2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第13講 世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)和加強(qiáng)限時(shí)特訓(xùn) 新人教版.doc
《2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第13講 世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)和加強(qiáng)限時(shí)特訓(xùn) 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第13講 世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)和加強(qiáng)限時(shí)特訓(xùn) 新人教版.doc(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第13講 世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)和加強(qiáng)限時(shí)特訓(xùn) 新人教版 一、選擇題 1. [xx四川省成都市高中畢業(yè)班摸底測(cè)試]從20世紀(jì)60年代開(kāi)始,法國(guó)展開(kāi)了一系列令美國(guó)人不滿的活動(dòng):命令艦隊(duì)拒絕參加北約的軍事演習(xí),調(diào)整與蘇聯(lián)的關(guān)系,與中國(guó)建立外交關(guān)系等。這說(shuō)明法國(guó)政府( ) A. 脫離了資本主義陣營(yíng) B. 奉行獨(dú)立自主的外交政策 C. 積極推進(jìn)歐洲一體化 D. 與社會(huì)主義國(guó)家結(jié)盟 解析:二戰(zhàn)后西歐國(guó)家間的聯(lián)系日益密切,逐漸走上了聯(lián)合的道路。隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng),西歐國(guó)家開(kāi)始擺脫美國(guó)的控制,如法國(guó)退出美國(guó)控制的北約,推行獨(dú)立自主的外交政策,如調(diào)整與社會(huì)主義國(guó)家的外交關(guān)系,故答案選B項(xiàng)。 答案:B 2. [xx江西省高三新課程適應(yīng)性考試]1961年不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)在其宣言中說(shuō):“我們一開(kāi)始就堅(jiān)持反對(duì)集團(tuán)政策和外國(guó)統(tǒng)治,反對(duì)一切形式的政治和經(jīng)濟(jì)霸權(quán),而主張每一個(gè)國(guó)家擁有自由、獨(dú)立和自主發(fā)展的權(quán)利。我們從來(lái)不同意充當(dāng)任何人的橡皮圖章或后備軍?!边@一運(yùn)動(dòng)( ) A. 標(biāo)志著區(qū)域合作進(jìn)入新階段 B. 推動(dòng)國(guó)際政治力量向多極化轉(zhuǎn)化 C. 動(dòng)搖了美蘇的霸權(quán)地位 D. 促進(jìn)了世界政治、經(jīng)濟(jì)一體化 解析:不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的意義就在于推動(dòng)了多極化趨勢(shì),選擇B項(xiàng)。不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)并非區(qū)域合作,排除A項(xiàng);沖擊但未動(dòng)搖美蘇霸權(quán)地位,排除C項(xiàng);不結(jié)盟要求獨(dú)立自由發(fā)展,這與一體化是相悖的,排除D項(xiàng)。 答案:B 3. 由歐洲煤鋼共同體,到歐洲經(jīng)濟(jì)共同體,再到歐洲聯(lián)盟,這反映了歐洲各國(guó)的合作 ( ) ①由單一的經(jīng)濟(jì)部門擴(kuò)大到各經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域 ②由經(jīng)濟(jì)一體化到政治一體化?、塾蓞^(qū)域集團(tuán)化到全球一體化 ④由追隨美國(guó)到要求建立平等的伙伴關(guān)系 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析:歐洲從一開(kāi)始就追求與美國(guó)建立平等的關(guān)系;歐洲一體化僅限于歐洲。故正確選項(xiàng)是A。 答案:A 4. 下圖是學(xué)生對(duì)歷史教材內(nèi)容的直觀展示,對(duì)此理解正確的是( ) A.世界多極化局面的形成 B.美蘇冷戰(zhàn)完全抑制了多極化的發(fā)展 C.歐共體、日本等形成新的聯(lián)合體 D.“冷戰(zhàn)”時(shí)期已呈現(xiàn)政治多極化趨勢(shì) 解析:在美蘇冷戰(zhàn)時(shí)期,世界多極化趨勢(shì)就已經(jīng)開(kāi)始形成和發(fā)展了,故答案選D。