2019年高中語文 專題一 綜合測試卷 蘇教版必修2.doc

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2019年高中語文 專題一 綜合測試卷 蘇教版必修2 一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分) 閱讀下面的文字，完成1～3題。 所謂法律人，主要是指律師、法官、檢察官等受過法律專業(yè)訓練、專門從事法律工作的人員。他們具有一定的法律職業(yè)技能和法律職業(yè)倫理素養(yǎng)。在法治社會中，法律人具有特殊作用。同時，法治對法律人也有一些特殊要求，特別是對法律人思維有與一般民眾不同的要求。 對于社會上的一些案件，一般人往往習慣于從事實和結(jié)果上來進行判斷、從實體上來考慮，而職業(yè)法律人考慮問題則強調(diào)程序優(yōu)先。比如，在日常生活中，人們有時會用“石頭剪刀布”來解決爭議?！笆^剪刀布”就是程序，按照程序進行就會達到意見一致的結(jié)果。依照事實提出的主張雖然可能有合理成分，但是程序已經(jīng)決出了，有道理也會無效，這就是程序的剛性。程序是糾紛各方唯一獲得意見一致的地方。法律人需要從尊重程序的角度思考問題。 法律職業(yè)作為一項專業(yè)活動，有一些專門的“法言法語”。法官或者律師在談論某個案件的時候，通常會說權利、義務、責任、違法、自首、犯罪終止等等術語，說明他們是用專業(yè)法律術語進行推理和思考的。權利是其中的重要內(nèi)容，法律人注重考慮權利關系的平衡。 法律人經(jīng)常面臨在“情”和“法”兩個要素之間進行抉擇。法治要求法律人在法律范圍內(nèi)對“情”做權衡?！扒椤弊趾軓碗s，大體來說，中國人講的“情”有四種。一是情理，二是情感，三是情節(jié)，第四個“情”很有中國特色，叫做“情面”，其實是一種社會關系。中國古話有涉及法與情的兩種相互矛盾的說法，即“法本原情”和“法不容情”。這是怎么回事呢？因為這四個“情”在法律上地位不同，情理和情節(jié)是法定的，所以叫“法本原情”；而情感和情面是非法定的，所以叫“法不容情”。法律人要以職業(yè)化的方法來處理，才能符合法治的要求。這就要求遵循規(guī)則中的邏輯，尤其是證據(jù)規(guī)則。 法律職業(yè)倫理要求法律人在思考問題的時候必須清清楚楚地給出一個結(jié)論，不能模棱兩可。對于案件的思考往往是“一刀切”的，即要求說出“黑”或是“白”、“曲”或是“直”、“是”或是“非”，給出最后的明確說法。法律人不能受大眾思維的影響，對案件“和稀泥”。特別是法官必須把判決書寫得說理清楚、邏輯通暢，在判決書中對所依據(jù)的事實和適用的法律給予充分的說明。 (節(jié)選自2014年2月28日《人民日報》，作者孫笑俠) 1．依據(jù)原文，下列對“法律人”概念的解說不符合原文意思的一項是(　　) A．他們都受過法律專業(yè)訓練，專門從事法律工作。 B．他們在法治社會中具有不同一般的作用。 C．他們法律職業(yè)技能強，職業(yè)倫理素養(yǎng)高。 D．他們的思維不能受一般民眾思維的影響。 解析　原文第一段“他們具有一定的法律職業(yè)技能和法律職業(yè)倫理素養(yǎng)”“一定的”不是“強”和“高”。A.第一段中有“所謂法律人，主要是指律師、法官、檢察官等受過法律專業(yè)訓練、專門從事法律工作的人員?！盉.第一段中有“在法治社會中，法律人具有特殊作用?！薄疤厥狻币鉃椴煌话?。D.最后一段，強調(diào)“法律人不能受大眾思維的影響”。 答案　C 2．依據(jù)原文，下列對“法律人”思維特點的概括不正確的一項是(　　) A．法律人要堅持尊重程序。 B．法律人要用法律術語來思考。 C．法律人要重視規(guī)則中的邏輯。 D．法律人要保證思考結(jié)果的正確性。 解析　通過對原文最后一段閱讀，得出“思考結(jié)果要有確定性”，即文中所說對于案件的思考要“一刀切”，結(jié)果不能“和稀泥”，而非“正確性”。 答案　D 3．下列對原文中作者觀點的理解和分析正確的一項是(　　) A．社會上一般人總是習慣于從事實和結(jié)果上判斷案件。 B．人們依照事實提出的合理主張也會因程序已經(jīng)決出而無效。 C．法律人談案件通常說術語，所以他們推理和思考也用專業(yè)法律術語。 