寶。,,考點一第二次工業(yè)革命,1.電的發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用(1)19世紀下半葉,科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,引發(fā)了第二次工業(yè)革命。這次工業(yè)革命是以電力的廣泛應(yīng)用為重要標志的,使人類社會從“蒸汽時代”跨進了“電氣時代”。(2)電、電燈以及其他電器的發(fā)明和使用是具有劃時代意義的大事。從20世紀初開始,電成為西方國家生產(chǎn)和生活不可或缺的能源,西方國家率先進入電氣化時代。電的發(fā)明與利用成為人類技術(shù)史上的重要里程碑。由于使用電力,其他工業(yè)部門也快速發(fā)展起來,特別是鋼鐵行業(yè)的發(fā)展,使人類在材料領(lǐng)域告別了“棉花時代”,進入“鋼鐵時代”?！半姎鈺r代”和“鋼鐵時代”的到來標志著現(xiàn)代工業(yè)的崛起。,,2.內(nèi)燃機的發(fā)明與反應(yīng)用(1)1883年,德國工程師戴姆勒制成了以汽油為燃料的內(nèi)燃機。(2)1892年,德國工程師狄塞爾制成了以柴油為燃料的內(nèi)燃機。(3)1885年,德國人卡爾本茨利用內(nèi)燃機驅(qū)動車輪,制造出世界上第一輛汽車。【特別提示】第一次工業(yè)革命的動力機是蒸汽機,新能源是煤炭;而第二次工業(yè)革命的動力機是發(fā)電機和內(nèi)燃機,新能源是電力和石油。(4)1913年,美國工程師亨利福特首先在汽車的生產(chǎn)中使用了流水線裝配工藝,極大地提高了汽車產(chǎn)量。汽車的大量使用,擴大了人們的活動范圍,急劇地縮小了人類的空間距離。(5)1903年,美國的奧維爾萊特和威爾伯菜特兄弟倆成功地制造出人類歷史上第一架飛機,取名“飛行者1號”,并試飛成功,實現(xiàn)了人類翱翔藍天的夢想。,,3.電氣時代的新變化(1)電氣時代的到來使人類生活面貌煥然一新。一批新興工業(yè)部門如電力、電器、化學(xué)、汽車工業(yè)等迅速崛起。電成為生產(chǎn)生活不可或缺的能源,洗衣機、電熨斗、電風(fēng)扇、電冰箱等電器相繼進入千家萬戶。資本主義各國的城市化進程明顯加快。(2)工業(yè)革命是一把雙刃劍。在給人類生活帶來進步的同時,也帶來了一系列新的問題。工業(yè)污染加重,自然資源遭到毀滅性破壞,城市中出現(xiàn)了嚴重的貧富分化,犯罪活動猖獗。,,1.近代科學(xué)創(chuàng)始人(1)哥白尼,波蘭著名天文學(xué)家。(2)他的不朽著作是《天體運行論》,提出了“太陽中心說”,即“日心說”,推翻了統(tǒng)治歐洲一千多年的“地球中心說”。它沉重打擊了宗教神學(xué)宇宙觀,使天文學(xué)從教會的束縛下解放出來,自然科學(xué)從此獲得了新生。2.近代科學(xué)集大成者(1)牛頓,英國著名科學(xué)家,在數(shù)學(xué)、天文學(xué)、力學(xué)、光學(xué)等領(lǐng)域卓有成就。(2)牛頓在天文學(xué)上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。在力學(xué)上的主要成就是建立了經(jīng)典力學(xué)的完整體系——牛頓力學(xué),對自然科學(xué)的發(fā)展影響最大,因此牛頓被稱為“現(xiàn)代科學(xué)之父”。,考點二近代自然科學(xué),,3.物種起源的探索者(1)達爾文,英國著名生物學(xué)家。(2)1859年,達爾文發(fā)表了科學(xué)巨著《物種起源》。他以充分的事實證明了物種的可變性,并以自然選擇的理論解釋了生物的進化,從根本上推翻了“神創(chuàng)論”和“物種不變論”,從而完整地確立了生物進化學(xué)說。他指出自然界是“物競天擇、適者生存”的結(jié)果。他的進化論第一次把生物學(xué)放在了科學(xué)的基礎(chǔ)之上,為生物學(xué)和其他科學(xué)的研究奠定了理論基礎(chǔ)。4.電磁理論的創(chuàng)始人(1)麥克斯韋,英國著名物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家。