A、B、C三項(xiàng)說(shuō)法不符合事實(shí),皆排除。 答案:D 5. [xx廣東省“十?!备呷谝淮温?lián)考]右圖為1987年的美國(guó)《時(shí)代》周刊封面,對(duì)此理解最準(zhǔn)確的是( ) A. 日本積極謀求政治大國(guó)地位 B. 兩極格局瓦解,美日爭(zhēng)鋒 C. 美日在貿(mào)易領(lǐng)域展開(kāi)激烈爭(zhēng)奪 D. 日本實(shí)力大增,挑戰(zhàn)美國(guó)霸權(quán) 解析:根據(jù)題干提供的時(shí)間1987年以及時(shí)代周刊上的美日可知,該圖片反映的是二戰(zhàn)后美日經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)加劇。 答案:C 6. [xx廣東省六市六校聯(lián)合體高三第一次聯(lián)考]新華網(wǎng)發(fā)表《國(guó)際關(guān)系的三重鏡像》一文,將二戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系的演變概括為“見(jiàn)山是山,界線分明;見(jiàn)山不是山,世界變平;見(jiàn)山還是山,利益優(yōu)先”三重鏡像。由“界線分明”到“世界變平”的標(biāo)志是( ) A. 美日西歐三足鼎立 B. 中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位 C. 世界貿(mào)易組織的成立 D. 蘇聯(lián)解體 解析:本題考查學(xué)生對(duì)二戰(zhàn)后國(guó)際局勢(shì)演變趨勢(shì)的理解。題中“二戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系”是指總體的國(guó)際關(guān)系格局。第一個(gè)階段“界線分明”顯然是指美蘇冷戰(zhàn)兩極對(duì)峙時(shí)期;第二階段“世界變平”應(yīng)指兩極格局結(jié)束,“界線分明”到“世界變平”的標(biāo)志事件顯然是蘇聯(lián)解體,故D項(xiàng)正確。美日西歐三足鼎立是資本主義世界經(jīng)濟(jì)格局的變化,不屬于二戰(zhàn)后總體國(guó)際關(guān)系格局的演變,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)也不屬于總體的國(guó)際關(guān)系格局。C項(xiàng)屬于經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)。故排除B、C兩項(xiàng)。 答案:D 7. [xx汕頭模擬]閱讀《50~90年代聯(lián)合國(guó)成員國(guó)數(shù)量表》,由此表推出的結(jié)論,不符合史實(shí)的是( ) 年份 1949 1959 1969 1979 1989 1996 成員國(guó)數(shù) 58 83 125 149 156 185 A.成員國(guó)增長(zhǎng)具有非均衡增長(zhǎng)的特征 B.60年代是民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的高峰期 C.90年代增長(zhǎng)與世界格局多極化有關(guān) D.世界政治向體系化制度化方向發(fā)展 解析:90年代聯(lián)合國(guó)成員國(guó)數(shù)量增長(zhǎng)與東歐劇變和蘇聯(lián)解體有關(guān),故答案選C。其他選項(xiàng)都與史實(shí)相符合。 答案:C 8. [xx河北省名校名師高三二調(diào)]俄羅斯學(xué)者說(shuō):“在長(zhǎng)達(dá)10年的時(shí)間里人類已從兩個(gè)國(guó)家集團(tuán)的對(duì)抗轉(zhuǎn)向本質(zhì)上是另一種對(duì)抗——世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家美國(guó)和所有其他人的對(duì)抗。而且,越是在文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展上離美國(guó)越遠(yuǎn)的社會(huì),這種對(duì)抗就越尖銳,其采取的方式就越是殘酷和無(wú)情?!贝撕诵挠^點(diǎn)認(rèn)為美國(guó)( ) A. 面臨世界格局多極化趨勢(shì)的沖擊 B. 遭受國(guó)際恐怖主義活動(dòng)的嚴(yán)重威脅 C. 面臨歐洲聯(lián)盟成立后競(jìng)爭(zhēng)的壓力 D. 建立單極世界的目標(biāo)不利于世界和平 解析:“世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家美國(guó)和所有其他人的對(duì)抗”是因?yàn)椤袄鋺?zhàn)”結(jié)束后,世界格局發(fā)生了重大變化,美國(guó)成為唯一的超級(jí)大國(guó)。美國(guó)極力構(gòu)筑以自己為主導(dǎo)的單極世界,導(dǎo)致與其他國(guó)家關(guān)系緊張。 