2019年高中語文 綜合能力測試 新人教版選修《中國小說欣賞》.doc

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2019年高中語文 綜合能力測試 新人教版選修《中國小說欣賞》 一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分) 閱讀下面文字，完成1～3小題。 扁鵲學(xué)派失傳醫(yī)書出土 成都“老官山”漢墓的醫(yī)學(xué)文物，作為西漢時(shí)期簡牘是四川地區(qū)首次發(fā)現(xiàn)，這些文獻(xiàn)已引起多方關(guān)注。負(fù)責(zé)此次簡牘識(shí)讀工作的研究員武家璧、中醫(yī)歷史文獻(xiàn)研究員和中浚等專家，對這批簡牘內(nèi)容進(jìn)行了初步解讀：從出土的竹簡內(nèi)容來看，涉及內(nèi)科、外科、婦科、皮膚科、五官科、傷科以及醫(yī)治馬匹的獸醫(yī)書。武家壁特別指出，此次出土的《敝昔醫(yī)論》、《五色脈診》等醫(yī)書，應(yīng)該就是扁鵲學(xué)派的經(jīng)典。和中浚則表示，從出土的經(jīng)穴漆人像以及部分藥方中發(fā)現(xiàn)，這批醫(yī)簡在醫(yī)學(xué)史上的價(jià)值，遠(yuǎn)高于馬王堆醫(yī)書。 這次考古現(xiàn)場負(fù)責(zé)人謝濤介紹，考古人員進(jìn)行發(fā)掘時(shí)，編號(hào)M1和M3的墓葬分別出土了50枚木牘和920余支竹簡，文保專家正在對此出土的漢簡進(jìn)行保護(hù)修復(fù)，預(yù)計(jì)歷時(shí)2年。由于年代久遠(yuǎn)，竹簡上的文字用肉眼難以識(shí)別，考古人員將竹簡浸泡在蒸餾水中，并通過專業(yè)紅外線掃描成像，解讀出其中部分內(nèi)容。從M1墓葬中出土的50枚木牘，根據(jù)內(nèi)容初步分為官府文書和巫術(shù)兩大類。這批木牘中，有寫“《算令》曰：諸……”、“……皆益加朱十錢以均之……”涉及內(nèi)容應(yīng)與漢高祖時(shí)繳納賦稅的法令和漢武帝時(shí)“算緡錢”有關(guān)，這為研究西漢時(shí)期賦稅制度提供了重要資料。 除了文書，還有專門記錄巫術(shù)類木牘。例如，在木牘上刻有“女子視欲得男者，禹步三，□□□取□”等文字。據(jù)專家分析，涉及內(nèi)容應(yīng)與婦女求子術(shù)和禳災(zāi)術(shù)有關(guān)。值得關(guān)注的是，這些刻有巫術(shù)的木牘，與M3墓葬中出土的專門醫(yī)學(xué)論著的竹簡是分開的。專家們認(rèn)為，老官山漢墓出土的醫(yī)簡中，基本沒有巫術(shù)，這也證明西漢早中期“醫(yī)”、“巫”已分家，標(biāo)志著中醫(yī)走上獨(dú)立發(fā)展的道路。 這批出土竹木簡中，最閃亮的當(dāng)屬醫(yī)學(xué)部分。在M3墓葬中出土的920余支竹簡，根據(jù)竹簡長度、擺放位置、疊壓次序和簡文內(nèi)容，可分為9部醫(yī)書。其中，除《五色脈診》外都沒有書名。專家根據(jù)竹簡內(nèi)容，為其余8本進(jìn)行了初步命名。如《敝昔醫(yī)論》講五色脈，《病源》則涉及病理學(xué)等。武家璧特別指出，《敝昔醫(yī)論》《五色脈診》等醫(yī)書，應(yīng)該就是扁鵲學(xué)派經(jīng)典?！氨治簟痹诠糯褪恰氨怡o”的通假字，因此極可能就是指脈診法的創(chuàng)始人扁鵲。而東漢時(shí)期廣漢出現(xiàn)的以脈診為特色的醫(yī)學(xué)派別，就是扁鵲派所創(chuàng)。和中浚說，“如果能進(jìn)一步證明這批醫(yī)簡是扁鵲的醫(yī)學(xué)理論，意義相當(dāng)重大?！? 此次出土的竹簡醫(yī)書藥方和醫(yī)病理論數(shù)量都很大。其中，在《六十病方》中有藥方60條，內(nèi)容豐富，大部分可識(shí)別藥材具有祛風(fēng)、祛寒、去濕的作用。在和中?？磥?