2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 2.2學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)教案 北師大版.doc
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2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 2.2學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)教案 北師大版 [教學(xué)目標(biāo)] 知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)需要良好的態(tài)度,習(xí)慣和方法,不斷學(xué)習(xí)才會(huì)成長(zhǎng)。 能力目標(biāo):能正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難。 情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),重視學(xué)習(xí),積極而準(zhǔn)確地對(duì)待學(xué)習(xí)的困難。 [教學(xué)重,難點(diǎn)] 學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)法?;突ブ灾鞯?,合作地學(xué)習(xí)?!皩W(xué)習(xí)方法”是較好的教學(xué)建議。 [教學(xué)方法]三交流一反饋。 [課前準(zhǔn)備]了解自己學(xué)習(xí)上遇到的困惑 [導(dǎo)入課堂]美燕的故事 [教學(xué)過(guò)程] 1. 預(yù)習(xí)提示: (1)讀23頁(yè)思想驛站,你有類(lèi)似的感受嗎? (2)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞一般受哪些因素的影響? (3)學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)學(xué)習(xí)的影響是什么? (4)習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣分別是什么? (5)你怎樣理解“學(xué)習(xí)有法,學(xué)無(wú)定法”? (6)你能告訴大家你有哪些好的學(xué)習(xí)方法? (7)讀名人的讀書(shū)法,你有何想法? 2.小組討論,說(shuō)出最佳答案。 3.相互交流:自己有哪些不合適的學(xué)習(xí)方法,習(xí)慣,態(tài)度?你該如何改進(jìn)組內(nèi)交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷,經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)方法等等。 4.各抒己見(jiàn):告訴大家關(guān)于學(xué)習(xí)的名言有哪些? 5.談感想:讀白居易,楊樂(lè),華羅庚的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,你有何感想? (1)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做好努力學(xué)習(xí),克服困難的心理準(zhǔn)備; (2)加強(qiáng)自我控制能力,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí); (3)了解學(xué)習(xí)和認(rèn)知規(guī)律,提高學(xué)習(xí)效率; (4)科學(xué)安排時(shí)間,養(yǎng)成好習(xí)慣,持之以恒。 6.活動(dòng)平臺(tái):測(cè)你具備哪些好的學(xué)習(xí)方法?比比看誰(shuí)具備最多? 7.學(xué)習(xí)大檢閱:小、中學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。完成28頁(yè)表格。看誰(shuí)做得快?你的困擾是什么說(shuō)出來(lái)幫幫他/她如何解決? [課堂總結(jié)] 在各個(gè)環(huán)節(jié)中應(yīng)注意的問(wèn)題。 [板書(shū)設(shè)計(jì)] 學(xué)習(xí)需要良好的態(tài)度,習(xí)慣和方法。 學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo) 學(xué)習(xí)有法,學(xué)無(wú)定法。 不斷學(xué)習(xí),我們才會(huì)成長(zhǎng) [鞏固檢測(cè)] 一、判斷正誤。 ⒈學(xué)習(xí)需要態(tài)度,習(xí)慣和方法,他們對(duì)我們的學(xué)習(xí)的效率和效果無(wú)直接影響。( 錯(cuò) ) ⒉習(xí)慣,是一種自動(dòng)化的行為方式,不需要意志努力,不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控。(錯(cuò)) 二、選擇。 ⒈ 學(xué)習(xí)最為重要的是要有一個(gè)(D ) A. 最好的學(xué)習(xí)環(huán)境 B. 好朋友陪我學(xué) C. 整天的時(shí)間 D. 良好的態(tài)度,習(xí)慣和方法 ⒉.對(duì)于剛跳進(jìn)中學(xué)校門(mén)的初中生來(lái)說(shuō),在學(xué)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)特別注意把握以下幾點(diǎn)(ABC ) A.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) B. 提高學(xué)習(xí)效率 C.科學(xué)安排時(shí)間 D.多花時(shí)間死記硬背 ⒊下列關(guān)于學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法正確的說(shuō)法是(B ) A.只要學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)的的學(xué)習(xí)方法就一定是好的學(xué)習(xí)方法 B.只有適合于自己,能不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)方法才是好的學(xué)習(xí)方法 C.好的學(xué)習(xí)方式會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自然而然的形成,用不著摸索嘗試 D.用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法也一定能學(xué)好初中的各門(mén)功課 三、簡(jiǎn)答: 小軍學(xué)習(xí)很勤奮,每天做完作業(yè)還要再做兩個(gè)小時(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)卻 并不理想。而他們班有幾位同學(xué),在學(xué)習(xí)上所用的時(shí)間比他少,可成績(jī)卻很好。小軍認(rèn)為自己無(wú)論怎么勤奮都沒(méi)有用,聰明才是最重要的。小軍的觀點(diǎn)對(duì)嗎?能幫幫他嗎? 小軍的觀點(diǎn)不對(duì)。小軍很勤奮,但成績(jī)不理想。有可能是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要良好的態(tài)度,習(xí)慣和方法,這直接影響我們的學(xué)習(xí)效率和效果,學(xué)習(xí)有法,學(xué)無(wú)定法,恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和策略是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的有效手段,所以小軍應(yīng)調(diào)整學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率,就會(huì)學(xué)習(xí)游刃有余,事半功倍。 四、推薦作業(yè): 制定最佳學(xué)習(xí)計(jì)劃。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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