答案:D 9. [xx廣東省珠海市高三摸底考試]我們或許正生活在“自我們這個(gè)物種存在以來(lái)最和平的時(shí)期”。但最近的20年來(lái),我們每時(shí)每刻都在感受著來(lái)自于世界各地的突發(fā)事件,使我們總覺(jué)得自己生活在一個(gè)恐怖時(shí)代。對(duì)此最全面理解是( ) A. 全球趨勢(shì)總體緩和,但仍存在諸多不確定因素 B. 經(jīng)濟(jì)全球化和政治多極化趨勢(shì)是和平主要因素 C. 信息時(shí)代、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代使各種信息傳播更快捷 D. 最和平指“冷戰(zhàn)”結(jié)束,世界局勢(shì)趨于緩和 解析:從材料“自我們這個(gè)物種存在以來(lái)最和平的時(shí)期”說(shuō)明全球趨勢(shì)總體緩和;又從材料“我們每時(shí)每刻都在感受著來(lái)自于世界各地的突發(fā)事件,使我們總覺(jué)得自己生活在一個(gè)恐怖時(shí)代”說(shuō)明但仍存在諸多不確定因素,故A項(xiàng)正確;材料未涉及經(jīng)濟(jì)全球化內(nèi)容、信息傳播相關(guān)信息,故B、C兩項(xiàng)不正確;D項(xiàng)只是對(duì)材料的部分理解,不夠全面。 答案:A 10. [xx吉林省吉林市普通中學(xué)高中畢業(yè)班摸底測(cè)試] “近年來(lái)圍繞美伊戰(zhàn)爭(zhēng),世界上還發(fā)生了幾個(gè)分裂:聯(lián)合國(guó)分裂為主戰(zhàn)和反戰(zhàn)兩方,北約內(nèi)部出現(xiàn)和平解決與軍事打擊之爭(zhēng)的“裂痕”,歐盟也分化為以法、德為代表的反戰(zhàn)派和以英、西為代表的主戰(zhàn)派。中國(guó):通過(guò)聯(lián)合國(guó)途徑和平解決,反對(duì)使用武力或以武力相威脅。日本:追隨美國(guó),提供經(jīng)濟(jì)支持。阿拉伯世界:反對(duì)侵略伊拉克,但沒(méi)有統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)性行動(dòng)?!币陨犀F(xiàn)象深刻地表明( ) A. 世界多極化趨勢(shì)在發(fā)展,各種力量的重新組合并沒(méi)有結(jié)束 B. “冷戰(zhàn)”結(jié)束后,世界呈現(xiàn)“一超多強(qiáng)”的局面 C. 建立國(guó)際政治新秩序迫在眉睫 D. 國(guó)際形勢(shì)動(dòng)蕩不安,建立世界和平十分重要 解析:材料表明,圍繞美伊戰(zhàn)爭(zhēng),出現(xiàn)不同態(tài)度,這些不同態(tài)度代表各種力量,反映世界多極化趨勢(shì)在發(fā)展,各種力量的重新組合并沒(méi)有結(jié)束,故A項(xiàng)正確。材料沒(méi)有體現(xiàn)出美國(guó)是唯一超級(jí)大國(guó),故B項(xiàng)不符合材料意思。C項(xiàng)應(yīng)該是解決方法,不是材料說(shuō)明的問(wèn)題。D項(xiàng)國(guó)際形勢(shì)動(dòng)蕩不安說(shuō)法不符合史實(shí)。 答案:A 11. [xx江西紅色六校高三聯(lián)考]“歷史發(fā)展的邏輯可能是極具諷刺意味的:一方面,美國(guó)無(wú)法放棄借助蘇聯(lián)解體的歷史契機(jī)圖謀世界霸權(quán)的野心;另一方面,美國(guó)越是想稱霸,越是無(wú)法實(shí)現(xiàn)稱霸的夢(mèng)想,美國(guó)稱霸的結(jié)果只會(huì)加速與其它世界強(qiáng)國(guó)實(shí)現(xiàn)世界權(quán)力均衡的進(jìn)程。”該材料表明( ) A. 美國(guó)放棄霸權(quán)政策奉行多邊主義 B. 世界格局多極化趨勢(shì)不斷加強(qiáng) C. 美國(guó)與世界各強(qiáng)國(guó)之間勢(shì)均力敵 D. 兩極格局結(jié)束單極世界形成 解析:從材料信息可知,蘇聯(lián)解體后,美國(guó)企圖獨(dú)霸世界,但此企圖受到越來(lái)越多的力量的制約,世界其他強(qiáng)國(guó)與美國(guó)形成力量制衡。這反映了世界格局多極化趨勢(shì)不斷加強(qiáng)。故選B。 答案:B 12. [xx安徽皖南八校高三第二次聯(lián)考]亨廷頓認(rèn)為,在文明的沖突中,歐洲和美國(guó)將彼此攜手或彼此分離,世界各偉大文明也將彼此攜手或彼此分離;在正在來(lái)臨的時(shí)代,文明的沖突是對(duì)世界和平的最大威脅,而建立在多文明基礎(chǔ)上的國(guó)際秩序是防止世界大戰(zhàn)的最可靠保障。下列說(shuō)法與亨廷頓觀點(diǎn)一致的是( ) A.世界政治格局多極化根源于經(jīng)濟(jì)格局多極化 B.基于單一文明的政治格局更有利于世界和平 C.美國(guó)單極化的目標(biāo)構(gòu)建帶來(lái)文明的沖突 D.多元文明的對(duì)話有利于構(gòu)建穩(wěn)定的世界秩序 解析:由材料“多文明基礎(chǔ)上的國(guó)際秩序是防止世界大戰(zhàn)的最可靠保障”可知,多元文明的對(duì)話有利于構(gòu)建穩(wěn)定的世界秩序。