2019年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第29課時(shí) 中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)與文藝長(zhǎng)廊題組訓(xùn)練 岳麓版必修3.doc
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2019年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第29課時(shí) 中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)與文藝長(zhǎng)廊題組訓(xùn)練 岳麓版必修3 1.(xx課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,27)清代有學(xué)者說:“古有儒、釋、道三教,自明以來,又多一教,曰小說……士大夫、農(nóng)、工、商賈,無不習(xí)聞之,以至兒童、婦女不識(shí)字者,亦皆聞而如見之,是其教較之儒、釋、道而更廣也?!边@表明 ( )。 A.小說成為一種新的宗教傳播載體 B.小說的興起沖擊了封建等級(jí)觀念 C.市民階層擴(kuò)大推動(dòng)世俗文化發(fā)展 D.世俗文化整合了社會(huì)的價(jià)值觀念 解析 解答本題應(yīng)理解經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化繁榮之間的關(guān)系。清代隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,市民階層擴(kuò)大,促成了小說這種世俗文學(xué)形式的繁榮。小說成了廣大市民喜聞樂見的文學(xué)形式,材料說明的正是這一點(diǎn)。因此,A項(xiàng)不正確,B、D兩項(xiàng)是世俗文學(xué)的意義,但不是材料的主旨,故排除A、B、D三項(xiàng)。 答案 C 2.(xx重慶文綜,3)某中學(xué)生參加電視節(jié)目的知識(shí)競(jìng)賽,有一道關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的題,他很難確定其中表述正確的選項(xiàng),向你電話求助。你應(yīng)幫他選擇 ( )。 A.“司南”最早出現(xiàn)于春秋時(shí)期 B.“蔡侯紙”是中國(guó)古代最早的紙 C.火藥在唐代開始應(yīng)用于軍事 D.活字印刷書籍的出現(xiàn)始于元朝 解析 解答本題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確掌握中國(guó)古代四大發(fā)明的相關(guān)知識(shí)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,人們利用磁石指示南北的特性發(fā)明了指南儀器——司南,因此排除A項(xiàng);在西漢時(shí)已發(fā)明植物纖維紙,但紙質(zhì)比較粗糙,東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù),制成了便于書寫的紙,因此排除B項(xiàng);北宋時(shí)期,平民畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù),因此排除D項(xiàng);唐朝末年火藥開始應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng),故正確答案為C項(xiàng)。 答案 C 3.(xx山東文綜,12)下表中所列內(nèi)容為中國(guó)某朝代具有的一些特征。據(jù)此推斷該朝代是 ( )。 ●國(guó)家官僚隊(duì)伍迅速擴(kuò)大,文人階層膨脹 ●經(jīng)濟(jì)管理機(jī)構(gòu)明顯增多 ●印刷技術(shù)促進(jìn)了教育的發(fā)展 ●分割職權(quán)使軍事將領(lǐng)們失去了主動(dòng)性 A.漢朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝 解析 從表中列舉的四個(gè)特征分析,符合宋代重文、冗官、經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)增加(如轉(zhuǎn)運(yùn)使、三司等)、印刷術(shù)發(fā)展、分割軍權(quán)的特點(diǎn)。 答案 C 4.(2011安徽文綜,13)下圖為蘇軾的《枯木怪石圖》,有評(píng)價(jià)說,枝干“虬(qi,盤曲)屈無端倪”,石“亦怪怪奇奇,如其胸中蟠郁也”。能體現(xiàn)其風(fēng)格的是 ( )。 A.“意存筆先,畫盡意在” B.“筆才一二,像已應(yīng)焉” C.“詩中有畫”,“畫中有詩” D.“以清雅之筆,寫山林之氣” 解析 “意存筆先,畫盡意在”,強(qiáng)調(diào)融化物我,創(chuàng)制意境,達(dá)到以形寫神,形神兼?zhèn)?,氣韻生?dòng),是文人畫的特點(diǎn)。蘇軾一生,幾遭貶謫,在錯(cuò)綜復(fù)雜的宋王朝政治斗爭(zhēng)中飽嘗仕途的滋味,憤懣不平之氣交織于心,發(fā)諸毫端,借詩畫以泄胸中盤郁。作者通過作畫抒寫胸臆之情,郁悶的心情通過繪畫表露無疑,這符合文人畫的特點(diǎn)。所以A項(xiàng)符合題意?!肮P才一二”,是唐代吳道子的畫風(fēng)?!霸娭杏挟嫛?,“畫中有詩”,是指王維的詩有能夠?qū)⒃娗楫嬕庀嘟Y(jié)合的特點(diǎn)?!耙郧逖胖P,寫山林之氣”含寓淡泊名利、心向清純之意的山林氣味,這與作者抒發(fā)郁悶之情的寓意不吻合。排除D。 答案 A- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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