2019-2020年九年級化學(xué)全冊 第一章《開啟化學(xué)之門》復(fù)習(xí)助學(xué)稿(新版)滬教版.doc
《2019-2020年九年級化學(xué)全冊 第一章《開啟化學(xué)之門》復(fù)習(xí)助學(xué)稿(新版)滬教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級化學(xué)全冊 第一章《開啟化學(xué)之門》復(fù)習(xí)助學(xué)稿(新版)滬教版.doc(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級化學(xué)全冊 第一章《開啟化學(xué)之門》復(fù)習(xí)助學(xué)稿(新版)滬教版 班級 姓名 學(xué)號 等第 【考點(diǎn) 1: 低碳環(huán)?!? 知識點(diǎn):能引起溫室效應(yīng)的氣體有 ,能破壞臭氧層的是 ,提倡使用 洗滌劑,推廣使用 塑料。低碳生活的舉措有 。 【例題】某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)活動小組的學(xué)生利用課余時間調(diào)查霧霾產(chǎn)生的原因,并提出可減少霧霾的說法正確的是( ) A.鼓勵開私家車出行 B.鼓勵使用太陽能熱水器 C.鼓勵用煤火力發(fā)電 D.鼓勵露天焚燒垃圾 【習(xí)題】今年的6月5日是第44個“世界環(huán)境日”,也是我國新《環(huán)保法》實(shí)施后的首個“環(huán)境日”。我國今年的主題是“踐行綠色生活”。下列做法符合這一主題的是( ) A.將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒 B.將廢舊電池深埋 C.增加植樹造林面積 D.高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中 【習(xí)題】xx年1月1日起,十二屆全國人大常委會通過的史上最嚴(yán)厲的“環(huán)保法”開始實(shí)施。保護(hù)環(huán)境利在千秋,功在當(dāng)代。為了保護(hù)環(huán)境,你認(rèn)為下列措施切實(shí)可行的是( ) ①大量砍伐森林,作為燃料代替燃煤。②合理使用化肥、農(nóng)藥。③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電。④控制煙花爆竹的燃放。⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放。 A、只有②③④⑤ B、只有①③④⑤ C、只有①③⑤ D、①②③④⑤ 【考點(diǎn) 2: 物質(zhì)變化】 知識點(diǎn): 的變化叫做化學(xué)變化, 的變化叫做物理變化。 【例題】化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。下列屬于化學(xué)變化的是( ) A、冰塊制成冰雕 B、利用膜法從海水中獲得淡水 C、泥土燒成瓷器 D、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣 【習(xí)題】下列變化屬于化學(xué)變化的是( ) A.車胎爆炸 B.高粱釀酒 C.玻璃破碎 D.干冰升華 【考點(diǎn) 3: 物質(zhì)性質(zhì)】 知識點(diǎn):物質(zhì)的物理性質(zhì)有 , 化學(xué)性質(zhì)有 。 【例題】下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是( ) 選項(xiàng) A B C D 用 途 金剛石做玻璃刀 石墨做電池電極 不銹鋼做水壺 鈦合金制造船舶設(shè)備 性質(zhì) 金剛石硬度大 石墨很軟 不銹鋼有導(dǎo)熱性 鈦合金抗腐蝕性強(qiáng) 【習(xí)題】下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是 A.乙醇可作燃料 B.氧氣用于煉鋼 C.金剛石用來裁切玻璃 D.氯化鈉用來制純堿 【習(xí)題】普通食醋中含3%﹣5%的醋酸,下列屬于醋酸化學(xué)性質(zhì)的是( ) A. 常溫下為無色液體 B. 能溶于水 C. 易揮發(fā) D. 能使紫色石蕊試液變紅 【考點(diǎn) 4: 空氣的組成】 知識點(diǎn):空氣中各成分的 分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占 %、氧氣大約占 %、稀有氣體大約占 %、二氧化碳大約占 %、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占 %。空氣的成分主要以 和 為主,氧氣約占1/5,氮?dú)饧s占4/5。 【例題】如圖為空氣成分示意圖(按體積計(jì)算),其中“a”代表的是( ?。? A. 氧氣 B. 氮?dú)? C. 二氧化碳 D. 稀有氣體 【習(xí)題】下列關(guān)于空氣的說法中,正確的是( ) A. “富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣,其中氧氣與其他氣體體積比為21:79 B. 從空氣中分離出的氮?dú)饪捎米魇称贩栏瘎? C. 萊蕪香腸采用真空包裝的主要目的是為了隔絕水蒸氣 D. 鐵絲在空氣中能劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵 【考點(diǎn) 5: 空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)】 知識點(diǎn):選用的藥品是 ,優(yōu)點(diǎn)是 ,該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該 量,反應(yīng)化學(xué)方式是 。該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是 。能導(dǎo)致測定的含量偏小的操作有 ,偏大的原因有 。 