2019-2020年高中化學 第1單元課題1 實驗化學起步 課時作業(yè) 新人教版選修6.doc

《2019-2020年高中化學 第1單元課題1 實驗化學起步 課時作業(yè) 新人教版選修6.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高中化學 第1單元課題1 實驗化學起步 課時作業(yè) 新人教版選修6.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中化學 第1單元課題1 實驗化學起步 課時作業(yè) 新人教版選修6 1．對危險化學藥品要在包裝標簽上印有警示性標志。氫氧化鈉溶液應選用的標志是(　　) 【解析】　氫氧化鈉溶液具有強腐蝕性。 【答案】　D 2．下列說法正確的是(　　) ①氧化性：亞甲基藍>亞甲基白 ②氧化性：亞甲基白>亞甲基藍 ③還原性：亞甲基白>亞甲基藍 ④還原性：亞甲基藍>亞甲基白 A．①③　　　　　　　　　B．①④ C．②③ D．②④ 【解析】　亞甲基藍亞甲基白。 【答案】　A 3．下列關于實驗室一般事故的預防和處理方法正確的是(　　) A．燃著的酒精燈打翻失火，應立即用水澆滅 B．少量酸或堿滴到實驗臺上，立即用濕抹布擦凈，再用水沖洗 C．金屬鎂著火時，可用干冰滅火器來撲滅 D．蒸發(fā)食鹽溶液時，發(fā)生液滴飛濺現(xiàn)象，應立即加水冷卻 【答案】　B 4．(xx日照高二期末)下列選用的相關儀器符合實驗要求的是(　　) 【解析】　濃硝酸具有強氧化性，不能用橡膠塞，一般用玻璃塞且用細口瓶；水和乙酸乙酯互不相溶，用分液漏斗分離；用量筒量取液體只能精確到0.1 mL；向試管中放塊狀固體時，應遵循“一平二放三滑入”的原則。 【答案】　B 5．以下各種尾氣吸收裝置中，適合于吸收易溶性氣體，而且能防止倒吸的是(　　) 【解析】　A、B裝置不能使氣體流入；C裝置極易發(fā)生倒吸；D能使氣體溶解，且球形干燥管的“球形”部分能起到防止倒吸的作用。 【答案】　D 6．下列藍瓶子實驗，振蕩周期最短的是(　　) 水 葡萄糖 0.1%亞甲基藍 NaOH溶液 溫度 A 50 mL 1.5 g 8滴 2 mL 40 ℃ B 50 mL 1.5 g 10滴 2 mL 40 ℃ C 50 mL 1.5 g 8滴 2 mL 25 ℃ D 50 mL 1.5 g 10滴 2 mL 25 ℃ 【解析】　溫度高，反應速率快，振蕩周期短，C、D兩項被排除；亞甲基藍含量越少，越容易被還原，振蕩周期越短，所以選A項。 【答案】　A 7．(xx上海高考)下列實驗操作或實驗事故處理正確的是(　　) A．實驗室制溴苯時，將苯與液溴混合后加到有鐵絲的反應容器中 B．實驗室制硝基苯時，將硝酸與苯混合后再滴加濃硫酸 C．實驗時手指不小心沾上苯酚，立即用70 ℃以上的熱水清洗 D．實驗室制乙酸丁酯時，用水浴加熱 【解析】　B項，先將濃硫酸與硝酸混合；C項，手指沾上苯酚后，應先用乙醇洗滌，再用水沖洗；D項，實驗室制乙酸丁酯時，應直接加熱。 【答案】　A 8．(xx中山高二檢測)甲、乙兩同學進行課外實驗，各取250 mL無色透明飲料瓶一個，依次加入4 g氫氧化鈉、4 g葡萄糖、半瓶水、3滴0.2%的亞甲基藍溶液旋上瓶塞振蕩，溶液呈藍色，靜置后溶液變?yōu)闊o色。甲再次振蕩，又呈藍色，靜置后又變?yōu)闊o色，多次反復可重現(xiàn)上述現(xiàn)象。而乙在藍色消失后，向瓶內加滿水旋上瓶塞，振蕩卻不再出現(xiàn)藍色，乙認為是物質濃度不同引起的。甲設計并完成了一個實驗，否定了乙的說法。 你認為甲實驗的操作和現(xiàn)象是________________。