2019-2020年高考生物真題匯編 專題7 遺傳的分子基礎（含解析）.doc

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2019-2020年高考生物真題匯編 專題7 遺傳的分子基礎（含解析） 考點1 DNA是主要的遺傳物質、DNA分子的結構和復制 考點2 基因指導蛋白質的合成和基因對性狀的控制 （xx安徽卷，4，6分）Qβ噬菌體的遺傳物質（QβRNA）是一條單鏈RNA，當噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復制酶（如圖所示），然后利用該復制酶復制QβRNA。下列敘述正確的是 A. QβRNA的復制需經(jīng)歷一個逆轉錄的過程 B. QβRNA的復制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程 C. 一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈 D. QβRNA復制后，復制酶基因才能進行表達 [答案]B [命題立意]本題考查基因的復制和表達的相關知識，考查識記和理解能力。難度適中。 [解析]QβRNA的復制不需要經(jīng)歷逆轉錄過程，是由單鏈復制成雙鏈，再形成一條與原來的單鏈相同的子代RNA，所以A錯誤，B正確；由圖可以看出一條QβRNA模板翻譯出的肽鏈至少三條，C錯誤；由題意可知：有QβRNA復制酶，QβRNA的復制才能進行，QβRNA復制酶基因的表達在QβRNA的復制之前， D錯誤。 （xx新課標卷Ⅰ，5，6分）5.人或動物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc)，該蛋白無致病性。 PrPc的空間結構改變后成為PrPsc （朊粒），就具有了致病性。PrPsc可以誘導更多的PrPc轉變?yōu)镻rPsc，實現(xiàn)朊粒的增殖，可以引起瘋牛病。據(jù)此判斷，下列敘述正確的是 A.朊粒侵入機體后可整合到宿主的基因組中 B.朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同 C.蛋白質空間結構的改變可以使其功能發(fā)生變化 D. PrPc轉變?yōu)镻rPBc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程 【答案】C 【解析】基因是有遺傳效應的DNA分子片段，而朊粒為蛋白質，不能整合到宿主細胞的基因組中，A錯誤；朊粒通過誘導正常的蛋白質轉變?yōu)镻rPBc (朊粒)而實現(xiàn)朊粒的增殖，而肺炎雙球菌的增殖方式是細胞的二分裂，B錯誤；“PrPc的空間結構改變后成為PrPBc (朊粒)，就具有了致病性”，說明蛋白質的空間結構改變導致其功能發(fā)生了變化，C正確；PrPc轉變?yōu)镻rPsc的過程是在某些因素的作用下導致的蛋白質空間結構的變化，遺傳信息存在于基因上，它通過轉錄和翻譯兩個過程才能形成相應的蛋白質，D錯誤。 （xx重慶卷，5，6分）5. 結合題圖5分析，下列傳述錯誤的是 A.生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中 B. 核酸苷序列不同的基因可表達出相同的蛋白質 C. 遺傳信息傳遞到蛋白質是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎 D. 編碼蛋白質的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈 【答案】D 【解析】核酸分子中核苷酸的排列順序就代表著遺傳信息，A項正確；由于密碼子的簡并性等原因，不同的核苷酸序列可表達出相同的蛋白質，B項正確；基因通過控制蛋白質的合成來控制生物的性狀，因此遺傳信息傳遞到蛋白質是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎，C項正確；構成基因的兩條鏈是互補的，其堿基排列順序不同，D項錯誤。 （xx新課標卷Ⅱ，29，12分）29．(12分) 某基因的反義基因可抑制該基因的表達。為研究番茄中的X基因和Y基因對其果實成熟的影響，某研究小組以番茄的非轉基因植株(A組，即對照組)、反義X基因的轉基因植株(B組)和反義Y基因的轉基因植株(C組)為材料進行實驗，在番茄植株長處果實后的不同天數(shù)(d)，分別檢測各組果實的乙烯釋放量(果實中乙烯含量越高，乙烯的釋放量就越大)，結果如下表： 組別 乙烯釋放量(μLkg-1h-1) 20d 35d 40d 45d A 0 27 17 15 B 0 9 5 2 C 0 0 0 0 回答下列問題： ⑴若在B組果實中沒有檢測到X基因表達的蛋白質，在C組果實中沒有檢測到Y基因表達的蛋白質?？赏茰y，A組果實中與乙烯含量有關的基因有 ① ，B組果實中與乙烯含量有關的基因有 ② 。 ⑵三組果實中，成熟最早的是 ① 組，其原因是 ② 。如果在35天時采摘A組與B組果實，在常溫下儲存時間較長的應是 ③ 組。 【答案】 （1）X基因和Y基因（2分） X基因Y基因和反義X基因（3分） （2）A （2分） 乙烯具有促進果實成熟的作用，該組果實乙烯含量（或釋放量）高于其他組（3分，其他合理答案也給分） B（2分） 【解析】本題考查學生實驗分析能力，難度中等。 （1）B組果實沒有檢測到X基因表達的蛋白質，乙烯釋放量比對照組在相應天數(shù)要少，C組果實中沒有檢測到Y基因表達的蛋白質，C組乙烯釋放量為零，說明反義X或Y基因抑制X基因或Y基因表達后，就影響了乙烯的合成，因此，對照組A組果實中與乙烯含量有關的基因有X、Y ；B組除X、Y基因 以外還有反義X基因與乙烯含量有關。 （2）乙烯具有促進果實成熟的作用，A組在相同天數(shù)釋放的乙烯最多，因此三組果實中A組成熟最早；在35天時采摘A組與B組果實，在常溫下存儲時間較長的應該是B組，因為A組35天后釋放較多的乙烯，B組釋放乙烯量少。