2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 專題16《生物技術(shù)實(shí)踐》（A、B卷）.doc

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2019-2020年高考生物復(fù)習(xí) 專題16《生物技術(shù)實(shí)踐》（A、B卷） 姓名 班級(jí) 得分 第I卷共7題，每題6分,共42分。每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。 1. 下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)變量的敘述，正確的是（　?。? A．在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度是因變量 　B．在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，重鉻酸鉀溶液是因變量 C．在探究CO2濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)中，光照是無關(guān)變量 　D．在探究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)中，液泡體積的變化是無關(guān)變量 2. 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述，正確的是（　?。? A．鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液 B．制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí)，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色 C．低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中，將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理 D．在光學(xué)顯微鏡下觀察，可見真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都有核糖體 3. 實(shí)驗(yàn)在生物學(xué)的研究中占有重要的地位，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　?。? A．在研究光合色素時(shí)，可采用紙層析的方法對(duì)葉綠體中色素進(jìn)行提取 B. 探究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)插條生根的影響時(shí)，插條上芽的數(shù)量應(yīng)相等 C．研究酵母菌種群數(shù)量變化時(shí)，可直接從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù) D．探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫 4. 下列試劑在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用相同的是（　?。? A．鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用 B．酒精在“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”和“檢測(cè)生物組織中的脂肪”中的作用 C．CuSO4在“檢測(cè)生物組織中的還原糖”和“檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)”中的作用 D．蒸餾水在“提取純凈的動(dòng)物細(xì)胞膜”和“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”中的作用 5.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是（ ） A．用不同濃度蔗糖溶液處理洋蔥鱗片葉表皮可證明細(xì)胞具有失水和吸水功能 B．向待測(cè)尿液中加入斐林試劑甲液振蕩均勻后再滴加乙液可用于尿中葡萄糖的測(cè)定 C．用龍膽紫溶液對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞染色便于觀察四分體的形態(tài)和數(shù)目 D．用加H2O2酶的實(shí)驗(yàn)組與不加催化劑的對(duì)照組驗(yàn)證酶具有高效性 6.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　） A．顯微鏡下觀察到的質(zhì)壁分離是細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁的分開 B．研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度時(shí)，宜采用標(biāo)志重捕法 C．觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，可用表皮細(xì)胞代替根尖細(xì)胞 D. 可根據(jù)綠葉中的色素在層析液中溶解度不同，對(duì)色素進(jìn)行分離 7.下列調(diào)節(jié)過程不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用的是（　?。? A. 人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加，血糖濃度降低 B. 人的體溫升高時(shí)，溫度感受器將信息傳到下丘腦，抑制產(chǎn)熱 C. 大量獵殺草原食肉動(dòng)物，導(dǎo)致食草動(dòng)物的數(shù)量先升后降 D. 水體富營養(yǎng)化導(dǎo)致缺氧，魚蝦死亡，水質(zhì)進(jìn)一步惡化 第II卷 非選擇題（共48分） 8.（8分）某同學(xué)按下表所示制成臨時(shí)裝片進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。 