2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第七單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3 燃燒的條件講學(xué)稿（新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第七單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3 燃燒的條件講學(xué)稿（新版）新人教版 實(shí)驗(yàn)題目：燃燒的條件 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 1、用棉花分別蘸酒精和水放到酒精燈火焰上加熱片刻 2、 (1)取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片在酒精燈火焰上加熱 (2)從乒乓球和濾紙上各剪下一小片（同樣大?。┓珠_(kāi)放在薄銅片兩側(cè)加熱 3、利用蠟燭和燒杯（或選擇其他用品），設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明燃燒的條件之一：需要有氧氣（或空氣） 交流與討論 燃燒的條件： 滅火的原理： 當(dāng)堂訓(xùn)練（燃燒的條件） 班級(jí) 姓名 1、下列有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法正確的是（　 ?。? A． 用嘴吹滅蠟燭的火焰，是因?yàn)槭瓜灎T火焰隔絕了氧氣 B． 汽油放置在空氣中沒(méi)有燃燒，是因?yàn)槠筒皇强扇嘉? C． 房屋失火，消防隊(duì)員用高壓水槍滅火，是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn) D． 撲滅森林火災(zāi)時(shí)，開(kāi)辟隔離帶，其目的是將燃燒物與其他可燃物隔離 2、小紅在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的內(nèi)容后，用圖所示的兩種不同方法熄滅蠟燭． （1）兩種不同方法熄滅蠟燭的滅火原理是分別是：實(shí)驗(yàn)1 ， 實(shí)驗(yàn) 2 ； （2）請(qǐng)你再舉一個(gè)生活中滅火的實(shí)例 ． 3.人們的日常生活與化學(xué)密切相關(guān)： （1）汽車(chē)燃燒的汽油和做飯燃燒的天然氣等均為化石燃料產(chǎn)品?；剂蠈伲ㄌ睢翱稍偕被颉安豢稍偕保? 能源。 （2）雨后晴天的空氣清新潔凈，此時(shí)的空氣屬于（填“純凈物”或“混合物”） ． （3）下列著火的應(yīng)急處理不合理的是（填序號(hào)） ． ①實(shí)驗(yàn)室燃著的酒精燈被碰倒著火，立即用濕毛巾蓋滅； ②油在炒菜鍋內(nèi)因溫度過(guò)高著火，立即向鍋內(nèi)倒入冷水滅火； ③電器著火時(shí)，立即斷電，再用干粉滅火器滅火． 4.燃燒反應(yīng)的利用推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)步，燃燒與我們的生活與社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系． （1）關(guān)于燃燒條件探究的實(shí)驗(yàn) ①銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是 ； ②根據(jù) 現(xiàn)象能得出燃燒需要空氣（或氧氣）的結(jié)論； ③乙圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式程為 ． （2）燃燒與熱量 ①燃燒產(chǎn)生的熱量為我們所用?；剂鲜钱?dāng)前人類(lèi)的主要燃料，包括煤、 （填字母序號(hào)）和天然氣． A．木材B．石油C．酒精 某能源物質(zhì)燃燒的微觀過(guò)程如下： 若“”表示碳原子，“”表示氫原子，“”表示氧原子，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （3）燃燒與滅火 火災(zāi)是燃燒最常見(jiàn)的危害，燃燒還能引起爆炸．破壞燃燒條件可以滅火，避免爆炸．右圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是 （填標(biāo)號(hào)）． A.清除可燃物B.使燃燒物與氧氣隔絕C.降低燃燒物的著火點(diǎn) CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi)，利用了它的 和密度 比空氣大的性質(zhì)。