亨廷頓認(rèn)為世界文明之間的沖突是對(duì)和平的最大威脅,故其強(qiáng)調(diào)文明的多元化和對(duì)話,因而選D項(xiàng)。 答案:D 二、非選擇題 13. 第二次世界大戰(zhàn)成為美國(guó)歷史新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。獨(dú)一無(wú)二的綜合實(shí)力,使美國(guó)開(kāi)始按照有利于自己的方式主導(dǎo)國(guó)際秩序,并最終在20世紀(jì)后期成為一個(gè)超級(jí)大國(guó)。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 材料一 1946年,美國(guó)總統(tǒng)杜魯門公開(kāi)宣稱:“美國(guó)今天是一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家,沒(méi)有任何一個(gè)國(guó)家比它更強(qiáng)大了……這意味著,我們擁有這樣的力量,就得挑起領(lǐng)導(dǎo)的擔(dān)子并承擔(dān)責(zé)任?!? 材料二 西歐和日本都是美國(guó)非常有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。朋友,是的。盟國(guó),是的。但是,他們正在與我們競(jìng)爭(zhēng)。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的問(wèn)題上,他們?cè)谌澜缤覀兏?jìng)爭(zhēng)地非常激烈……同我們?cè)诘诙问澜绱髴?zhàn)結(jié)束的時(shí)候相比,美國(guó)遇到了我們甚至連做夢(mèng)也沒(méi)想到過(guò)的那種挑戰(zhàn)。 ——美國(guó)總統(tǒng)尼克松在職期間的一次講話 材料三 美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在某次國(guó)情咨文中說(shuō)道:“美國(guó)政府在過(guò)去幾十年一直在等待,即使美國(guó)存在的問(wèn)題日益惡化。與此同時(shí),中國(guó)卻沒(méi)有等待,實(shí)施經(jīng)濟(jì)改革。德國(guó)、印度也沒(méi)有等待。這些國(guó)家沒(méi)有原地踏步,也不想成為次要國(guó)家。……我無(wú)法接受美國(guó)成為二等國(guó)家?!? (1)材料一反映了杜魯門總統(tǒng)的得意與野心,結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明當(dāng)時(shí)美國(guó)“強(qiáng)大”的史實(shí)。 (2)材料二中尼克松的調(diào)子為何大為降低? (3)奧巴馬的咨文中反映了什么樣的國(guó)際問(wèn)題? 解析:第(1)問(wèn),需理解材料中杜魯門總統(tǒng)的得意與野心,再結(jié)合二戰(zhàn)后美國(guó)的實(shí)力狀況回答即可;第(2)問(wèn),結(jié)合尼克松時(shí)期美國(guó)國(guó)力下降的史實(shí)組織答案;第(3)問(wèn),應(yīng)立足于奧巴馬所處的當(dāng)今國(guó)際格局的大背景來(lái)考慮。 答案:(1)以歐洲為中心的世界政治格局走向衰落;美國(guó)成為了資本主義世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó),政治上操縱了聯(lián)合國(guó),經(jīng)濟(jì)上擁有工業(yè)與黃金儲(chǔ)備上的絕對(duì)優(yōu)勢(shì),建立了以美國(guó)為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系;軍事上擁有強(qiáng)大的軍事力量。 (2)美國(guó)綜合國(guó)力相對(duì)下降、西歐和日本的崛起、第三世界力量的壯大,使世界力量對(duì)比發(fā)生變化,沖擊著美蘇兩極格局;在美蘇爭(zhēng)霸中蘇聯(lián)處于攻勢(shì);美國(guó)陷于越南戰(zhàn)爭(zhēng)的泥潭,國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)“滯脹”。 (3)兩極格局瓦解,多極化趨勢(shì)加強(qiáng),暫時(shí)形成“一超多強(qiáng)”的世界格局,美國(guó)受到了多方牽制。 14. 閱讀材料,回答問(wèn)題。 材料一 第二次世界大戰(zhàn)以后,美國(guó)和蘇聯(lián)就進(jìn)入了這種令人不快的二元關(guān)系之中。從1945年起,外交和意識(shí)形態(tài)的利害和思想沖突就開(kāi)始了…… ——(美)帕爾默著《近現(xiàn)代世界史》 材料二 亨利基辛格曾注意到:“21世紀(jì)的國(guó)際體系……將至少包括六個(gè)主要的強(qiáng)大力量——美國(guó)、歐洲、中國(guó)、日本、俄國(guó),也許還有印度——以及大量中等國(guó)家和小國(guó)。”