2019-2020年七年級信息技術(shù)下冊 模塊二《編排板報》第七課時教案.doc

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2019-2020年七年級信息技術(shù)下冊 模塊二《編排板報》第七課時教案 章課題 編排板報 備課教師 課 題 第三節(jié) 《制作圖文并茂的電子板報》 教 學(xué) 目 標(biāo) 知 識 和 技 能 初步掌握在word中運用圖片、剪貼畫、藝術(shù)字、文本框進行綜合處理問題的方法。學(xué)會設(shè)計、評價電子版報。能利用信息技術(shù)進行信息獲取、加工整理以及呈現(xiàn)交流。 過 程 和 方 法 在自主探究的過程中，培養(yǎng)學(xué)生通過舊知識的遷移，建構(gòu)新知識的能力。 情 感 態(tài) 度 價值觀 能綜合運用信息技術(shù)相關(guān)的知識與技能解決實際問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科的興趣。 教學(xué)重點 電子板報中圖片、藝術(shù)字、文本框之間的位置關(guān)系。 教學(xué)難點 電子板報中圖片、藝術(shù)字、文本框之間的位置關(guān)系。 教學(xué)方法 合作探究、 講授法 教具準(zhǔn)備 電子板報 教學(xué)程序及教學(xué)內(nèi)容 修訂與完善 一、創(chuàng)設(shè)情境，引出任務(wù) 大家好！同學(xué)們今天老師為大家?guī)砹藥追蓦娮幼髌氛埓蠹艺J(rèn)真欣賞，說說哪個更具吸引力？二、探究方法，完成任務(wù) （一）呈現(xiàn)任務(wù) 1、任務(wù)：制作小報 2、分組：4人一組完成一個作品 3、要求： ①用WORD進行編輯排版，紙張大小為一張A4，上下左右邊距分別2cm。 ②主題(1、環(huán)保小報； 2、科技與創(chuàng)新； 3誠信伴我行；4語文學(xué)習(xí)小報)各組選一個主題，也可自己確定創(chuàng)作的主題，并圍繞該主題綜合運用Word的基本知識和操作，設(shè)計、制作一份小報。相應(yīng)主題的文字材料和圖片材料到我的電腦/D/電子小報素材中查找，也可上網(wǎng)查找。 （二）任務(wù)引導(dǎo) 1、 準(zhǔn)備素材 ①選擇主題 ②查找資料、整理資料 把準(zhǔn)備好的文字素材和圖片素材以文件形式分門別類存放到指定的文件夾，以備使用。 2、劃分版面區(qū)域 先要確定紙張的大小，然后根據(jù)版面的內(nèi)容將版面的區(qū)域進行適當(dāng)?shù)膭澐?，每篇文章的?biāo)題和插圖的大概位置都要心中有數(shù)，同時要注意布局的整體協(xié)調(diào)性和美觀性。 3、一些效果的制作 根據(jù)給定的版報樣式，引導(dǎo)學(xué)生掌握一些效果的制作過程。 如：圖片、文本框的設(shè)置； 4、制作要點 教師演示： ①設(shè)置頁面，包括設(shè)置紙張大小等。 ②版面整理和修飾 ◇制作標(biāo)題?？梢杂么笞煮w、藝術(shù)字、中文版式來設(shè)計漂亮的文字作為主頁的標(biāo)題。注意選擇對齊的方式。 ◇輸入內(nèi)容：“復(fù)制”+“粘貼” ◇版面整理。利用文本框給文檔劃分版面，將文字放在某個自選圖形上以示美觀?？梢詾橐怀鲲@示的文字修飾文本框的格式。 ◇圖文混排。文章中如果帶有圖片，將圖片放置到適當(dāng)?shù)奈恢?，選好“混排”的方式。 ◇小報的整體要協(xié)調(diào)、和諧。 在文字和圖形都排好后，小報基本上就完成了。檢查一下文字有沒有輸錯，圖形是否與文字相照應(yīng)，重點文字是不是很突出等。最后注意一下整體布局的合理性，色彩的平衡性。 5、定時做好保存文件工作 （三）學(xué)生完成作品 學(xué)生活動：裝飾，完善電腦小報 教師巡視輔導(dǎo) 三、成果展示，交流情感 請各小組派一名同學(xué)代表全組展示作品，并作簡要的介紹，其他同學(xué)認(rèn)真欣賞，并依據(jù)Word小報作品評價表給出中肯的評價，我們同共來評選出最優(yōu)秀的作品。 教 學(xué) 反 思