組別 材料 實(shí)驗(yàn)條件 觀察內(nèi)容 A 浸泡過的花生種子 清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精 細(xì)胞中著色的小顆粒 B 人的口腔上皮細(xì)胞 X染液 線粒體 C 菠菜葉 清水 葉綠體 D 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 0.3g/mL蔗糖溶液 質(zhì)壁分離 E 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 清水、解離液、0.3g/mL 蔗糖溶液 質(zhì)壁分離 將上述各組實(shí)驗(yàn)材料按表中實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行相關(guān)處理后，制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察．分析回答： (1)上述實(shí)驗(yàn)中需要的材料用具除顯微鏡外，還需刀片、鑷子、滴管、吸水紙、　 　 。 (2)A組實(shí)驗(yàn)的目的是　 　，50%酒精的作用是　 　。 (3)B組實(shí)驗(yàn)的X染液是　 　，顯微鏡下看到的線粒體呈　 　色。 (4)在C組實(shí)驗(yàn)中，選取菠菜葉的下表皮需要稍帶些葉肉，原因是　 　。 (5)在E組實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，原因是　 　 　 　 。 9.(16分)下圖是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題： (1)圖1是利用紫色洋蔥葉肉細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)時(shí)外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液，那么圖中A、C兩處的顏色分別是 、 （順序錯(cuò)不得分）。有同學(xué)用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行圖1所示實(shí)驗(yàn)，為清晰觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，需對(duì)光學(xué)顯微鏡的光圈進(jìn)行的操作是 。 (2)圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，細(xì)胞D與E的染色體數(shù)之比為 ，核DNA數(shù)之比為 ；若要觀察減數(shù)分裂過程，常用植物的 做切片，實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為 。 (3)圖3是分離洋蔥綠葉中色素得到的濾紙條，由該結(jié)果可知洋蔥綠葉中 。（多選） A.色素的種類　　　　　　　B. 不同色素在層析液中溶解度的相對(duì)大小 C.不同色素的相對(duì)含量　　　D. 各種色素的顏色 (4)某同學(xué)在秋天用葉片做色素提取分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，提取和分離過程操作正確，而實(shí)驗(yàn)結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2，最可能的原因是 。 (5)實(shí)驗(yàn)表明，植物葉片上氣孔的開閉(見圖4)與保衛(wèi)細(xì)胞中脫落酸（ABA）的含量密切相關(guān)，ABA具有明顯促進(jìn)更多氣孔關(guān)閉的作用。為驗(yàn)證ABA可導(dǎo)致更多氣孔關(guān)閉，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)。 ①制片：取菠菜葉，用鑷子剝?nèi)”砥?，在載玻片上滴一滴清水，將表皮展平放入清水中， ，制成臨時(shí)裝片。 ②鏡檢：將制成的臨時(shí)裝片置于低倍顯微下觀察并記錄。 ③處理：接著將上述臨時(shí)裝片蓋玻片的一側(cè)滴上_______________________，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次。 ④鏡檢：將步驟③制得的臨時(shí)裝片再置于低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察和記錄。 a．預(yù)測(cè)兩次鏡檢觀察結(jié)果的不同之處是：第二次鏡檢時(shí)_________________________。 b．低倍鏡下找到一個(gè)氣孔，換高倍鏡觀察該氣孔關(guān)閉時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，如何操作? 若不考慮視野變暗，請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要步驟。 。 10.（10分）洋蔥是常用的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料之一，下列是利用洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問題。 (1)洋蔥的葉可用于葉綠體中色素的提取實(shí)驗(yàn)。提取色素時(shí)要充分研磨，加入碳酸鈣粉末的目的是______________________。將提取的色素溶液加入富含CO2的水中，給予適宜光照 ________（填“能”、“不能”）釋放出氧氣。 (2)紫色洋蔥鱗片葉的外表皮可用于植物細(xì)胞吸水和失水實(shí)驗(yàn)。將已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，置于某低濃度的蔗糖溶液中，觀察到液泡開始變大，此過程中細(xì)胞吸水的能力________（填“變大”、“變小”“不變”）。后來液泡體積不再變化，此時(shí)細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度的大小關(guān)系為_______________________________________。 (3)洋蔥新生根尖可用于觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)。