D．法律人要以職業(yè)化的方法來處理情和法的關系，拒絕“法本原情”。 解析　B．這句話體現(xiàn)了程序的剛性，符合原文相關表述。A.“總是”和原文“往往”比較，過于絕對。C.強加因果，法律人說法律術語和內(nèi)在用法律術語推理和思考，這是表里關系，非因果邏輯。D.法律人拒絕“法本原情”說法錯誤。 答案　B 二、古代詩文閱讀(36分) (一)文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文，完成4～7題。 鄭辰，字文樞，浙江西安人。永樂四年進士，授監(jiān)察御史。江西安福民告謀逆事，命辰往廉之，具得誣狀。福建番客殺人，復命辰往，止坐首惡，釋其余。南京敕建報恩寺，役囚萬人。蜚語言役夫謗訕，恐有變，命辰往驗。無實，無一得罪者。谷庶人謀不軌，復命辰察之，盡得其蹤跡。帝語方賓曰：“是真國家耳目臣矣?！? 十六年超遷山西按察使，糾治貪濁不少貸。潞州盜起，有司以叛聞，詔發(fā)兵討捕。辰方以事朝京師，奏曰：“民苦徭役而已，請無發(fā)兵?！钡廴恢＿€則屏騶從，親入山谷撫諭。盜皆感泣，復為良民。禮部侍郎蔚綬轉(zhuǎn)粟給山海軍，辰統(tǒng)山西民輦?cè)巍Ｃ駝?，多逋耗，綬令即山海貸償之。辰曰：“山西民貧而悍，急之恐生變。不如緩之，使自通有無?！庇闷溲?，卒無逋者。丁內(nèi)艱歸，軍民詣御史乞留。御史以聞，服闋還舊任。 英宗即位，分遣大臣考察天下方面官。辰往四川、貴州、云南，悉奏罷其不職者。云南布政使周璟居妻喪，繼娶。辰劾其有傷風教，璟坐免。正統(tǒng)二年，奉命振南畿、河南饑。時河堤決，即命辰伺便修塞?；蜃h自大名開渠，引諸水通衛(wèi)河，利灌輸。辰言勞民不便，事遂寢。遷兵部左侍郎，與豐城侯李彬轉(zhuǎn)餉宣府、大同。鎮(zhèn)守都督譚廣撓令，劾之，事以辦。八年得風疾，告歸。明年卒。 鄭辰為人重義輕財。初登進士，產(chǎn)悉讓兄弟。在山西與同僚杜僉事有違言。杜卒，為治喪，資遣其妻子。 (節(jié)選自《明史列傳第四十五》) 4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)(　　) A．命辰往廉之 廉：查訪 B．糾治貪濁不少貸 貸：寬恕 C．急之恐生變 急：焦急 D．辰言勞民不便，事遂寢 寢：停止 解析　急：使……焦急，逼迫。 答案　C 5．以下句子中，全能表明鄭辰“為百姓著想”的一組是(3分)(　　) ①復命辰察之，盡得其蹤跡　②民苦徭役而已，請無發(fā)兵 ③不如緩之，使自通有無?、芟ぷ嗔T其不職者?、莩醯沁M士，產(chǎn)悉讓兄弟?、蕹窖詣诿癫槐?，事遂寢 A．②③⑥ B．①④⑤ C．②⑤⑥ D．①③④ 解析?、俦砻鬣嵆讲樵L谷庶人不軌，④表明鄭辰秉公執(zhí)法，⑤表明鄭辰友愛兄弟。 答案　A 6．下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(3分)(　　) A．鄭辰深得皇帝贊賞，稱他為“國家耳目臣”。他曾奉皇命調(diào)查江西安福民告發(fā)的謀逆案以及谷庶人圖謀不軌案。 B．鄭辰對有問題的官員處置嚴厲。擔任山西按察使時，他對貪官嚴懲不貸。英宗時，奉命前往地方考核官員，奏罷全部失職官吏。 C．鄭辰對官員要求近于苛刻無情。云南布政使周璟妻子死后，續(xù)娶本是人之常情，但他卻彈劾他有傷風化，讓他丟了官。 D．鄭辰為人重義輕財，不計嫌怨。雖與同僚發(fā)生過言語沖突，但在同僚死后，仍為他治喪，出資送他的妻兒返鄉(xiāng)。 解析　“周璟妻子死后，續(xù)娶本是人之常情”錯。周璟是在妻喪期間續(xù)娶，這是違背禮制的，屬犯罪。 答案　C 7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)蜚語言役夫謗訕，恐有變，命辰往驗。(5分) 譯文：_________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)奉命振南畿、河南饑。時河堤決，即命辰伺便修塞。(5分) 譯文：_________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案　(1)有流言說役夫誹謗朝廷，恐怕發(fā)生變故，朝廷命鄭辰前往調(diào)查。