2019-2020年九年級歷史上冊《第一課 人類的形成》導學案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級歷史上冊《第一課 人類的形成》導學案 新人教版 【學習目標】 1、通過本課的學習，了解人類形成的歷史，人類社會的最初形態(tài)及演變。 2、在探究人類起源的問題時，學會用科學的歷史唯物主義觀點觀察和分析歷史問題。 3、認識生產力的發(fā)展是人類社會不斷前進的根本動力。 【學習重難點】 重點：氏族社會的產生及其特點 難點：人類是怎樣由古猿進化而來的？為什么奴隸社會會取代原始社會？ 【知識梳理】 1．人類的祖先：目前大多數(shù)人類學家認為，現(xiàn)代人類可能是從 洲 中的一支發(fā)展而來。時間距今約 年。 2．人類的進化： 猿類→正在形成中的人（ ）→完全形成的人（分為早期猿人、 、 、 四個階段）　 3．世界三大人種： 、 、 4.氏族社會：母系氏族社會→ 氏族社會 5.國家的產生（奴隸社會的開始） 【問題探究】 1、人類形成后最初經(jīng)歷的是什么社會？他們最早的生活方式是什么？為什么要以這樣的方式生活？ 2、你認為是什么原因推動了人類社會從母系氏族社會向父系氏族社會過渡？國家的產生也是相同因素推動的嗎？ 3、請試著找出父系氏族社會和母系氏族社會的異點。 同： 異： 【課堂檢測】 一、單項選擇題： 1．根據(jù)目前世界考古界的發(fā)現(xiàn)和人類學家的研究成果，人們一般認為現(xiàn)代人類 的始祖是 （ ） A．猴子 B． 南方古猿 C．現(xiàn)代類人猿 D．大猩猩 2.現(xiàn)代意義上的人類的形成，距今約（ ） A．一百七十萬年 B． 二百萬年 C．三四百萬年 D．五百萬年 3．促使古猿向人進化的主要因素是（　?。? A．自然環(huán)境的變化　　 B．勞動　　 C．生產力發(fā)展 　　 D．生產工具的進步 4.人類進化史上具有決定意義的一步是（ ） A．火的使用　 　B．直立行走　　 C．出現(xiàn)氏族 　　 D．學會使用工具 5．在人的進化過程中，下列進化階段的先后順序是（　?。? ①早期猿人　②晚期猿人?、墼缙谥侨恕、芡砥谥侨? A．①②③④　B．①③②④ C．③④①②　D．③①②④ 6．目前世界上主要人種不包括（　　?。? A ．黃種人 B．黑種人 C．白種人 D．紅種人 7.下列關于母系氏族的說法，錯誤的是（　?。? A．實行群婚B．婦女在社會中占主導地位 C．財產公有，生產和分配以集體為基D．商品生產出現(xiàn)并占主導地位 8.母系氏族和父系氏族的相同點是（ ） A．女子在社會中占主導地位 B．婚姻關系是群婚制 C．商品生產已經(jīng)出現(xiàn) D．財產公有 9．父系氏族代替母系氏族的根本原因是（ ） A．男子在生活中占主導地位 B．男子是生產和生活的組織者 C．男子主要從事打獵和捕漁 D．社會生產力的發(fā)展和進步 10．（2011年南寧市中考題）古代希臘著名的大地女神該亞的傳說，反映了人類社會發(fā)展到哪一階段的情況（ ） A．晚期智人 B．母系氏族 C．父系氏族 D．奴隸社會 【談收獲】