2019-2020年七年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè)《2.2 叔叔把握機(jī)會(huì)的啟示》教案 人教版.doc

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2019-2020年七年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè)《2.2 叔叔把握機(jī)會(huì)的啟示》教案 人教版 相關(guān)以往知識(shí)： ________________________________________________________________________________________教學(xué)內(nèi)容和方法： ____________________________________________________________________________________________________________________________________個(gè)性化教學(xué)思路及改進(jìn)建議： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 一、教學(xué)目標(biāo) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （1）知識(shí)與技能：了解市場(chǎng)供求關(guān)系的變化決定生產(chǎn)者生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的變化，提高分析問題、討論問題的能力。 （2）過程與方法：通過小品表演和對(duì)呼拉圈命運(yùn)三部曲的討論，創(chuàng)設(shè)情景，體會(huì)市場(chǎng)供求決定生產(chǎn)，市場(chǎng)供求關(guān)系的變化決定生產(chǎn)者生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的變化。 （3）情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)，初步樹立市場(chǎng)意識(shí)，能夠全面地發(fā)展地看待問題。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：市場(chǎng)供求關(guān)系的變化決定生產(chǎn)者生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的變化。 三、預(yù)設(shè)教學(xué)流程 （新課導(dǎo)入） 【活動(dòng)】情景小品表演（可以事先錄制好，現(xiàn)場(chǎng)播放。也可以現(xiàn)場(chǎng)表演） 學(xué)生劇本： 第一幕：國(guó)道修到了家門口，全村的人敲鑼打鼓地慶祝。 李大爹（一個(gè)普通的農(nóng)民，鄭平叔叔的鄰居）：國(guó)道修過來就好了。我們可以把自己家中的糧食放上小四輪，開上就送到縣里 賣掉了。以后辦起事情來真的就方便多了。 鄭平叔叔（樂呵呵地說）：可不是嘛，還是那句話說得地道：要想富先修路。 李大爹：那是。國(guó)道修好了，縣里的車，市里的車，甚至省里的車，就都從咱這里過。我要是在這路邊蓋上一間半間的，做一個(gè)小買賣，嘿，財(cái)源滾滾來呀！ 鄭平叔叔：是呀！可是咱這村，已經(jīng)有了一家這樣的店了，你再開一家？至于我，怎么干我還真的沒有想好！我得去摸摸市場(chǎng)去。 第二幕：李大爹的小賣部開張一個(gè)多月了。 李大爹（對(duì)鄭平的叔叔說）：你對(duì)市場(chǎng)摸得怎么樣呀？你看我的小店都開張這么久了，生意也不錯(cuò)。要不你也這么著不就結(jié)了。 鄭平叔叔：我這兩天也沒有白跑。你也看見了，城里面的車子從咱這里過的有多多呀！我覺得我們將來就要跟城里的人去做生意。城里人吃膩了大魚大肉的，現(xiàn)在興綠色消費(fèi)，專吃綠色蔬菜，說環(huán)保也更加健康呢！咱們這里的氣候好，土壤又肥，再種上一點(diǎn)具有藥用價(jià)值的野菜什么的，一定好！就這么干了。 李大爹：你行！ 第三幕：李大爹的小店里，鄭平叔叔賣了野菜回來。 鄭平叔叔：李大爹，你這是怎么了？愁眉苦臉的。 李大爹：咳！這兩天生意不好！看著你干得倒挺紅火的。咱村里看著你干得這么紅火，也都跟著你學(xué)呢！我在心里還嘀咕呢，怎么讓我這個(gè)小店也再像以前那么紅火呢？ 