2019-2020年中考)中考語文 課外文言文專練 盲人識日.doc
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2019-2020年中考)中考語文 課外文言文專練 盲人識日 生而眇者不識日,問之有目者?;蚋嬷唬骸叭罩疇钊玢~盤?!笨郾P而得其聲。他日聞鐘,以為日也?;蚋嬷唬骸叭罩馊鐮T?!睊袪T而得其形。他日揣籥,以為日也。日之與鐘、籥亦遠矣,而眇者不知其異,以其未嘗見而求之人也。道之難見也甚于日,而人之未達也,無以異于眇。達者告之,雖有巧譬善導,亦無以過于盤與燭也。 自盤而至鐘,自燭而至籥,轉而相之,豈有既乎?導讀:要想了解某種事物,一定要接觸它、觀察它,通過實踐了解它。單憑道聽途說,走馬觀花,只能是一知半解。精練一、解釋加點的詞 1生而眇者不識日( ) 2他日揣籥,以為日也( ) 3而人之未達也( ) 4捫燭而得其形( )二、翻譯1雖有巧譬善導,亦無以過于盤與燭也。2自盤而至鐘,自燭而至籥,轉而相之,豈有既乎? 三、“盲人識日”的錯誤在哪里?【參考譯文和答案】 90.盲人識日 一生下就眼瞎的人不知太陽是什么樣子,便去詢問有眼睛視力的人。有人告訴他說:“太陽的形狀像銅盤?!泵と饲昧艘幌裸~盤,聽到了銅盤的響聲。有一天他聽見鐘聲,以為那就是太陽。又有人告訴他:“太陽的光亮像蠟燭?!泵と嗣嗣灎T,感知了它的形狀。有一天他摸到短笛,以為那就是太陽。太陽與鐘、短笛相差太遠了,而盲人不知道它們的不同,因為他未曾見過而只是從別人那里聽來的。事物的道比太陽還要難以發(fā)現(xiàn),而人沒有洞曉,那么與瞎子沒有什么兩樣。通達道的人告訴他,即使有巧妙的譬喻、好的引導,也超不過盤和燭的比喻。從盤到鐘,從燭到短笛,輾轉推求下去,還會有終結嗎?一、l.眼瞎 2古代樂器,形狀像笛 3洞曉 4用手摸二、l.即使有巧妙的譬喻,好的誘導,也超不過盤和燭的比喻。2從盤到鐘,從蠟燭到短笛,輾轉推求下去,還會有終結嗎? 三、只了解事物的局部,甚或是皮毛。它告誡我們,單憑道聽途說或者走馬觀花,至多不過是一知半解;要真正了解事物,一定要接觸它、觀察它,親自實踐。- 配套講稿:
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