(蜚語，流言；謗訕，誹謗；變，變故；驗，調(diào)查。各1分，通暢1分) (2)奉命賑濟南畿、河南的饑荒。當時黃河決堤，就命鄭辰趁便修復堤防。(振通賑，賑濟；河，黃河；伺便，趁便；塞，堤防。各1分，通暢1分) 參考譯文 鄭辰，字文樞，浙江西安人。永樂四年(1406)中進士，后被授予監(jiān)察御史。江西安福的百姓報告有人謀逆，朝廷命鄭辰前往查訪，全部查清誣告的情況。福建外番殺人，又命鄭辰前往。鄭辰只將首惡治罪，其他的都釋放了?；实巯略t在南京建報恩寺，役使囚犯上萬人。有流言說役夫誹謗朝廷，恐怕發(fā)生變故，朝廷命鄭辰前往調(diào)查。謠言不合事實，沒有一人獲罪。谷庶人圖謀不軌，又命鄭辰察訪，鄭辰全部查清了他的情況。皇上對方賓說：“他真是國家耳目之臣??！” 十六年(1418)，他被破格提升為山西按察使，調(diào)查懲治貪污者，沒有絲毫寬恕。潞州盜賊興起，有關官員上報說有反叛，朝廷下令發(fā)兵去討伐。鄭辰正因為有事回京師朝見，上奏說：“這是百姓苦于徭役而已，請不要發(fā)兵?！被噬险J為他說的對。他回去時則屏去騎馬的侍從，親自入山谷中進行安撫曉喻。盜賊都感動而泣，重做良民。禮部侍郎蔚綬轉(zhuǎn)運糧食給山海關駐軍，鄭辰統(tǒng)領山西百姓用車運糧，完成差役。百姓很辛苦，多有拖欠和損耗，蔚綬命令就在山海關借貸償還。鄭辰說：“山西百姓貧窮而且兇悍，逼急了恐怕會生變。不如先緩一下，讓他們自通有無?！彼囊庖姳徊杉{，終于沒有拖欠的。遭母喪歸家時，軍民都前往御史處乞請把他留下。御史上報朝廷，鄭辰守孝期滿后，回到舊任。 英宗即位后，分派大臣考察天下地方官。鄭辰前往四川、貴州、云南，全部上奏罷免了不稱職的人。云南布政使周璟在妻喪期間續(xù)娶，鄭辰彈劾他有傷風化，周璟因此事被免職。正統(tǒng)二年(1437)，他奉命賑濟南畿、河南饑荒。當時黃河決堤，就命鄭辰趁便修復堤防。有人建議從大名開渠，引各河的水流入衛(wèi)河，以利于灌溉運輸。鄭辰說這樣會勞民，不便利，此事就停止了。后他升任兵部左侍郎，與豐城侯李彬轉(zhuǎn)運糧食到宣府、大同。鎮(zhèn)守都督譚廣阻撓命令，鄭辰彈劾他，事情得以辦妥。八年，他患風疾，告病歸家。第二年去世。 鄭辰為人重義輕財。剛考中進士時，他把財產(chǎn)都讓給了兄弟。在山西時，與同僚杜僉事有言語沖突。杜去世后，鄭辰為他治喪，出資遣送他的妻兒回鄉(xiāng)。 (二)古代詩歌閱讀(11分) 閱讀下面這首唐詩，完成8～9題。 孤　　雁 崔涂 幾行歸塞盡，念爾獨何之？ 暮雨相呼失，寒塘欲下遲。 渚云低暗度，關月冷相隨。 未必逢矰繳，孤飛自可疑。 注　(1)崔涂(854～？)，字禮山，今浙江富春江一帶人。唐僖宗光啟四年(888)進士。終生飄泊，漫游巴蜀、吳楚、河南，秦隴等地。(2)矰：zēng短箭。繳zhu：系箭的絲繩。 8．這首詩全篇皆實寫“孤雁”，作者是怎樣突出孤雁之“孤”的？(6分) 答：___________________________________________________ 答案?、偈茁?lián)用“幾行”歸雁之“行”與下句中“獨何之”之“獨”形成對比，突出孤雁之“孤”。②頷聯(lián)通過孤雁在暮雨中的動作、神情、狀態(tài)，突出其孤。失群之雁，聲音凄厲，呼尋伙伴。面對蘆葉蕭蕭的池塘，影單心怯，幾度盤旋，欲下未下，遲疑畏懼。③頸聯(lián)，通過環(huán)境渲染來襯托其形單影只，突出其孤：月冷云低，孤雁就是在這樣一個昏暗、壓抑、恐怖的環(huán)境中飛行。(每點2分) 9．結(jié)合全詩，說說詩的最后兩句作者對孤雁有怎樣的感情？又借孤雁表達了自己怎樣的人生感受？(5分) 答：___________________________________________________ 答案　最后兩句寫出詩人對孤雁的安慰與擔憂：孤雁未必會遭暗算，但孤飛總使人易生疑懼。在安慰孤雁的同時也透露出對孤雁處境的擔心。(3分)詩人以孤雁自喻，他漂泊異鄉(xiāng)的羈旅之情；世路險峻的孤凄憂慮。(2分) (三)名篇名句默寫(6分) 10．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分) (1)子曰：“______________，______________，是以謂之‘文’也?！?