基辛格提到的六個(gè)主要強(qiáng)大力量屬于五個(gè)十分不同的文明,此外,還存在著一些重要的伊斯蘭國(guó)家,它們的戰(zhàn)略位置、龐大的人口和(或)石油資源,使得它們?cè)谑澜缡聞?wù)中具有影響力。 ——(美)薩繆爾亨廷頓 《文明的沖突與世界秩序的重建》 材料三 在戰(zhàn)后初期,美國(guó)處于海上單極獨(dú)霸的地位,隨著蘇聯(lián)海軍力量的發(fā)展和蘇聯(lián)對(duì)美國(guó)海洋霸權(quán)挑戰(zhàn)的出現(xiàn),美國(guó)獨(dú)霸海洋的局面開(kāi)始消失……到20世紀(jì)70年代中期,蘇聯(lián)則以發(fā)展軍事力量來(lái)補(bǔ)救其經(jīng)濟(jì)和財(cái)政上的弱點(diǎn),拼命爭(zhēng)奪世界霸權(quán)。蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)已蛻變成戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì),軍工生產(chǎn)占工業(yè)生產(chǎn)的60%。 ——李亞敏《海洋秩序在國(guó)際秩序變遷中的地位與作用》 (1)依據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析“外交和意識(shí)形態(tài)的利害和思想沖突”最終導(dǎo)致了什么局面。具體表現(xiàn)如何? (2)材料二反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是什么?對(duì)世界產(chǎn)生了什么影響?結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料一到材料二變化的原因。 (3)結(jié)合材料三及所學(xué)知識(shí),概括二戰(zhàn)后美蘇海上爭(zhēng)霸格局的演變,并從蘇聯(lián)方面分析最終結(jié)果出現(xiàn)的原因。 解析:第(1)問(wèn),依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)“冷戰(zhàn)”的有關(guān)內(nèi)容回答。第(2)問(wèn),第一小問(wèn)根據(jù)材料二中的信息“美國(guó)、歐洲、中國(guó)、日本、俄國(guó),也許還有印度”“基辛格提到的六個(gè)主要強(qiáng)大力量屬于五個(gè)十分不同的文明”等回答;第二小問(wèn)根據(jù)所學(xué)知識(shí)作答;第三小問(wèn)從政治、經(jīng)濟(jì)等方面組織答案。第(3)問(wèn),第一小問(wèn)根據(jù)材料三并結(jié)合二戰(zhàn)后美蘇爭(zhēng)霸態(tài)勢(shì)作答;第二小問(wèn)注意從蘇聯(lián)方面分析。 答案:(1)局面:美蘇“冷戰(zhàn)”。表現(xiàn):美國(guó)實(shí)施杜魯門主義、馬歇爾計(jì)劃,建立“北約”;蘇聯(lián)成立經(jīng)濟(jì)互助合作委員會(huì)和“華約”。 (2)實(shí)質(zhì)問(wèn)題:多極化趨勢(shì)加強(qiáng)。影響:有利于抑制或削弱霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治,推動(dòng)建立公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序,促進(jìn)了世界的和平與發(fā)展;但多極化趨勢(shì)并未消除霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治、地區(qū)沖突和恐怖活動(dòng)。原因:蘇聯(lián)解體,兩極格局瓦解;美國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力下降,超級(jí)大國(guó)地位削弱;歐盟、日本、俄羅斯、中國(guó)、其他發(fā)展中國(guó)家等多種政治力量不斷發(fā)展壯大。 (3)演變:二戰(zhàn)后初期美國(guó)獨(dú)霸海上,后逐漸形成美蘇爭(zhēng)奪海上霸權(quán)的格局,最后蘇聯(lián)解體,美國(guó)獲勝。原因:斯大林模式的弊端;過(guò)度發(fā)展軍事,與美國(guó)爭(zhēng)霸,使經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加失衡;戈?duì)柊蛦谭蚋母锏氖 ?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第13講 世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)和加強(qiáng)限時(shí)特訓(xùn) 新人教版 2019 年高 歷史 復(fù)習(xí) 13 世界 多極化 趨勢(shì) 出現(xiàn) 加強(qiáng) 限時(shí) 新人
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3204452.html