(2)1871年任劍橋大學(xué)教授,創(chuàng)建并領(lǐng)導(dǎo)了英國第一個專門的物理實驗室——卡文迪什實驗室。他一生最突出的貢獻是在法拉第工作的基礎(chǔ)上建立了電磁場理論,把電學(xué)、磁學(xué)、光學(xué)統(tǒng)一起來,是19世紀物理學(xué)發(fā)展的最光輝成果。,,1.文學(xué)殿堂的巨匠(1)19世紀30年代以后,歐美資本主義國家的社會矛盾日趨尖銳,現(xiàn)實主義文學(xué)興起,逐漸成為文學(xué)主流。代表作家有法國的司湯達、巴爾扎克,英國的狄更斯,俄國的托爾斯泰等。(2)巴爾扎克,法國19世紀偉大的批判現(xiàn)實主義作家。他創(chuàng)作的《人間喜劇》充分展示了19世紀上半葉法國的社會生活,是人類文學(xué)史上罕見的文學(xué)精品,被稱為法國社會的“百科全書”。(3)列夫托爾斯泰,19世紀俄國著名作家和教育家,批判現(xiàn)實主義文學(xué)巨匠。托爾斯泰的不朽名作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜卡列尼娜》《復(fù)活》等。這些作品描寫了俄國社會各階層的生活圖景,深刻揭露了俄國社會的基本矛盾。列寧稱他是“俄國革命的鏡子”。托爾斯泰擅長深刻細致的心理描寫,尤其善于刻畫人物思想感情的產(chǎn)生和變化,被譽為“心理描寫大師”。,考點三近代文學(xué)藝術(shù),,2.音樂殿堂的“樂圣”(1)19世紀,浪漫主義音樂在歐洲興起。它注重抒情性、自傳性和個人心理刻畫的形式,突出個人感受。其中德國的貝多芬、奧地利的約翰施特勞斯是杰出的代表。(2)貝多芬,德國歷史上最偉大的音樂家,開創(chuàng)了浪漫主義音樂的先河。他的音樂作品線條嚴整粗獷,旋律簡潔質(zhì)樸、含蓄深情,極富心靈的震撼力。他最杰出的《第五交響曲》,又稱《命運交響曲》,以特有的氣勢表現(xiàn)出了人類與厄運的抗爭,生動體現(xiàn)了人類不屈的精神和對獲得最后勝利的堅定信念。,,3.“用生命作畫的人”(1)近代,新古典主義美術(shù)、浪漫主義美術(shù)、現(xiàn)實主義美術(shù)等都取得了重要成就。其中,最為著名的畫家是后期印象畫派代表人物——梵高。(2)梵高,荷蘭著名畫家,表現(xiàn)主義繪畫藝術(shù)的奠基者。《向日葵》是他的代表作之一,其畫面艷麗而優(yōu)雅,每朵葵花好似燃燒的火焰,花瓣和葵花葉則像跳動的火苗。畫家運用有力的筆觸和強烈的色彩對比來表達他對生活的無比熱愛。,,拓展一第一次工業(yè)革命與第二次工業(yè)革命的比較,,拓展二第二次科技革命的特點(1)科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合,科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力發(fā)展的直接動力。(2)科學(xué)理論的發(fā)展帶來了生產(chǎn)技術(shù)的突破。(3)科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的周期縮短。(4)幾乎同時發(fā)生在主要資本主義國家并迅速傳播,規(guī)模大、發(fā)展迅速。拓展三結(jié)合兩次工業(yè)革命的相關(guān)知識,談?wù)剬δ愕膯⑹?1)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。(2)經(jīng)濟的發(fā)展需要和平穩(wěn)定的社會環(huán)境。(3)政治對經(jīng)濟具有反作用。(4)在經(jīng)濟發(fā)展的同時要注意保護環(huán)境。,,拓展四自然科學(xué)與社會發(fā)展之間的關(guān)系是什么?,(1)社會生產(chǎn)力的發(fā)展,特別是資本主義的不斷發(fā)展,為科技發(fā)展提供了物質(zhì)條件。(2)資本主義要進一步發(fā)展,就需要提高生產(chǎn)力,改進設(shè)備,提高生產(chǎn)效率,客觀上對科學(xué)技術(shù)提出了新的要求。(3)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又進一步推動了社會的發(fā)展。,