，此次老官山醫(yī)簡是醫(yī)學(xué)史上數(shù)量最大、最集中和醫(yī)學(xué)關(guān)系最密切的。從內(nèi)容來說，馬王堆醫(yī)書的內(nèi)容有很多原始、巫術(shù)的成分，醫(yī)方也以單方為主，經(jīng)驗(yàn)的成分較大。老官山出土的醫(yī)簡，介于早期的馬王堆醫(yī)書和中國第一部醫(yī)學(xué)典籍《內(nèi)經(jīng)》之間，9部醫(yī)書都和人體醫(yī)學(xué)有關(guān)，既涉及病基、又有癥候治療，以及針灸、脈象等，涉及到醫(yī)學(xué)的各個(gè)方面，學(xué)術(shù)價(jià)值極高?！崩瞎偕结t(yī)簡的藥方也比馬王堆醫(yī)書更加成熟，“不僅每個(gè)藥方的藥味增加了，經(jīng)常有四五味、七八味，相比馬王堆醫(yī)書的一兩味藥更有中醫(yī)方劑的特點(diǎn)，很多藥現(xiàn)在仍在臨床上使用?！? (摘編自《科學(xué)大觀園》) 1．下列關(guān)于“老官山”漢墓簡牘的表述，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．成都“老官山”漢墓簡牘包括920余支竹簡和50枚木牘，是四川地區(qū)首次發(fā)現(xiàn)的西漢時(shí)期的簡牘，這批出土的醫(yī)學(xué)文物引起多方關(guān)注。 B．“老官山”漢墓簡牘的內(nèi)容涉及內(nèi)科、外科、婦科、皮膚科、五官科、傷科以及醫(yī)治馬匹的獸醫(yī)書，有些竹簡還刻有官府文書和巫術(shù)的內(nèi)容。 C．“老官山”漢墓簡牘的醫(yī)學(xué)部分，根據(jù)竹簡長度、擺放位置、疊壓次序和簡文內(nèi)容，可分為9部醫(yī)書，是這批竹木簡中最閃亮的部分。 D．“老官山”漢墓簡牘的醫(yī)簡，具有內(nèi)容豐富的特點(diǎn)，藥方和醫(yī)病理論的數(shù)量都很多，是中國醫(yī)學(xué)史上數(shù)量最大、最集中和醫(yī)學(xué)關(guān)系最密切的。 【答案】　B(偷換概念，“竹簡”應(yīng)是木牘；因?yàn)橹窈喅鐾劣贛3墓葬，主要記載醫(yī)學(xué)內(nèi)容，而木牘出土于M1墓葬，內(nèi)容是官府文書和巫術(shù)。) 2．下面的解釋和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是(　　) A．由于年代久遠(yuǎn)，“老官山”漢墓竹簡內(nèi)容用肉眼已無法識(shí)別，需用蒸餾水浸泡竹簡，經(jīng)專業(yè)紅外線掃描成像，才能解讀其中的文字，這項(xiàng)工作預(yù)計(jì)將歷時(shí)2年。 B．在M1墓葬出土的50枚木牘中刻有“……皆益加朱十錢以均之……”等文字內(nèi)容，這些官府文書的記載為研究西漢時(shí)期的賦稅制度提供了十分重要的資料。 C．“老官山”漢墓木牘除了寫有西漢官府文書，還有專門記錄巫術(shù)類的文字，如“女子視欲得男者，禹步三，□□□取□”等，這些文字應(yīng)與婦女求子術(shù)和禳災(zāi)術(shù)有關(guān)。 D．與以單方為主的馬王堆醫(yī)方相比，“老官山”漢墓醫(yī)簡的藥方更加成熟，藥味常有四五味、七八味，這更符合中醫(yī)方劑的特點(diǎn)，仍在現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)中發(fā)揮作用。 【答案】　A(敘述錯(cuò)位，“預(yù)計(jì)將歷時(shí)2年”的是“出土漢簡的保護(hù)修復(fù)工作”。) 3．下列對原文內(nèi)容的分析和推斷，不符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(　　) A．經(jīng)有關(guān)專家的初步解讀，“老官山”漢墓出土的《敝昔醫(yī)論》、《五色脈診》等醫(yī)書，應(yīng)該就是扁鵲學(xué)派的經(jīng)典，這批醫(yī)簡在醫(yī)學(xué)史上的價(jià)值，遠(yuǎn)高于馬王堆醫(yī)書。 