鄭平叔叔：我倒有一個(gè)主意，不知道你愿意不愿意呢？ 李大爹：你說！我思摸思摸！ 鄭平叔叔：我想大家一起干，咱這個(gè)規(guī)模就大了。但是，現(xiàn)在大家都是單打獨(dú)斗的?，F(xiàn)在種菜也要講究一個(gè)市場(chǎng)，講究一個(gè)信息。否則，種是種了，但是賣不出去，不就什么都白干了嗎？你說呢！所以，我憑著自己對(duì)市場(chǎng)比較熟悉，想做一個(gè)專業(yè)的經(jīng)銷商，咱們兩個(gè)一起合伙干。在你這家小店里，統(tǒng)一收購(gòu)蔬菜和經(jīng)銷種子，既解決了銷路問題，又可以提供市場(chǎng)的信息給大家伙。 李大爹：你行！腦子活！你行！ 鄭平叔叔：我的經(jīng)營(yíng)之道就是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我廉，人廉我轉(zhuǎn)”。我們時(shí)時(shí)都要摸準(zhǔn)市場(chǎng)這根弦。 鄭平叔叔（轉(zhuǎn)向同學(xué)們，提問題）：同學(xué)們，你們看著咱創(chuàng)業(yè)的過程一定特別有啟發(fā)吧！你認(rèn)為我在創(chuàng)業(yè)的過程中會(huì)面臨什么樣的選擇？我做決定是考慮哪些因素呢？ 兩個(gè)人一邊說著一邊走下場(chǎng)。 （新課教學(xué)） 老師引導(dǎo)學(xué)生討論。（略） 【歸納】生產(chǎn)什么，是由市場(chǎng)決定的。市場(chǎng)需要什么，就生產(chǎn)什么，產(chǎn)品就能夠很好地銷售出去，就可以取得經(jīng)濟(jì)效益，但市場(chǎng)也是不斷地在變化當(dāng)中的。最早開始把握市場(chǎng)的人，往往能夠很好地把握先機(jī)。市場(chǎng)需要多少，也是我們對(duì)市場(chǎng)做的一個(gè)了解。市場(chǎng)定位越準(zhǔn)確，創(chuàng)業(yè)成功的機(jī)會(huì)就越大。具有市場(chǎng)意識(shí)，把握機(jī)遇是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者必須具備的，也是他取得成功的最重要的因素。 【活動(dòng)】關(guān)于“驢的”興起的“辯論賽” 先組織全班一起閱讀教材中關(guān)于“驢的”的興起的文字及其問題。 根據(jù)自己對(duì)這一事件的看法，做出判斷，分別加入不同的“陣營(yíng)”：有的認(rèn)為“驢的”不僅給一些待業(yè)者提供了一條就業(yè)之路，也給廣大顧客帶來了方便，即持肯定態(tài)度；有的認(rèn)為驢車服務(wù)不衛(wèi)生，常常堵塞交通，并且與路邊的高樓不協(xié)調(diào)，應(yīng)該予以取締，即持否定態(tài)度的。 分成兩大組進(jìn)行組內(nèi)討論，將自己的觀點(diǎn)和論據(jù)匯總，分別寫在黑板上。 兩組各自派出2名同學(xué)對(duì)自己的觀點(diǎn)和論據(jù)進(jìn)行闡述。 兩組各自派出2名同學(xué)對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)和論據(jù)進(jìn)行批駁。 【總結(jié)】“驢的”的興起說明供需關(guān)系決定了市場(chǎng)。依據(jù)市場(chǎng)提出的需求信息，及時(shí)抓住機(jī)會(huì)發(fā)展生產(chǎn)或者經(jīng)營(yíng)，即使是成本低廉，也可以取得比較好的收益。同時(shí)，我們也看到了“驢的”的興起，既帶有值得肯定的有利的一面，也帶有不利于其發(fā)展的一面。其實(shí)任何事物都是具有兩個(gè)方面的，我們要具體問題具體分析，剛才同學(xué)們的討論就說明了這一點(diǎn)。同時(shí)，我們也要看到，市場(chǎng)的需求也是在不斷發(fā)生變化的。隨著城市的發(fā)展，這種帶有中國(guó)農(nóng)村特色的交通方式也必將發(fā)生變化。如果我們要繼續(xù)延續(xù)這樣一種交通 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【活動(dòng)】：10月份學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)決定特許我們初一年級(jí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，在校內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)，所得贏利個(gè)人與班級(jí)按比例分成。