洋蔥根尖細(xì)胞周期為12h。某同學(xué)觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片并統(tǒng)計(jì)各時(shí)期細(xì)胞數(shù)目（個(gè)）如下表： 根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算有絲分裂后期的時(shí)間約為___________h（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。 (4) 培養(yǎng)分散開的連續(xù)分裂的洋蔥根尖細(xì)胞，并根據(jù)DNA含量分類，結(jié)果如右圖： 有絲分裂中期、后期的細(xì)胞分別包含在圖中的_______、_______組。如果在培養(yǎng)液中加入適量的秋水仙素，會(huì)使_______組細(xì)胞相對(duì)數(shù)目增多；如果加入DNA合成抑制劑，會(huì)使_______組細(xì)胞相對(duì)數(shù)目增多。 11.（14分）Ⅰ.以下是一個(gè)研究動(dòng)物內(nèi)分泌腺功能的實(shí)驗(yàn)。 小鼠體內(nèi)的內(nèi)分泌腺P，能夠分泌物質(zhì)Q，缺少該物質(zhì)會(huì)使小鼠發(fā)生消化不良、糖代謝紊亂等反應(yīng)，為了驗(yàn)證物質(zhì)Q的這項(xiàng)生理作用，某研究小組選取健康、月齡及生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的小鼠，均分為甲、乙、丙三組，實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果(見下表)： 組別 設(shè)置目的 處理方式 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 甲組 ① 手術(shù)切除小鼠的內(nèi)分泌腺P 消化不良、 糖代謝紊亂 乙組 對(duì)照組(空白對(duì)照) ② ③ 丙組 對(duì)照組(排除④) 假手術(shù)處理 代謝正常 (1)請(qǐng)完善上表的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果。（填寫①②③）表示的內(nèi)容） ①________________________； ②___________________________； ③_______________________； ④___________________________________________。 (2)有人認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)只能說明實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象與______________有關(guān)，要進(jìn)一步證明物質(zhì)Q的生理作用，還需要對(duì)甲組進(jìn)行怎樣的后續(xù)步驟？_________________________________ _________________________________。 Ⅱ.血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體的各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，機(jī)體內(nèi)有多種激素能調(diào)節(jié)血糖的含量，但以胰島素和胰高血糖素的作用為主。請(qǐng)回答下面的問題。 (3)當(dāng)機(jī)體處于不同的功能狀態(tài)時(shí)，血糖中的胰島素與胰高血糖素的摩爾比(I/G)不同。在攝食后，I/G變________(大或小)，這是由于_______________ 所致；當(dāng)饑餓或長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí)，I/G變________(大或小)，這種變化有利于促進(jìn)______________________________________，維持血糖水平。 (4)將胰島B細(xì)胞分別接種于含有5.6 mmol/L葡萄糖(低糖組)和16.7 mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后進(jìn)行檢測(cè)，高糖組釋放胰島素多。此結(jié)果說明________________________________________________________________。 (5)利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗(yàn)證胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素，方案如下： ①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞，一段時(shí)間后過濾得到細(xì)胞和濾液。 ②用含有濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞，一段時(shí)間后測(cè)定培養(yǎng)液中胰島素的含量。請(qǐng)指出上述方案的錯(cuò)誤： a.______________________________________________________________________。 b._______________________________________________________________________。 xx級(jí)生物二輪復(fù)習(xí)A線生 專題16《實(shí)驗(yàn)與探究》專題訓(xùn)練(B卷) （全卷滿分90分） 姓名 班級(jí) 得分 第I卷共7題，每題6分,共42分。每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。 1. 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或檢測(cè)試劑的敘述，正確的是(　 　) A．用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導(dǎo)的植物染色體數(shù)目變化 B．