B．“老官山”漢墓刻有巫術(shù)的木牘，與記載醫(yī)學(xué)論著的竹簡是分開的，且M3墓葬醫(yī)簡基本沒有巫術(shù)，這表明西漢早中期“醫(yī)”、“巫”已分家，中醫(yī)走上獨(dú)立發(fā)展之路。 C．“敝昔”古代是“扁鵲”的通假字，《敝昔醫(yī)論》、《五色脈診》等醫(yī)書，應(yīng)該是扁鵲學(xué)派經(jīng)典，因此東漢廣漢出現(xiàn)的以脈診為特色的醫(yī)學(xué)派別有可能是扁鵲所創(chuàng)。 D．老官山漢墓出土的醫(yī)簡，介于早期的馬王堆醫(yī)書和中國第一部醫(yī)學(xué)典籍《內(nèi)經(jīng)》之間，9部醫(yī)書涉及病基、醫(yī)方、針灸等醫(yī)學(xué)的各個(gè)方面，具有極高的學(xué)術(shù)價(jià)值。 【答案】　C(強(qiáng)加因果。) 二、古詩文閱讀(36分) (一)文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文，完成下列各題。 關(guān)羽字云長，本字長生，河?xùn)|解人也。亡命奔涿郡。先主于鄉(xiāng)里合徒眾，而羽與張飛為之御侮。先主為平原相，以羽、飛為別部司馬，分統(tǒng)部曲。先主與二人寢則同床，恩若兄弟。而稠人廣坐，侍立終日，隨先主周旋，不避艱險(xiǎn)。 建安五年，曹公東征，先主奔袁紹。曹公禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將顏良攻東郡太守劉延于白馬，曹公使張遼及羽為先鋒擊之。羽望見良麾蓋，策馬刺良于萬眾之中，斬其首還，紹諸將莫能當(dāng)者，遂解白馬圍。曹公即表封羽為漢壽亭侯。 初，曹公壯羽為人，而察其心神無久留之意，謂張遼曰：“卿試以情問之?！奔榷|以問羽，羽嘆曰：“吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。吾終不留，吾要當(dāng)立效以報(bào)曹公乃去?！边|以羽言報(bào)曹公，曹公義之。及羽殺顏良，曹公知其必去，重加賞賜。羽盡封其所賜，拜書告辭，而奔先主于袁軍。左右欲追之，曹公曰：“彼各為其主，勿追也。” 羽聞馬超來降，舊非故人，羽書與諸葛亮，問超人才可比誰類。亮知羽護(hù)前，乃答之曰：“孟起兼資文武，雄烈過人，一世之杰，黥、彭之徒，當(dāng)與益德并驅(qū)爭先，猶未及髯之絕倫逸群也?！庇鹈理汍?，故亮謂之髯。羽省書大悅，以示賓客。 羽嘗為流矢所中，貫其左臂，后創(chuàng)雖愈，每至陰雨，骨常疼痛，醫(yī)曰：“矢鏃有毒，毒入于骨，當(dāng)破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然后此患乃除耳?！庇鸨闵毂哿钺t(yī)劈之。時(shí)羽適請諸將飲食相對，臂血流離，盈于盤器，而羽割炙引酒，言笑自若。 二十四年，先主為漢中王，拜羽為前將軍，假節(jié)鉞。是歲，羽率眾攻曹仁于樊。曹公遣于禁助仁。秋，大霖雨，漢水泛溢，禁所督七軍皆沒。禁降羽，羽又?jǐn)貙④婟嫷?。梁、郟、陸渾群盜或遙受羽印號(hào)，為之支黨，羽威震華夏。曹公議徙許都以避其銳，司馬宣王、蔣濟(jì)以為關(guān)羽得志，孫權(quán)必不愿也?？汕踩藙駲?quán)躡其后，許割江南以封權(quán)，則樊圍自解。曹公從之。先是，權(quán)遣使為子索羽女，羽罵辱其使，不許婚，權(quán)大怒。又南郡太守麋芳在江陵，將軍傅士仁屯公安，素皆嫌羽輕己。羽之出軍，芳、仁供給軍資，不悉相救。羽言“還當(dāng)治之”，芳、仁咸懷懼不安。于是權(quán)陰誘芳、仁，芳、仁使人迎權(quán)。而曹公遣徐晃救曹仁，羽不能克，引軍退還。權(quán)已據(jù)江陵，盡虜羽士眾妻子，羽軍遂散。權(quán)遣將逆擊羽，斬羽及子平于臨沮。 (選自《三國志》卷三十六《關(guān)羽傳》) 4.下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是(　　)(3分) A．