《論語》六則) (2)______________，______________。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》) (3)其聲嗚嗚然，如怨如慕，______________，______________，不絕如縷。(蘇軾《赤壁賦》) 答案　(1)敏而好學　不恥下問 (2)幾處早鶯爭暖樹　誰家新燕啄春泥 (3)如泣如訴　余音裊裊 乙　選考題 請考生在第三(11)、四(12)兩題中選定其中一題作答。 三、文學類文本閱讀(25分) 11．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。 使 圓 成 方 (美)歐亨利 自然界的事物是循圓周運動的，人為的事物則沿直線行進。孩子的圓眼睛象征天真，女人賣弄風情時瞇縫成一條線的眼睛就說明矯揉造作。 在大城市里，本性喪失得最快。大城市的街道和建筑的直線，法律和社會風俗的拘泥古板，人行道的循規(guī)蹈矩，城市生活方式的嚴格、冷酷和沉默，毫不通融的規(guī)則——這一切都冷漠而鄙夷地對自然界的弧線表示輕蔑。 這個數(shù)學氣十足的引子揭示了肯塔基州兩個家族之間的世仇的前因后果。 這個世仇是在坎伯蘭山嶺的福維爾和哈克尼斯兩個家族之間形成的。冤仇的第一個犧牲品是比爾哈克尼斯的獵狗。哈克尼斯家立刻殺掉福維爾族的頭兒作為賠償。福維爾的親屬急于報復，又讓比爾哈克尼斯跟隨他的獵狗到了另一個國度。 四十年來，這兩個家族冤冤相報，沒完沒了。哈克尼斯家的人一個個地被槍殺，福維爾家族的成員也給一枝一枝地砍掉。兩個家系的樹枝經(jīng)過這樣修剪之后，都只剩下一個成員?？柟四崴挂苍S領悟到了什么，便突然離開了坎伯蘭山嶺，避開了福維爾家族最末一個后裔山姆的得分。 一年后，山姆聽說那個冤家住在紐約市，于是整裝準備出發(fā)。他從梳妝臺抽屜里找出一把老式而可靠的科爾特左輪手槍。在城市里干冒險和復仇的勾當，這把手槍似乎是最好的武器了。山姆把它放在氈提包里。騎上騾子，向火車站進發(fā)。 山姆到紐約時天色已晚。他的行動和生活仍舊遵循著自然界自由的圓周運動，看不到大城市隱藏在黑暗里的可怕、無情、好動、兇惡的手段，準備向他圓形的心臟和頭顱包攏過來。一輛馬車飛快地把他送到一家同他的靴子和氈提包相稱的旅館。 第二天早晨，福維爾家碩果僅存的后代向那個掩護哈克尼斯家最后一個子弟的城市發(fā)起了突襲。他把科爾特手槍藏在上衣里面。他只知道這兩個情況：卡爾在這個城市里駕駛運貨馬車，而他自己，山姆，要來殺他。山姆踏上人行道時，眼珠變紅了，心頭升起一股世襲的仇恨。 但是一小時過去了，卡爾沒有出現(xiàn)。中午時分，山姆站在城市里兩條筆直的大動脈互相交叉的地方。人們形成直排熙來攘往；可怕的喧嚷和轟響把他嚇懵了。 山姆靠在一座石頭建筑的尖角上。在他身邊經(jīng)過的人何止千萬，可是沒有一個轉(zhuǎn)過臉來向他看看。 一個胖子從人流中滑了出來，站著等汽車，離他只有幾步遠。山姆挨到他身邊，在嘈雜聲中嚷著對他說： “蘭金斯家喂的豬比我們的肥多啦，不過他們那邊的豬草也比我們這邊的好——” 胖子神氣活現(xiàn)的樣子有所收斂，他走開去買炒栗子，以便掩飾自己的驚惶。 山姆感到需要喝一點山間露水。對街的人們在彈簧門里進進出出。隱約可以看到門里一個金光锃亮的酒吧和酒吧上面的裝飾。這個復仇者穿過街道，打算進去。人為的事物又在這里擠掉了熟悉的圓形。山姆找不到門的把手，連大頭針那樣小的捏手的東西都找不到。 他手足無措，羞紅著臉，傷心地從這扇沒有用的門前走開；坐到石階上。一根警棍戳戳他的肋骨。 “另找個地方去遛遛吧。”警察說，“你在這里閑蕩得太久啦?！? 在下一個拐角上，一聲銳厲的口哨直刺山姆的耳朵。他趕快轉(zhuǎn)過身去，只見一個滿面怒容的惡狠狠的家伙，在熱氣騰騰的堆著花生豆的機器后面朝他直瞪眼睛。他穿過街去。一輛龐大的、不用騾子拖的車輛，發(fā)著牛吼似的聲音和冒煙的煤油燈似的氣味，刷地擦過他的膝蓋。 一個馬車夫用車轂撞了他一下，還訓斥他；一個電車司機使勁踩鈴叫他閃開；一個穿著走樣的綢坎肩的胖太太用胳臂肘撞他的背脊；一個報童不慌不忙地朝他扔香蕉皮：“我不愿意這樣干，可是看到我的人得讓路！” 卡爾干完了一天的工作，存好運貨馬車，從一幢房屋旁邊拐出來。他在三碼開外的地方，在一群匆匆忙忙的行人中間發(fā)現(xiàn)了那個仍舊活著的、不共戴天的、世世代代的仇人。 