用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 C．用紙層析法提取菠菜綠葉中的色素和鑒定胡蘿卜素提取粗品 D．用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度及農(nóng)田土壤小動(dòng)物的豐富度 2. 下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A．在果蠅雜交實(shí)驗(yàn)中，摩爾根等人運(yùn)用假說-演繹法證明了基因在染色體上 B．赫爾希和蔡斯用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，證明DNA是其遺傳物質(zhì) C．對(duì)于蔓生或叢生的單子葉草本植物，不能用樣方法調(diào)查其種群密度 D．使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板時(shí)，先放置蓋玻片，然后使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室 3. 下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（ ） A. 探索溫度對(duì)淀粉酶的影響時(shí)，可用斐林試劑進(jìn)行鑒定而不能用碘液進(jìn)行鑒定 B. 紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低 C. 調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì) D. 鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中 4. 下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作及預(yù)期結(jié)果及分析均無誤的一組是（ ） 5. 下列對(duì)生物實(shí)驗(yàn)分析和實(shí)驗(yàn)操作的敘述正確的是（ ） A．用高倍鏡觀察線粒體時(shí)用健那綠染液染色后，細(xì)胞不再進(jìn)行有氧呼吸，線粒體被染成藍(lán)綠色 B．稀蛋清溶液在水浴600C加熱條件下與雙縮脲試劑作用后溶液呈紫色 C．在常溫條件下，溴麝香草酚藍(lán)水溶液可與CO2作用呈黃色 D．研究O2濃度對(duì)植物呼吸作用的影響時(shí)應(yīng)分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行 6 . 將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則 A．實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高 B．浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的 C．a(chǎn)組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組 D．使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol﹒L-1之間 7. 為研究根背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的關(guān)系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長(zhǎng)素或適宜濃度NPA(生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑)的溶液中，用水平單側(cè)光照射根部(如右圖)，測(cè)得根的彎曲角度及生長(zhǎng)速率如下表： 　測(cè)定指標(biāo) 處理方式 外源生長(zhǎng)素(mg/L) NPA(μmol/L) 0 0.001 0.01 0.1 3 彎曲角度α(度) 37 40 31 22 16 生長(zhǎng)速率(mm/天) 15 17 13 11 8 根據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，不能得出的結(jié)論是 A．根向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率大于背光一側(cè) B．生長(zhǎng)素對(duì)水稻根生長(zhǎng)的作用具有兩重性 C．單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素的合成沒有影響 D．單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān) 第II卷 非選擇題（共48分） 8.（ 11分）科學(xué)家為了研究蛋白A的功能，選用細(xì)胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，處理及結(jié)果見下表。 實(shí)驗(yàn)組號(hào) 在等滲溶液中進(jìn)行的處理 在低滲溶液中測(cè)定卵細(xì)胞的水通透速率（cm/s10-4） Ⅰ 向卵母細(xì)胞注入微量水（對(duì)照） 27.9 Ⅱ 向卵母細(xì)胞注入蛋白A的mRNA 210.0 Ⅲ 將部分Ⅱ細(xì)胞放入含HgCl2的等滲溶液中 80.7 Ⅳ 將部分Ⅲ細(xì)胞放入含試劑M的等滲溶液中 188.0 (1) 將Ⅰ組卵母細(xì)胞放入低滲溶液后，水分子經(jīng)自由擴(kuò)散(滲透)穿過膜的_____________進(jìn)入卵母細(xì)胞。 (2)將蛋白A的mRNA注入卵母細(xì)胞一定時(shí)間后，該mRNA________的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜，使細(xì)胞在低滲溶液中體積_________________。 (3)與Ⅱ組細(xì)胞相比，Ⅲ組細(xì)胞對(duì)水的通透性明顯________，說明HgCl2對(duì)蛋白A的功能有________作用。比較Ⅲ、Ⅳ組的結(jié)果，表明試劑M能夠使蛋白A的功能_________________。推測(cè)HgCl2沒有改變蛋白A的氨基酸序列，而是破壞了蛋白A的__________________________。 (4)已知抗利尿激素通過與細(xì)胞膜上的_________________結(jié)合，可促進(jìn)蛋白A插入腎小管上皮細(xì)胞膜中，從而加快腎小管、集合管上皮細(xì)胞_________________。 (5)綜合上述結(jié)果，可以得出_____________________________________________的推論。 9．（7分）狗吃肉后大量分泌胃液，但科學(xué)家經(jīng)過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：將狗飼喂橄欖油50 ml， 橄欖油50 ml 90分鐘后飼喂肉150g ，狗胃液分泌抑制達(dá)2小時(shí)；將狗支配胃的神經(jīng)切除，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果相同。據(jù)此有人作出假設(shè)：脂肪可以刺激小腸前段黏膜產(chǎn)生一種物質(zhì)經(jīng)血液循環(huán)至胃黏膜細(xì)胞抑制胃液分泌。為驗(yàn)證這一假設(shè)，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)： (1)將狗甲的小腸前段結(jié)扎為A、B兩段，并在B段注入橄欖油50ml，A段不處理。 (2)90分鐘后，將 分別與稀鹽酸加砂子磨碎，制成提取液，并依次編號(hào)為A、B提取液。 (3)將狗乙、丙的支配胃的 切除，并分別飼喂狗乙、丙肉150g。 (4)將 　　分別注射入狗乙、丙的靜脈。 (5)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：乙狗 ；丙狗 10.(14分)生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，其作用機(jī)理的某種假說指出：生長(zhǎng)素是以擴(kuò)散作用通過細(xì)胞壁，然后與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合。這種結(jié)合激活了細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)氫離子的載體，將氫離子向膜外運(yùn)輸，使細(xì)胞壁酸化，酸化后的細(xì)胞壁變得松馳，水分通過滲透作用進(jìn)入細(xì)胞產(chǎn)生壓力，使細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。為了探究生長(zhǎng)素是否是以酸化細(xì)胞壁的方式促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，某研究小組用燕麥胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料，并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整并寫出實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論。 （一）實(shí)驗(yàn)材料和用具： 燕麥胚芽鞘若干、中性緩沖溶液、弱酸性緩沖溶液、適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液、同型號(hào)小瓶若干、刻度滴管、小刀、直尺、鑷子、標(biāo)簽等。（提示：緩沖溶液可以維持酸堿度的恒定且對(duì)植物的代謝沒有影響，兩種緩沖溶液均為低濃度溶液） （二）實(shí)驗(yàn)方法和步驟： （1）實(shí)驗(yàn)材料預(yù)處理：對(duì)實(shí)驗(yàn)用的燕麥胚芽鞘作如下處理： 選取生長(zhǎng)狀況一致的燕麥胚芽鞘若干，切去尖端；測(cè)量并記錄長(zhǎng)度（每個(gè)胚芽鞘切段長(zhǎng)度應(yīng)保持一致）；用蒸餾水浸洗胚芽鞘切段，吸干表面水分。 問：為什么胚芽鞘要切去尖端? （2）實(shí)驗(yàn)步驟： ① 選取處理過的燕麥切段若干，并分成等量的A、B、C三組（每組10段）， ② 取小瓶3個(gè)，編號(hào)為l、2、3。l號(hào)瓶加入中性緩沖液2ml和A組材料；2號(hào)瓶加入 ；3號(hào)瓶加入 ；分別加蓋，并放在 下培養(yǎng)。 ③ 培養(yǎng)相同的時(shí)間后， 。 （三）實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論： （1） 。 （2） 。 11.（17分） 為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1)，對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見圖2。 (1)細(xì)胞分裂素是一種植物激素。它是由植物體的特定部位___________，再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)生長(zhǎng)發(fā)育起__________作用的微量有機(jī)物。 (2)制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是_______________________________________，插條插在蒸餾水中而不是營養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是______________________________________。 (3)從圖2中可知，對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括_______________________________________ _______________________________________。 (4)在實(shí)驗(yàn)I中，對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，導(dǎo)致B葉___________________________。該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是_______________________________________________________________。 (5)實(shí)驗(yàn)Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明，B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是：________________________。 (6)研究者推測(cè)“細(xì)胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸”。為證明此推測(cè)，用圖1所示插條去除B葉后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作最少包括________ (填選項(xiàng)前的符號(hào))。 a.用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A1葉 b.用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉 c.用14C-淀粉溶液涂抹A1葉 d.用14C-淀粉溶液涂抹A2葉 e.用14C-氨基酸溶液涂抹 A2葉 f.用14C-細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉 g.檢測(cè)A1葉的放射性強(qiáng)度 專題16《實(shí)驗(yàn)與探究》專題訓(xùn)練（A卷）參考答案 1C，2A，3B，4A，5A，6D，7D 8. （8分，每空1分） （1）載玻片和蓋玻片（2分）（多答出其他器材不扣分） （2）檢測(cè)脂肪 洗去浮色 （3）健那綠染液 藍(lán)綠色 （4）菠菜葉表皮細(xì)胞中不含葉綠體，葉肉細(xì)胞中含有葉綠體 （5）解離液使原生質(zhì)層被破壞（或細(xì)胞死亡），失去選擇透過性 9. （16分，每空1分） （1）紅色 紫色 縮小光圈 （2）1∶2 　 1∶1 花藥　 解離→漂洗→染色→制片（2分）　 （3）ABCD　 （4）秋天溫度下降使葉綠素被破壞（分解）（其他合理答案也對(duì)） （5）①蓋上蓋玻片 ③適宜濃度的ABA溶液 a．葉片上氣孔關(guān)閉的數(shù)目比第一次明顯增多（2分） b．將它移到視野正中央，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（2分） 10.（10分，除標(biāo)注外每空1分） （1）防止葉綠素被破壞 不能 （2）變小 細(xì)胞液≥外界溶液（2分） （3）0.41 （4） ③ ③ ③ ① 11.（14分，除標(biāo)注外每空1分） Ⅰ. (1)①實(shí)驗(yàn)組　 ②不做處理 ③代謝正常 ④手術(shù)創(chuàng)傷對(duì)小鼠帶來的不良生理變化 (2) 內(nèi)分泌腺P　 注射(補(bǔ)充)適量的物質(zhì)Q,一段時(shí)間后觀察小鼠的消化、糖代謝狀況（2分） Ⅱ.(3)大　血糖升高促進(jìn)了胰島素的分泌增加而抑制了胰高血糖素的分泌 小　 肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖?。?分） (4) 胰島B細(xì)胞能直接感受高血糖含量的刺激而調(diào)節(jié)胰島素的分泌 (5)a.應(yīng)用低糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞　b.缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)　 xx級(jí)生物二輪復(fù)習(xí)A線生 專題16《實(shí)驗(yàn)與探究》專題訓(xùn)練（B卷）參考答案 1A,2B,3B,4D,5C,6D,7C 8.（11分，除標(biāo)注外每空1分） (1)磷脂雙分子層 (2)翻譯?。ㄑ杆伲┰龃? (3)降低　抑制　部分恢復(fù)（2分）　空間結(jié)構(gòu) (4)受體　對(duì)水的重吸收 (5)蛋白A是水通道蛋白（其他合理答案也正確） 9.（7分，除標(biāo)注外每空1分） (2) A、B腸段黏膜（2分） (3) 神經(jīng) (4)將等量A、B（腸段）提取液（2分）（等量不寫扣1分） (5)無抑制效應(yīng)（胃液正常分泌（或分泌）） 抑制胃液的分泌；（胃液分泌減少或不分泌） 10.(14分，每空2分） （二）（1）排除胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾（2分） （2）②酸性緩沖液2ml和B組材料（2分） 適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液2m1和C組材料（2分）（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理即給分） 相同且適宜條件（2分） ③測(cè)量、記錄，并比較三組胚芽鞘切段的長(zhǎng)度（2分） （三）（1）若A組胚芽鞘切段的長(zhǎng)度變化不明顯，B組和C組胚芽鞘切段明顯伸長(zhǎng)，則證明生長(zhǎng)素是以酸化細(xì)胞壁的方式促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。（2分）（答案合理則給分） （2）A組和B組胚芽鞘沒有明顯變化，C組胚芽鞘切段明顯伸長(zhǎng)，則說明生長(zhǎng)素并非是以酸化細(xì)胞壁的方式促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。（2分）（答案合理則給分） 11.（16分，除標(biāo)注外每空1分） (1)產(chǎn)生 調(diào)節(jié) (2)減少內(nèi)源激素的干擾 外來營養(yǎng)物質(zhì)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾(排除外來營養(yǎng)物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果干擾) (3)用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉片（2分）、不同插條上去除不同數(shù)目的A葉（2分） （4）生長(zhǎng)受抑制（2分） 用等量蒸餾水同樣處理A葉（2分） （5）A葉數(shù)量越少，B葉生長(zhǎng)越慢（2分） (6)a、e、g（2分）