2019-2020年七年級政治下冊 社會與司法的保障教案 蘇教版.doc

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2019-2020年七年級政治下冊 社會與司法的保障教案 蘇教版 　　課題：第20課 第二框 社會與司法的保障 　　【教學目標】 　　1.知識、能力目標： 　　掌握未成年人社會與司法保護的重要意義、相關法律要求。能夠形成從具體現(xiàn)象中概括出一般原理，學會自主歸納知識的能力。能夠初步掌握運用書本知識分析、解決問題的能力。 　　2.情感、態(tài)度、價值觀目標： 　　通過學習，增強自我保護的意識，增強關心社會，關懷他人的情感。在理解社會與司法保護的內(nèi)涵的基礎上，能夠主動配合社會與司法的保護，從而實現(xiàn)健康成長。 　　【教學重點與難點】社會與司法保護的內(nèi)涵 　　【教學方法】討論法、案例分析法 　　【教學過程】 　　導入： 　　用溫家寶總理看望留守兒童的照片引入課題：國家與社會十分關心未成年人健康成長。 　　主要流程： 　　1.閱讀思考：閱讀兩篇短文，探討良好的社會環(huán)境與青少年健康成長的關系。進而理解對未成年人進行社會保護的重要性。 　　2.案例分析：用沉迷于網(wǎng)絡中的孩子這一案例，討論系列問題：網(wǎng)絡利大還是弊大？請你為這些孩子脫離網(wǎng)癮提幾個好的建議。這些孩子的成長歷程說明了什么？你認為誰該對此負責？社會應該有怎樣的反思與行動？了解目前未成年人成長的社會環(huán)境中的一些不利因素。明確社會在孩子成長中的責任。 　　3.正面引導：請列舉社會生活中重視未成年人健康成長的舉措與事例，并談談這樣做的重要意義 　　4.案例分析：通過視頻及 “網(wǎng)絡警察”的內(nèi)容，讓學生認識到國家與社會對未成年人成長的重視，并能夠理解相關些做法的重要意義，從而為進一步理解社會保護的要求及意義作好鋪墊。 　　5.通過播放影片《心里話》，引導同學們對未成年人成長的社會環(huán)境作深入的思考，懂得未成年人保護是家庭與學校的責任，更是一個需要全社會共同關心的系統(tǒng)工程。通過介紹溫家寶總理在《政府工作報告》中提出的有關優(yōu)先發(fā)展教育的措施，加深對這一問題的認識與思考。 　　6.通過打擊雇用童工現(xiàn)象、重慶首次對未成年人暫緩宣判等典型案例的分析，特別是對“暫緩判決”的課堂辯論，讓學生對于什么是司法保護，司法保護的具體要求，司法保護的重要意義等有一個比較深入的理解。 　　7.花季宣言：由班級同學分小組完成一個“遠離不良影響，促進自我健康成長”的行動宣言，引導同學們認識到，我們不僅需要在良好的保護下學習與成長，更需要增強自我保護的意識，主動配合各方面的保護。 　　【教學后記】