他猛地站住，猶豫了片刻，因為他身邊沒有武器，情況又那樣突然。山姆銳利的山地居民的眼睛也在人群中發(fā)現(xiàn)了他。 來往的人流中間突然跳動了一下，起了一個漩渦，山姆的聲音響了起來： “好啊，卡爾！我見到你真高興！” 在百老匯路、五馬路和第二十三號街的交岔口，坎伯蘭山嶺的世仇握手言歡了。 (1)下列對這篇小說有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)(　　) A．當兩個世仇家族冤冤相報，都只剩下最后一個成員的時候，卡爾決定離開家鄉(xiāng)，避開福維爾家族的報復，因為他已領悟到這樣的情況繼續(xù)下去對雙方都沒有意義。 B．小說多次對“圓”與“直線”加以描述，如“筆直的大動脈”“人們形成直排熙來攘往““擠掉了熟悉的圓形”等，暗示了山姆對城市生活的不適應。 C．小說用語形象幽默，如把家族成員的被殺形容為樹枝的修剪，把胖子走出人流形容為“滑”出來，把找不到門把手說成“連大頭針那樣小的捏手的東西都找不到”。 D．“來往的人流中突然跳動了一下，起了一個漩渦”表明在城市的直線運動中，有了一點和諧的圓周運動，突出表現(xiàn)了小說追求自然本性的主題。 E．小說記敘了山姆到紐約找卡爾復仇所經(jīng)歷的一系列事情，細致生動地刻畫了這兩個人物形象，巧妙地設計了一個出人意料又在情理之中的大團圓結(jié)局。 (2)小說前三段的作用是什么？請簡要分析。(6分) 答：___________________________________________________ (3)山姆這一人物形象有哪些特點？請簡要分析。(6分) 答：___________________________________________________ (4)出乎意料又在情理之中是歐亨利小說結(jié)尾的一大特點，請結(jié)合本小說對這一特點作簡要分析。(8分) 答：___________________________________________________ 解析　第(1)題，D.只是暗示，非“突出表現(xiàn)”。E.對卡爾的形象刻畫并不細致。A.原文是“也許領悟到”。 答案　(1)B(3分)C(2分)A(1分) (2)①自然界和人為事物的特征形成對比，有助于揭示主題。 ②有助于與下文關于圓和直線的描述相照應，使主題更加鮮明。 ③暗示了兩個世仇家族握手言歡的原因是這種城鄉(xiāng)差別帶來的心理沖擊。 ④用圓和直線來表示自然與人為的事物，使主題的表達更加生動形象。(每點2分，答出任意三點即可) (3)①強烈的復仇心理：離開山嶺的家鄉(xiāng)，到大城市追殺已躲避的卡爾。 ②缺少見識：城市的設施及規(guī)矩讓他陌生，使他羞澀。 ③渴望與人交流溝通：挨近胖子和他交談。 ④單純，自然：遵循習慣的生活方式，當對城市極度失望的時候，很快就與曾是仇敵的同鄉(xiāng)握手言歡。(每點2分，答出任意三點即可) (4)山姆本是去復仇的，卻在見到卡爾后表現(xiàn)得非常高興，這似乎不合情理，但前面其實早有鋪墊。(2分)小說先交代了山姆持槍準備復仇，再以“眼珠變紅”強化讀者對他復仇心理強烈程度的印象，為出人意料的結(jié)局進行鋪墊；(2分)然后敘述了他在紐約一系列的遭遇，為結(jié)局的合理性進行鋪墊；(2分)當感到極度孤單和對城市極度失望的時候，他渴望人與人之間的溝通也就順理成章了。(2分)(意思對或有道理即可) 四、實用類文本閱讀(25分) 12．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。 他代表了一代人的理想 1月4日，是作家史鐵生的六十歲生日。可惜他沒能等到這一天。在xx年的最后一天，史鐵生永遠離開了他的親人、朋友與讀者。 4日下午3點，他的親人、朋友、同學在北京的798“時態(tài)空間”為他舉行追思會。“請各位親朋好友不要帶花圈、挽聯(lián)，而是帶著回憶與鮮花，在我們準備好的留言卡上寫下對鐵生的追憶和思念?！边@是大家與史鐵生的最后一次聚會。人們從四面八方趕來，越聚越多，上千人在凜冽的寒風中緬懷一位偉大的作家。 同一天，上海也在復旦大學舉行了史鐵生追思會，由上海市作協(xié)主席王安憶擔任主持人，紀念這位“用生命書寫生命”的作家。曾與史鐵生有過多次合作的《天涯》雜志社也宣布，將舉行“鐵生之夜”燭光追思會，以表達對他的深切緬懷，學習他一生追求文學理想的崇高精神。 