2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 第十二課《花季中的男孩女孩》教案 魯教版.doc
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2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 第十二課《花季中的男孩女孩》教案 魯教版 教學(xué)內(nèi)容: 本課包括兩框內(nèi)容:第一框——把握青春 珍惜友誼;第二框——蕩起友誼的雙槳。 教學(xué)重點(diǎn):iu 如何與異性同學(xué)交往,是本課的教學(xué)重點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn): 男女同學(xué)之間應(yīng)正常交往,是本課的教學(xué)難點(diǎn)。 課時(shí)安排 計(jì)劃用兩課時(shí)授完,一框一課時(shí)。 第一課時(shí)(總第3課時(shí)) 第一框 把握青春 珍惜友誼 教學(xué)過(guò)程 一、引入新課 1.導(dǎo)入語(yǔ):(詳見教材P14頁(yè)引言) 2、板書框題: 板書: 第一框 把握青春 珍惜友誼 二、講授新課 1、正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)間的交往和友誼 情境活動(dòng)一:( 見教材P14頁(yè)材料) 議一議: 初一(3)班男女同學(xué)在“一覽眾山小”之余,還會(huì)有什么收獲? 談一談: 自己對(duì)男女同學(xué)交往的看法。 教師講述: 男女同學(xué)交往是人類社會(huì)生活中不可缺少的重要組成部分,它在個(gè)體成長(zhǎng)過(guò)程中的各個(gè)階段都是不可缺少的。 2、正常交往 個(gè)同進(jìn)步 情境活動(dòng)二:(見教材P15頁(yè)材料) 談一談:(指導(dǎo)學(xué)生討論回答) 初一(1)班的男生和女生交往發(fā)生了怎樣的變化? 說(shuō)一說(shuō): 與異性同學(xué)的正常交往,對(duì)自己的學(xué)習(xí)有怎樣的幫助? 教師講述: (按教材簡(jiǎn)要講述后板書結(jié)論) (1)男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、交流,可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高學(xué)習(xí)效率 議一議:(教材P16頁(yè)材料) ①男同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn): ②女同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn): ③男女同學(xué)交往對(duì)自己的個(gè)性發(fā)展有何作用?請(qǐng)舉例說(shuō)明。 教師講述: 男女同學(xué)在性格、興趣、意志等方面各有特點(diǎn),互有優(yōu)勢(shì)。彼此之間的正常交往可以相互影響,相互促進(jìn),從各方面完善自己,促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展。(板書結(jié)論) (2)男女同學(xué)的正常交往可以相互影響,相互促進(jìn),從各方面完善自己,促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展 做一做:(見教材p17頁(yè)材料)(指導(dǎo)學(xué)生討論交流) (3)學(xué)會(huì)以正確的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往 教師講述: 在現(xiàn)實(shí)生活中,男女同學(xué)之間一般都能夠正常交往,并建立起積極向上、純潔健康的友誼。但是,也有一些同學(xué),由于不能以正確的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往。比如:有的同學(xué)不愿與異性同學(xué)接觸,或與某個(gè)異性同學(xué)交往過(guò)密等。這都會(huì)產(chǎn)生一些情緒和行為上的困擾,以至于妨礙學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康。因此,我們不僅要提高對(duì)男女同學(xué)交往重要性的認(rèn)識(shí),還要學(xué)會(huì)以正確的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往。 三、課堂小結(jié) 男女同學(xué)的交往與友誼,是我們多彩生活的重要內(nèi)容,對(duì)我們每個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的意義。我們要學(xué)會(huì)以正確的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往。 四、作業(yè) 1、怎樣認(rèn)識(shí)異性同學(xué)間的正常交往?(教材P15頁(yè)) 2、與異性同學(xué)正常交往對(duì)自己的成長(zhǎng)有何意義?(教材P16——17頁(yè)) 第二課時(shí)(總第4課時(shí)) 第二框 蕩起友誼的雙槳 教學(xué)過(guò)程: 一、引入新課 1、導(dǎo)入語(yǔ): 男女同學(xué)的交往與友誼,是我們多彩生活的重要內(nèi)容,對(duì)我們每個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的意義。那就讓我們蕩起友誼雙槳,去尋求真誠(chéng)的友誼吧 2、板書框題: 第二框 蕩起友誼的雙槳 二、講授新課 在現(xiàn)實(shí)生活中,男女同學(xué)之間一般都能夠正常交往,并建立起積極向上、純潔健康的友誼。但是,也有一些同學(xué),由于不能以正確的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往。比如:有的同學(xué)不愿與異性同學(xué)接觸,或與某個(gè)異性同學(xué)交往過(guò)密等。