振蕩后出現(xiàn)的藍色主要與________有關(填寫化學式，下同)；藍色消失又與________有關。 【解析】　甲既然否定了乙的說法(由物質濃度不同引起，即水量多少)，再分析甲同學實驗中飲料瓶未充滿(有空氣)而乙同學實驗中飲料瓶充滿(無空氣)，從而找到解決問題的關鍵：將乙瓶中溶液倒掉一半(一部分)后，振蕩即可出現(xiàn)藍色。也可向乙瓶中通入氧氣或空氣，即可出現(xiàn)藍色。 【答案】　將乙瓶中溶液倒掉一半(一部分)后振蕩即可出現(xiàn)藍色；也可向乙瓶中通入氧氣或空氣，即可出現(xiàn)藍色　O2　C6H12O6 9．根據(jù)下圖所示裝置和操作，回答下列有關問題。 (1)按圖Ⅰ所示裝置，用兩種不同的操作分別進行實驗，觀察B管中的現(xiàn)象。 ①操作1：先夾緊止水夾a，再使A管開始反應，實驗中觀察到B管中的現(xiàn)象是_________________________________________________。 ②操作2：打開止水夾a，使A管反應一段時間后再夾緊止水夾a，實驗中觀察到B管中的現(xiàn)象是________________________________________________。 ③請說明造成兩種操作現(xiàn)象不同的原因(如兩種現(xiàn)象相同，此小題不用回答)：_______________________________________________。 (2)上述裝置實驗結束后，取A管內反應所得的溶液，隔絕空氣小心蒸干后，再高溫煅燒(有關裝置和操作均已略去)，最后留下紅色固體，將分解時產(chǎn)生的氣體按圖Ⅱ所示裝置依次通過洗氣裝置，結果試管甲內出現(xiàn)白色沉淀，試管乙內品紅溶液紅色褪去，回答： ①用化學方程式表示試管甲產(chǎn)生白色沉淀的原因_________________________________________________。 ②根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出A管內溶液蒸干后，在高溫煅燒分解時所發(fā)生的化學反應方程式__________________________________________________。 ③圖Ⅱ中丙裝置的作用是_________________________________________________。 實驗結束時，在裝置丙中觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________。 【解析】　當夾緊止水夾a使A試管進行反應時，產(chǎn)生的氣體會將FeSO4壓入B管內，與適量的NaOH反應生成白色Fe(OH)2沉淀，但由于系統(tǒng)中含有空氣，生成的Fe(OH)2很快被氧化為Fe(OH)3，出現(xiàn)一系列的顏色變化。當先使A管反應一段時間后再打開止水夾，由于產(chǎn)生的H2將系統(tǒng)中的空氣趕盡，使生成的Fe(OH)2不再被氧化。由于A管內H2SO4不過量，最后生成的溶質應為FeSO4，由信息知，F(xiàn)eSO4分解產(chǎn)物有SO3、SO2和Fe2O3。 【答案】　(1)①液面升高且生成白色沉淀，且迅速變?yōu)榛揖G色，最后變?yōu)榧t褐色 ②液面上升，有白色沉淀生成，且保持較長時間不變色 ③產(chǎn)生的H2將系統(tǒng)內空氣趕盡，避免了Fe(OH)2的氧化 (2)①SO3＋H2O＋BaCl2BaSO4↓＋2HCl ②2FeSO4Fe2O3＋SO3↑＋SO2↑ ③吸收剩余的SO2氣體　導管內倒吸一段液柱