早在二十年前，史鐵生就在《我與地壇》中平靜地敘說：“死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日。”但這個“節(jié)日”真的來臨時，不少人依然淚如雨下。 按照史鐵生的遺愿，他的心臟在去世當天便緊急送往天津，大腦和腰椎也捐獻給了武警總醫(yī)院，不再舉行遺體告別儀式。 史鐵生的夫人陳希米說，以前家住地壇公園附近，他一直很喜歡那里，“所以我想應該有所表達”。據(jù)悉，陳希米目前正與有關方面商量，有意將史鐵生的骨灰撒在地壇的樹林里，不過不留任何的地上標志。 說起地壇，人們總會想起那篇著名的《我與地壇》。正如韓少功所言：“《我與地壇》這篇文章的發(fā)表，對當年(1991年)的文壇來說，即使沒有其他的作品，那一年的文壇也是一個豐年?！笔聦嵣?，不僅是那一年，《我與地壇》已成中國當代文學的重要收獲，而其影響也不限于“文壇”。 中國社科院文學研究所研究員陳福民參加了北京的追思會。他說，在兩個半小時的追思活動中，每一個場面都很感人。大家對史鐵生的所有熱愛，都是因為讀了他的作品而產(chǎn)生的。很少有人意識到，史鐵生是1969年作為知青到陜西延安插隊，1972年因病致癱而回京，這一時間距離他寫出并且發(fā)表《我與地壇》，還有將近二十年的時間。也就是說史鐵生是用了二十年的漫長歲月，對生命進行了循環(huán)反復的思考咀嚼和叩問，才變得平靜從容。 在他看來，史鐵生以自己的苦難為我們這些健全人背負了“生與死”的沉重答案，他用自己的苦難提升了大家對生命的認識，而我們沒用任何成本地享受了他所達到的精神高度。在這個意義上，史鐵生堪稱當代文化英雄。 “史鐵生的意義在于他代表了我們這一代人的理想?！弊鳛槭疯F生的好朋友，王安憶用這句話表達了自己的痛切之情。 史鐵生的去世，引發(fā)了讀者對他作品無限的懷念與記憶，《我與地壇》《務虛筆記》《病隙碎筆》《命若琴弦》等名作被頻繁提起。在某購書網(wǎng)站上，很快推出了史鐵生專題，他的作品的重新出版也被提上了日程。 北京追思會上，中國作協(xié)主席鐵凝感慨地說：“能在過去五年間每年都與鐵生見面，是我的榮幸。鐵生是一個真正有信仰的人，一個真正堅持精神高度的寫作者，淳厚，坦然，誠樸，有尊嚴。他那么多年坐在輪椅上，卻比很多能夠站立的人看得更高；他那么多年不能走太遠的路，卻比很多游走四方的人擁有更遼闊的心。在這個不輕言‘偉大’的時代，鐵生也無愧于‘偉大的生命’這樣的評價。無論是作為人，還是作為作家，他對中國文學而言都是有著非凡重量的寶貴財富。他個人和文學作品的深厚價值，將隨著時間的推移充分地彰顯出來。” 史鐵生去世了，不少人都在哀悼。他是最純粹的寫作者，其想象力與思辨力代表了我們當代文學所能達到的高度。而他沿著懸崖行走，一次次以生命的名義對抗死亡卷土重來的生命奇跡，留給人們更多生活的勇氣。 (選自《人民日報》，有刪改) (1)下列對文本內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)(　　) A．韓少功說《我與地壇》的發(fā)表在當年(1991年)的文壇引起了強烈的反響，雖是唯一的一篇，但其價值仍使那一年的文壇收獲頗豐。 B．“用生命書寫生命”，第一個“生命”指的是史鐵生自己不幸的人生遭遇，第二個“生命”指的是其作品中對生命意義和張力的探索。 C．史鐵生的去世在社會上引起了巨大的反響，如為其舉行追思會、其作品被頻繁提起、某購書網(wǎng)站推出其專題、其作品被重新出版等。 D．文中大量引用了史鐵生本人以及親屬、朋友的言論，極大地豐富了文章的內(nèi)涵，顯得生動、真實，使情感抒發(fā)也更含蓄、真摯。 E．在史鐵生追思會上，評論者們從史鐵生用苦難提升人們的生命意識以及對中國當代文學產(chǎn)生的深遠影響方面，給予他極高的評價。 (2)文章開頭交代了北京、上海兩地同一天為史鐵生舉行追思會，及《天涯》將舉行的“鐵生之夜”燭光追思會有何用意？請簡要分析。(6分) 答：_____________________________________ (3)史鐵生具有哪些寶貴的精神品質(zhì)？請結(jié)合文本簡要概括。(6分) 答：_____________________________________ (4)在史鐵生追思會上，陳福民評價他“堪稱當代文化英雄”，鐵凝評價他“無愧于‘偉大的生命’”，你更傾向于哪種評價？