這都會(huì)產(chǎn)生一些情緒和行為上的困擾,以至于妨礙學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康。因此,我們不僅要提高對(duì)男女同學(xué)交往重要性的認(rèn)識(shí),還要學(xué)會(huì)以正確的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往。接下來(lái)我們就來(lái)了解一些與異性同學(xué)交中應(yīng)注意的問(wèn)題。 情境活動(dòng)一:(教材P17頁(yè)材料) 說(shuō)一說(shuō):上述哪些詞語(yǔ)可以用以描述異性同學(xué)之間正確的交往態(tài)度和恰當(dāng)?shù)慕煌绞剑? 想一想:能夠正確體現(xiàn)與異性同學(xué)正常交往的詞語(yǔ)還有: 。 教師講述: 可見與異性同學(xué)間的正常交往要自然、適度。 1、與異性同學(xué)交往要自然、適度 板書:“自然”和“適度”是男女同學(xué)交往的兩個(gè)重要的原則。 自然:(見教材P18頁(yè)) 適度:(見教材P18頁(yè))(教師可按教材簡(jiǎn)要講述。) 情境活動(dòng)二:受歡迎的男女同學(xué)應(yīng)該是什么樣的?(教材P18頁(yè)材料) (指導(dǎo)學(xué)生討論交流。) 相關(guān)鏈接:(見教材P18頁(yè)材料。指導(dǎo)學(xué)生閱讀。) 2、與異性同學(xué)交往要尊重、真誠(chéng) 情境活動(dòng)三:(教材P19頁(yè)材料) 說(shuō)一說(shuō):分別說(shuō)一說(shuō),他們與異性同學(xué)交往的方式恰當(dāng)嗎? 教師講述: 前者不恰當(dāng),話語(yǔ)中流露出瞧不起女生的、不尊重女生的意味;后者是恰當(dāng)?shù)?,熱情、真誠(chéng)的邀請(qǐng),流露出男女同學(xué)間的真摯友情。 真誠(chéng)、尊重是交往的前提。只有真誠(chéng)相待,彼此尊重,交往、相處才會(huì)自然順暢,男女同學(xué)才能建立和發(fā)展真摯的友情。 名言:(見教材P19頁(yè)——馬克思語(yǔ)) 相關(guān)鏈接:(學(xué)生閱讀相關(guān)鏈接材料,細(xì)心體會(huì)。) 3、與異性同學(xué)應(yīng)廣泛交往 情境活動(dòng)四:(見教材P20頁(yè)材料) 議一議:牟莉與同學(xué)的交往有何特點(diǎn)? 這樣交往有什么好處? (指導(dǎo)學(xué)生討論回答) 教師講述:(按教材簡(jiǎn)要講述) 情境活動(dòng)五:(見教材P20頁(yè)材料) 說(shuō)一說(shuō): ①小強(qiáng)為什么不再與女同學(xué)交往?他的處理方式對(duì)嗎? ②小強(qiáng)今后應(yīng)該怎么辦?請(qǐng)為他出謀劃策。 議一議: 同性同學(xué)之間交往的方式與異性同學(xué)之間的交往方式是否應(yīng)有所不同?舉例說(shuō)明。 (同性同學(xué)之間交往的方式與異性同學(xué)之間的交往方式從大的原則來(lái)說(shuō),應(yīng)該是相同的,只是異性同學(xué)在交往中,應(yīng)該注意性別差異。) 三、課堂小結(jié) 讓我們學(xué)會(huì)以正確的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往,建立起積極向上、純潔健康的友誼,在和諧、融洽的氛圍中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。 四、作業(yè) 1、與異性同學(xué)交往時(shí),我們應(yīng)遵循哪些原則?(見教材P18——20頁(yè)教材) 2、為什么說(shuō)“真誠(chéng)、尊重”是交往的前提?(見教材P19頁(yè)正文) 第三課時(shí)(總第5課時(shí)) 探究與實(shí)踐 一、教學(xué)過(guò)程: (一)“走進(jìn)生活” 情境活動(dòng)一:(教材P21頁(yè)材料)你是怎么想的?說(shuō)出來(lái)與同學(xué)們分享 (活動(dòng)設(shè)置意圖:讓學(xué)生正確對(duì)待他人在青春期中產(chǎn)生的生理變化,學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)尊重) 想一想: ①怎樣評(píng)價(jià)小偉的觀點(diǎn)和行為? ②若自己是小偉的同學(xué),應(yīng)對(duì)他說(shuō)些什么? (學(xué)生討論、交流后教師小結(jié)) 小結(jié): 拿別人的生理發(fā)育特點(diǎn)開玩笑、說(shuō)三道四,在中學(xué)生中較為常見,如有的同學(xué)喊這個(gè)“傻大個(gè)”,叫那個(gè)“小胡子”,說(shuō)那個(gè)“慢臉星”等等。 這種行為惠對(duì)對(duì)方造成一定的心理負(fù)擔(dān)甚至傷害,是應(yīng)該杜絕的行為。 作為小偉的同學(xué)應(yīng)該告訴他,同學(xué)間交往“尊重,真誠(chéng)”是前提。尊重別人也是在尊重自己。 情境活動(dòng)二:(教材P21頁(yè)材料)出謀劃策 李冰是個(gè)十分內(nèi)向的男生。他認(rèn)為自己相貌平平,個(gè)子矮,女同學(xué)會(huì)看不起自己,所以平時(shí)很少與女同學(xué)交往。當(dāng)看到其他男同學(xué)與女同學(xué)自然大方地交往時(shí),他總有一種自卑感,心里非常苦惱。 議一議:請(qǐng)告訴李冰同學(xué)應(yīng)怎樣擺脫煩惱? 分析: 苦惱產(chǎn)生原因: 認(rèn)為自己相貌平平, 個(gè)子矮 ……看不起 導(dǎo)致結(jié)果:很少與女同學(xué)交往 苦惱產(chǎn)生的內(nèi)在因素:缺乏自信 解決辦法: (1) 正確認(rèn)識(shí)什么是美(P8頁(yè));(2) 積極消除煩惱:①多于人溝通- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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