【例題】甲圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品. ⑴為獲得較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列做法不正確的是 A.檢查裝置的氣密性 B.燃燒匙中的紅磷足量 C.點(diǎn)燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞 D.紅磷熄滅,廣口瓶冷卻后打開彈簧夾 ⑵小明同學(xué)用足量的木炭代替紅磷,足量的石灰水代替水來做此實(shí)驗(yàn).雖然在實(shí)驗(yàn)中操作正確,但是測得的數(shù)據(jù)小于用紅磷測得的數(shù)據(jù),其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成 。 ⑶市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分是:鐵粉、炭粉、水和食鹽等,反應(yīng)原理可以簡化為鐵生銹,小明用配制的發(fā)熱劑按圖乙裝置實(shí)驗(yàn),他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底,而是將其涂抹在廣口瓶內(nèi)壁的四周,這樣做的目的是 。 ⑷在上述三個實(shí)驗(yàn)操作都正確的情況下,與另外兩個實(shí)驗(yàn)的測量結(jié)果相比,第三個實(shí)驗(yàn)的測量結(jié)果與空氣中氧氣的含量更接近,推測其主要原因,最合理的是 。 【習(xí)題】在測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)采用了下圖所示裝置:在由注射器和具支試管組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有銅粉的具支試管加熱,同時緩慢推拉注射器活塞,待注射器活塞穩(wěn)定后,觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。 ⑴在實(shí)驗(yàn)加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是 。 ⑵寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 ⑶小強(qiáng)測得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下: 反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積 反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積 25mL 22mL 由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 2l%(填“>”、“=”、 “<”)。造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是 。(填序號) ①沒有交替緩緩?fù)苿觾蓚€注射器活塞;②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫;③加入銅絲量太少;④加入銅絲量太多 (4)通過上面的實(shí)驗(yàn),你學(xué)到的測量混合物中某成分含量的方法是 。 【考點(diǎn) 6: 物質(zhì)的簡單分類】 知識點(diǎn):混合物 。單質(zhì) 。氧化物 。 【例題】下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( ?。? A冰水混合物 B純凈的海水 C干凈的空氣 D高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物 【習(xí)題】下列各圖中,“”和“”分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是( ?。? A. B. C. D. 【考點(diǎn) 7: 實(shí)驗(yàn)基本操作】 知識點(diǎn): 1.取用固體藥品 ; 2.取用液體藥品 ; 3.量筒的使用 ; 4.膠頭滴管的使用 ; 5.天平的使用 ; 6.酒精燈的使用 ; 7.氣密性的檢查方法 ; 8.加熱液體 ; 9.加熱固體 ; 10.蒸發(fā) ; 11.過濾 ; 12.玻璃管和膠皮管的連接方法 ; 【例題】下列圖示操作正確的是( ?。? A. 液體讀數(shù) B. 滴加液體 C. 加熱固體 D. 傾倒液體 【習(xí)題】對比法指的是保持其他條件不變,只改變其中一個條件,探討該條件對實(shí)驗(yàn)的影響。下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中,沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是( ) A. B. C. D. 【習(xí)題】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證。下面是有些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,請根據(jù)要求回答下列問題: ⑴A操作存在的錯誤是 ; ⑵B操作集氣瓶中既無水又無細(xì)沙,可能造成的后果是 ; ⑶用C操作量取的水 配制溶液的濃度比欲配制溶液 (填“偏大”或“偏小”); ⑷D操作可能造成的不良后果是 (寫出一條即可)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 開啟化學(xué)之門 2019-2020年九年級化學(xué)全冊 第一章開啟化學(xué)之門復(fù)習(xí)助學(xué)稿新版滬教版 2019 2020 九年級 化學(xué) 第一章 開啟 復(fù)習(xí) 助學(xué) 新版 滬教版
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3256510.html