請結(jié)合文本說明理由。(8分) 答：_____________________________________ 解析　第(1)題，A.《我與地壇》并不是當年文壇唯一的一篇作品。C.原文表述是其作品的重新出版被提上日程。D.“情感抒發(fā)含蓄”錯，應為“直接”。 答案　(1)E(3分)B(2分) (2)為史鐵生舉行的三個追思會，意在說明史鐵生的離世引起了社會各界的廣泛關注；(2分)借追思會這種方式來表達對史鐵生離世的哀悼和紀念之情；(2分)與結(jié)尾“史鐵生去世了，不少人都在哀悼”形成照應。(2分) (3)頑強的毅力，挑戰(zhàn)病魔與苦難；豁達、從容的胸懷，坦然面對生死；甘于奉獻，死后獻出遺體；行事低調(diào)，不舉行遺體告別儀式。(結(jié)合文本分析，每點2分，答出三點即可得6分。) (4)觀點一：史鐵生堪稱“當代文化英雄”。他的代表作《我與地壇》是中國當代文學的重要收獲，其影響超出文壇。他用二十年漫長的歲月完成的力作《我與地壇》，源于他對自己挑戰(zhàn)苦難的深刻感悟。他以付出自己苦難的代價理出“生與死”的答案，其文學作品具有深厚的價值。 觀點二：史鐵生無愧于“偉大的生命”。他是一位有真正的信仰，真正堅持精神高度的寫作者。他雖身體被禁錮在輪椅上，但對生命的感悟卻高于站立的人。他頑強地挑戰(zhàn)病苦，以一顆遼闊之心感動著讀者。 觀點三：兩個觀點都中肯，史鐵生既堪稱“當代文化英雄”，又無愧于“偉大的生命”。理由綜合前兩個觀點中的理由，言之成理即可。(觀點明確，給2分；論述合理、理由充分，結(jié)合文本具體分析給6分。) 第Ⅱ卷　表達題 五、語言文字運用(20分) 13．下列各句中加點成語使用不當?shù)囊痪涫?3分)(　　) A．到了十一月，一個冷酷無情、肉眼看不見、醫(yī)生管他叫做“肺炎”的不速之客，在藝術區(qū)里躡手躡腳，用他的冰冷的手指這兒碰碰那兒摸摸。 B．老貝爾曼的充血的眼睛老是迎風流淚。他對這種白癡般的想法大不以為意，諷刺地咆哮了一陣。 C．“喲，我從沒聽到過這么荒唐的話?！碧K艾裝出滿不在乎的樣子數(shù)落她說，“老藤葉同你的病有什么相干？” D．上帝在交給我們這個事實的時候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日。這樣想過之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。 解析　B項，“不以為意”：不把它放在心上。表示對人、對事抱輕視態(tài)度。應改成“不以為然”。 答案　B 14．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)(　　) A．電視劇《親親阿倫河》以當代大學生村官群體為原型，通過當代青年追夢，圓夢的奮斗歷程，表現(xiàn)新一代大學生對中國夢的不懈追求。 B．黃鸝是天生的歌唱家，和其他鳥類一樣，黃鸝的發(fā)聲器官也是鳴管，是由氣管和支氣管交界處的氣管壁轉(zhuǎn)化成的。 C．由于地域環(huán)境、生理障礙、文化水平等諸多因素制約的緣故，殘疾人群體普遍呈現(xiàn)就業(yè)率低的現(xiàn)狀，即使有工作，收入也普遍不高。 D．公共交通和保障房不一樣的地方是，保障房是保障社會低收入群體的住房，而公共交通不是低收入群體專用交通工具，社會各個階層都可能用到公共交通。 解析　A．“通過”后加“表現(xiàn)”。B.“是由氣管”前加“其鳴管”。C.去掉“的緣故”或去掉“由于”。 答案　D 15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)(　　) 印象中，成熟的向日葵，花盤都是低垂的，________。________，________，________。________，________。 ①一陣晨風拂過?、诳晌壹业倪@幾株向日葵初出茅廬?、鬯杂性娙速潎@，愈是成熟，愈是謙虛?、茉诰G葉一片低沉而嘈雜的合唱中，傳出她們清亮而高亢的歡叫?、菀廊桓甙褐^，開心而單純地笑著，就像稚氣未脫的鄉(xiāng)野小妹子　⑥尚不懂得偉大的謙虛，也不懂得虛偽的世故 A．③②⑥⑤①④ B．④②①⑤⑥③ C．②⑥⑤①④③ D．