這個(gè)決定既可以解決師生的實(shí)際需要，又可以鍛煉同學(xué)們經(jīng)商理財(cái)?shù)哪芰?，可謂一箭雙雕。現(xiàn)在， 請(qǐng)你為本班的小攤點(diǎn)出謀劃策，賺取我們口袋里有限的money，讓班級(jí)在本次校運(yùn)會(huì)的“商戰(zhàn)”中勝出。 多媒體展示：講課所在學(xué)校的操場(chǎng)跑道圖片 讓學(xué)生思考討論以下問題： （1）我班攤位應(yīng)該賣哪些商品才能多快好省的賺錢？說說你的理由。 （2）在班與班的競(jìng)爭(zhēng)中你如何宣傳自己（口號(hào)、廣告等） （3）由此引發(fā)的環(huán)保問題你打算如何解決？ 學(xué)生回答略。 選取貼近學(xué)生生活的事例，讓學(xué)生結(jié)合本校實(shí)際，考慮在金秋十月（因時(shí)制宜），學(xué)校（因地制宜）舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)（因事制宜）等諸多因素，使學(xué)生在老師創(chuàng)設(shè)的情景中思考，在老師布置的任務(wù)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。選擇本校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的背景圖片，增強(qiáng)學(xué)生的親切感和情景的真實(shí)性。 【總結(jié)】也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，市場(chǎng)需求是決定我們生產(chǎn)和銷售什么的決定因素。為此，我們要不斷創(chuàng)新，提高商品的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)新的產(chǎn)品的功能或者是開發(fā)新的產(chǎn)品以滿足消費(fèi)者的需求，從而繼續(xù)領(lǐng)先于其他商品生產(chǎn)者和銷售者。 如果市場(chǎng)需求的改變快過了我們的應(yīng)對(duì)范圍，會(huì)帶來很糟糕的結(jié)局，輕者產(chǎn)品滯銷，重者你的投資將血本無歸?？梢?，投資在為我們帶來收入的同時(shí)，也給我們帶來了風(fēng)險(xiǎn)，我們需要有勇氣去承擔(dān)投資風(fēng)險(xiǎn)。另一方面我們也要好好考慮，如何將我們的風(fēng)險(xiǎn)降到最低，同時(shí)使我們獲得一份穩(wěn)定的收益呢？ 學(xué)生回答略。 【歸納】有效把握市場(chǎng)，對(duì)于規(guī)避生產(chǎn)性投資風(fēng)險(xiǎn)是十分重要的。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________瞬間靈感或困惑：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 叔叔創(chuàng)業(yè)之道，在于把握機(jī)會(huì)。而把握機(jī)會(huì)的要領(lǐng)就是：因時(shí)制宜、因物制宜、因事制宜、因地制宜。 （課堂拓展） 假如我是經(jīng)營(yíng)者，我正在經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)。根據(jù)我對(duì)市場(chǎng)的調(diào)查設(shè)計(jì)并且制作一種產(chǎn)品?，F(xiàn)在請(qǐng)你制作一張名片，應(yīng)能夠突出自己的企業(yè)形象和產(chǎn)品特色。 1．在課上提出要求，回家去自己設(shè)計(jì)。 2．制作的方式可以手繪，也可以電腦制作。可以是單色的，也可以是彩色的。 四、板書設(shè)計(jì) 二、叔叔把握機(jī)會(huì)的啟示 1．市場(chǎng)供求關(guān)系的情況決定生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的情況 2．我們要樹立市場(chǎng)意識(shí)，深入了解市場(chǎng) 3．創(chuàng)業(yè)就要把握機(jī)會(huì) 把握機(jī)會(huì)的要領(lǐng)：因時(shí)制宜、因物制宜、因事制宜、因地制宜。 板書設(shè)計(jì)