2019-2020年七年級體育 體育與健康教育第4課教案 人教新課標版.doc

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2019-2020年七年級體育 體育與健康教育第4課教案 人教新課標版 教學內(nèi)容 青春的活力：跑跳運動，整理運動 重點：學生能了解7——8節(jié)運動路線 難點：節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性性 教學目標 1：學生能了解7——8節(jié)動作路線，并能注意動作節(jié)奏 2：80%以上的學生能連貫的完成動作跑跳運動，整理運動，并能很好的掌握動作節(jié)奏 3通過練習，培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)能力和形成良好的形體觀 4學生練習密度為 5-8次/人 順序 教學內(nèi)容 達成領(lǐng)域目標 學生活動 次數(shù) 教法指導 組織要求及預感 情景導入 1：課堂常規(guī) 2明確學習目標 建立良好的師生關(guān)系和學習氛圍 1；體育委員整隊 2：師生問好 3：見習生隨堂聽課， 1：指定集合地點 2向?qū)W生問好 宣布課的內(nèi)容 檢查服裝，安排見習生 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ★ 情景展開 1：跑跳運動 1：語言激發(fā)學生練習興趣 2要求學生能自我摸索 1：學生觀看教師示范 2跟隨教師練習 3：學生分組練習，并能互評 5——9 1：教師講解動作路線和要求 2；組織學生練習 3：觀察和巡回指導 學生成四例橫隊練習 2；整理運動 1：培養(yǎng)學生的觀察能力和模仿能力 2：要求學生能解決學習中的問題 1：聽教師講解記住動作要求 2：跟隨教師模仿練習 3接受教師指導，提高表現(xiàn)力 5——9 1教師講解整理運動的基本動作 2教師巡視點撥 3分組評定練習效果 四例橫隊練習 情景結(jié)束 放松及課后評價 1：在愉悅的氣氛中，使學生在生理和心理得到放松 2：能客觀評價 1：閉好雙眼，展開豐富想象 2能自評互評 3師生再見 1-3 1導入情景 2：小組組織自評 3歸還器材 師生再見 學生成四例橫隊練習 場地器材 操場 負荷 1：密度：32% 2：平均心率：125—130次/分 課后記錄 課后作業(yè) 1：練習廣播操 2跳繩練習，