③①⑤②⑥④ 解析　④描寫的應該是未成熟的向日葵，才有“高亢的歡叫”狀，應在②后，排除B；①句后面應接著描寫，第四空后是句號，可排除C；AD都以③句開頭，①寫晨風，后面⑤作描寫，似乎可以，但②在其后不當，且第四空后為句號，故排除D。 答案　A 16．請依據(jù)下面的文字敘述，為“幸福指數(shù)”下一個定義，字數(shù)控制在20個字之內(nèi)。(5分) 幸福和痛苦是我們每個人都會有體會的兩種截然相反的感受。幸福指數(shù)最早是美國經(jīng)濟學家薩繆爾森提出來的，他認為幸福等于效用與欲望之比。當欲望既定時，效用越大越幸福；當效用既定時，欲望越小越幸福。幸福與效用同方向變化，與欲望反方向變化。如果欲望是無窮大，則幸福為零。幸福指數(shù)這個系數(shù)衡量的是個人的主觀愿望，每個人認為自己幸福與否和自己的欲望及效用有關。 幸福指數(shù)就是___________________________________________ _________________________。 解析　把握幸福與效用、欲望的關系即可概括。 答案　示例：衡量人們對生活滿意程度的一種主觀系數(shù) 17．仿照下面的句子，再寫兩個結(jié)構相同的句子，要求與所給的句子內(nèi)容一致，形成排比。(6分) 《鳥啼》是一曲詛咒黑夜贊美黎明的頌歌， ________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 答案　《鳥啼》是一首拋棄寒冬迎接春天的散文詩，《鳥啼》是一篇挑戰(zhàn)死亡盼望新生的檄文。 六、寫作(60分) 18．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 如果錯過太陽時你流了淚，那么你也將錯過群星了。 ——泰戈爾 請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。 要求：①自定立意；②自擬標題；③除詩歌外文體不限；④文體特征鮮明。 寫作指導　本作文題所提供的文字，是一句富含人生哲理的名句，表達的是一種積極的人生態(tài)度。要特別注意抓住這個句子中的三個形象詞語，即“太陽”“流淚”“群星”，搞清楚三者所指向的理性含義，即所能比喻或象征的人生內(nèi)涵，理清它們之間的邏輯關系，從而構成作文立意的內(nèi)核，此即為判斷是否切合題意的根本標準。首先要弄清楚“太陽”和“群星”的含義，它們都是指我們所追求的東西。其次要弄清“流淚”的含義，是指面對“錯過”表現(xiàn)出來的遺憾、悔恨、脆弱、萎靡、氣餒、失望等消極心理和態(tài)度。我們有著許多遠大而美好的理想，有著太多的追求，我們難免會“錯過”許多美好的東西，人生自然也難免會有太多的遺憾。因此，當“錯過”的已經(jīng)成為過去時，我們不能沉溺其中不能自拔。正確的做法是坦然面對，用積極的態(tài)度向前看，去迎接美好的未來。最佳立意表述參考：1、不要為過去的遺憾而后悔，否則會錯過許多美好的東西。2、在錯過一次機會的時候不要沮喪而不進取，因為那樣可能再次失去機會。讓我們珍惜每一次機會。3、錯過了的東西就不要再去為它而后悔，否則你將會失去更多。 偏離題意的作文多數(shù)表現(xiàn)為不能反映句子的整體內(nèi)涵，只有部分內(nèi)涵的體現(xiàn)或無任何體現(xiàn)。對句中的三個形象不能作全面整體上關照，只抓住了其中一個或兩個，或忽略了“錯過”這個關鍵詞，不能從以“錯過”為紐帶的條件和結(jié)果的關系的角度全面審視而提煉立意，導致只靜止地看到一部分內(nèi)容。如只寫“放棄也是一種美麗”、“學會忘記”、“要有達觀的心態(tài)”“堅強”“逆境出人才”“人生因錯過而精彩”“錯過是另一種美麗”“機遇”等方面的內(nèi)容。最好能在題目中體現(xiàn)出立意，如“為群星不再哭泣”“超越挫折向前看”“錯過太陽，依然有閃爍的群星”“悟既往不可見，知來者之可追”“不要讓淚水模糊了視線”“錯過了太陽還有群星”“錯過了太陽還有月亮”“錯過不等于結(jié)束”“擦干你的淚水”“往者不可諫，來者猶可追”“過了這村，還有那店”“東隅已逝，桑榆非晚”“糾結(jié)于‘錯過’是過錯”“春去依舊繁花香”“沒有太陽，還有星星”“不要一‘錯’再‘錯’”“明天會更好”“忘掉過去，放眼未來”“在失敗中學會堅強”“莫嘆往昔且看今朝”。