2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù) 算法基礎(chǔ)知識(shí)教案 青島版.doc

《2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù) 算法基礎(chǔ)知識(shí)教案 青島版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù) 算法基礎(chǔ)知識(shí)教案 青島版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù) 算法基礎(chǔ)知識(shí)教案 青島版 教師寄語(yǔ)：新的一學(xué)期開(kāi)始了，希望大家繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。 一、預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，提取問(wèn)題形成算法描述。 2、掌握流程圖的概念與制作方法。 二、學(xué)習(xí) 重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，提取問(wèn)題形成算法描述 難點(diǎn)：掌握流程圖的制作方法。 三、學(xué)習(xí)過(guò)程： （一）學(xué)習(xí)與探究（P2）（小組討論） 1.算法的概念 人們把進(jìn)行某一工作的方法和步驟稱為算法。 2.解決問(wèn)題的一般方法 首先對(duì)問(wèn)題進(jìn)行觀察、分析、細(xì)化，同時(shí)收集必要的信息，然后根據(jù)已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷和推理，嘗試按照一定的方法和步驟去解決問(wèn)題。 （二）試一試 主持人拋出問(wèn)題1：（小組討論，演示講解） 看“閱讀與思考”如果你是農(nóng)夫，你應(yīng)該怎樣將狼、羊、白菜安全地運(yùn)過(guò)河去 方法一：看課本P3 方法二：除了上面的方法以外，你還有其他的方案幫助農(nóng)夫帶著狼、羊、白菜安全過(guò)河嗎？請(qǐng)你把方案有條理地寫(xiě)下來(lái)。 第一步：農(nóng)夫把羊先帶過(guò)河，自己返回 第二步：再把狼帶過(guò)河，同時(shí)把羊帶回來(lái)。 第三步：把羊放下，然后把白菜帶過(guò)河，自己回來(lái)。 第四步：最后把羊帶過(guò)河。 主持人拋出問(wèn)題2： （小組討論，演示講解） 流程圖的概念是什么？常見(jiàn)的流程圖符號(hào)分別代表什么意思？（P4） 流程圖（flowchart）是描述我們進(jìn)行某一項(xiàng)活動(dòng)所遵循順序的一種圖示方法。 主持人拋出問(wèn)題3： 請(qǐng)把方法二用流程圖描述出來(lái) 準(zhǔn)備過(guò)河 農(nóng)夫把羊先帶過(guò)河，自己返回 再把狼帶過(guò)河，同時(shí)把羊帶回來(lái) 把羊放下，然后把白菜帶過(guò)河，自己回來(lái) 最后把羊帶過(guò)河 結(jié)束 （三）課堂小結(jié)：本節(jié)課你有哪些收獲？ 學(xué)會(huì)用自然語(yǔ)言描述算法 制作流程圖 （四）：實(shí)踐與創(chuàng)新 1、以下給出關(guān)于算法的幾種說(shuō)法，其中正確的是（B）。 A、算法就是某一個(gè)問(wèn)題的解題方法 B、對(duì)于給定的一個(gè)問(wèn)題，其算法不一定是唯一的 C、一個(gè)算法可以不產(chǎn)生確定的結(jié)果 D、算法的步驟可以無(wú)限地執(zhí)行下去不停止 2、你會(huì)做西紅柿炒雞蛋這道菜嗎？請(qǐng)根據(jù)自己的方法寫(xiě)一個(gè)西紅柿炒雞蛋的算法。 第一步：準(zhǔn)備炒菜所需材料，切好備用。 第二步：開(kāi)火倒油，油熱放入蔥花爆香。 第三步：倒入已打好的雞蛋，炒熟盛出備用。 第四步：放入西紅柿翻炒，然后倒入炒好雞蛋翻炒。 第五步：放入適量的鹽，盛出。