隨先主周旋，不避艱險(xiǎn)　　周旋：(與敵人)較量 B．曹公禽羽以歸，拜為偏將軍　禽：同“擒”，擒拿。 C．遼以羽言報(bào)曹公，曹公義之　義：認(rèn)為…仗義 D．于是權(quán)陰誘芳、仁，芳、仁使人迎權(quán)　陰：暗地里 【答案】　A(周旋：應(yīng)酬、交往) 5．下列句子，分別編為四組，全部表現(xiàn)關(guān)羽忠義的一組是(　　)(3分) ①先主與二人寢則同床，恩若兄弟 ②隨先主周旋，不避艱險(xiǎn) ③策馬刺良于萬眾之中，斬其首還 ④吾受劉將軍厚恩，誓以共死 ⑤拜書告辭，而奔先主于袁軍 ⑥禁降羽，羽又?jǐn)貙④婟嫷? A．①②⑥ B．①③④　 C．②④⑤ D．②⑤⑥ 【答案】　C(①表現(xiàn)劉備與關(guān)羽、張飛二人的關(guān)系，③表現(xiàn)關(guān)羽武藝高強(qiáng)、勇猛過人，⑥表現(xiàn)關(guān)羽作戰(zhàn)的情況；關(guān)羽的“忠義”主要表現(xiàn)在對劉備的態(tài)度上，因此選②④⑤) 6．下列對原文的敘述與分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．逃命到涿郡的關(guān)羽，遇到了在那里集合兵馬的劉備，于是他投靠了劉備，并受到了劉備的信任與重用。 B．關(guān)羽殺了顏良以后，曹操讓張遼探問關(guān)羽的想法，得知關(guān)羽想離開他，曹操便重加賞賜，希望關(guān)羽不要走。 C．關(guān)羽率領(lǐng)軍隊(duì)在樊城攻打曹仁，威震中原地區(qū)，曹操為避開關(guān)羽的威脅，提議遷離許都。 D．司馬宣王、蔣濟(jì)建議曹操利用孫權(quán)與關(guān)羽的矛盾，借助孫權(quán)的力量解除樊城之圍，曹操聽從了他們的建議。 【答案】　B(曹操讓張遼探問關(guān)羽想法的事發(fā)生在關(guān)羽殺顏良之前) 7．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)羽盡封其所賜，拜書告辭，而奔先主于袁軍。(4分) 譯文：_________________________________________________________________ (2)羽嘗為流矢所中，貫其左臂。(3分) 譯文：_________________________________________________________________ (3)可遣人勸權(quán)躡其后，許割江南以封權(quán)，則樊圍自解。(3分) 譯文：_________________________________________________________________ 【答案】　(1)關(guān)羽全部封存了曹操賞賜給他的東西，呈上書信告辭，然后到袁紹軍中投奔劉備去了。 (2)關(guān)羽曾被亂箭射中，箭射穿了他的左臂。 (3)可以派人勸說孫權(quán)襲擊關(guān)羽的后方，答應(yīng)割讓長江以南的地方封賞給孫權(quán)，那么樊城之圍就自然解除了。 (二)古代詩歌閱讀(11分) 閱讀下面的詩歌，回答下面問題。 溪橋晚興 鄭協(xié)① 寂寞亭基野渡邊，春流平岸草芊芊②。 一川晚照人閑立，滿袖楊花聽杜鵑。 【注】①鄭協(xié)：南宋遺民。②芊芊：草木茂盛。 8．這首詩寫了哪些景物？寫景運(yùn)用了哪些手法？(5分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　亭基、渡口、春草、晚照、楊花、杜鵑啼鳴；動(dòng)靜結(jié)合(反襯/以聲襯靜/以樂景寫哀情)。 9．有人說詩中的“閑”字表現(xiàn)了詩人閑適恬淡的心境，你同意這種說法嗎？請結(jié)合詩歌簡要分析。(6分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　不同意。本詩表面上表現(xiàn)了詩人悠閑、恬淡、無所事事，閑立觀賞一川晚照的情景，其實(shí)內(nèi)心卻是無比的凄涼、孤獨(dú)和悵惘，亭基寂寞，野渡無人，落日晚照，杜鵑啼血，再加上詩人特殊的身份——南宋遺民，因而故國之思、亡國之痛自不待言。 (三)名句名篇默寫(6分) 10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題) (1)牽衣頓足攔道哭，______________！道旁過者問行人，行人但云點(diǎn)行頻?；驈氖灞狈篮?，便至四十西營田。______________，______________！邊庭流血成海水，______________。君不聞漢家山東二百州，______________！縱有健婦把鋤犁，禾生隴畝無東西。 (杜甫《兵車行》) (2)______________，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，______________。 (李商隱《錦瑟》) 夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，______________。茍以天下之大，______________，是又在六國下矣。 (蘇洵《六國論》) 沙上并禽池上瞑，______________。 (張先《天仙子》) 【答案】　(1)哭聲直上干云霄　　去時(shí)里正與裹頭　歸來頭白還戍邊　　武皇開邊意未已　　千村萬落生荊杞 (2)滄海月明珠有淚　　只是當(dāng)時(shí)已惘然　　而猶有不賂而勝之之勢　　而從六國破亡之故事　　云破月來花弄影 請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。 三、文學(xué)類文本閱讀(25分) 11．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。 文玩核桃 徐慧芬 瞧見有些上了年歲的人嗎？掌心里常滾著一只核桃。核桃質(zhì)硬，殼上有自然孕生出來的紋樣，捏在掌心里，不停地摩挲著，刺激著掌上的穴位，據(jù)說能防老年癡呆。這核桃若經(jīng)人長久把玩，留下了古人的手澤，也可以當(dāng)文物了。有人愛好收集這種核桃，當(dāng)古董賞玩，故稱之為文玩核桃。 傅三是在四十歲后開始玩上的。祖上留下來一只核桃，色澤赭里透紫，泛出幽光，仿佛藏著些什么，一看就知年代久了。這核桃，個(gè)大，紋路深，圓形略扁，坊間稱“大燈籠”，是收藏人的最愛。據(jù)家里長輩說，它曾是貢物，本有一對，是分不清你我的雙胞胎。另一只在傅三爺爺小時(shí)候給弄丟了，實(shí)在是可惜了！ 因此，傅三的收藏有了目標(biāo)，就想找到那只配對的。好些年下來，錢也折騰掉不少，大大小小、成雙配對的也弄到一些。但祖上丟失的那一只，在哪兒藏著呢？這成了傅三心頭的病。 這天傍晚，傅三溜達(dá)到新居附近的一片綠地里，一群人正圍住一白須老者。老人八旬模樣，聲氣頗足，邊說笑邊摩挲手中物。這一瞧，傅三的眼一下子像被電擊中，胸腔里的那顆心頓時(shí)跳得要蹦出來——老者的手中物，正是傅三心頭多年來的念與想！ 傅三一步步地接近，漸漸地，與老人熟了。某一天，傅三備下酒菜，邀老人來家敘談。酒酣耳熱時(shí)，傅三轉(zhuǎn)身捧出一只木匣來，掀開蓋，大大小小的文玩核桃出現(xiàn)在老人眼前。傅三說，這是十多年收藏下來的。老人叫了聲好。傅三又轉(zhuǎn)身進(jìn)里屋捧出一只小錦匣，開了匣蓋，老人的眼熱了起來，這一只核桃竟與他手上的一模一樣，紋絲不差！ 傅三紅著臉，把心攤開了，說愿意用這一大匣的核桃換下對方那一只來。老人不言不語，繼續(xù)喝酒吃菜，半晌，才吐出幾句話：小老弟，聽沒聽說過君子不奪人所愛呀？我也好這物，照我的心思，也想出個(gè)價(jià)，把你的這只歸了我，可我沒言語呀！ 傅三的臉一下子紅到耳根！傅三想，這話厲害呀！再細(xì)想，覺得老先生畢竟做人做得比他有境界，靜下來心里便生出些慚愧來。此后傅三再?zèng)]勇氣提這事了。只是寶物亮了相，傅三偶爾也會(huì)把它捧在手上把玩一下，在人面前露露臉。有時(shí)呢，與老人聚在一起時(shí)，也讓這一雙寶貝暫時(shí)在同一雙手里，拿捏拿捏，把玩把玩，然后再各歸各。 傅三與老人的友誼漸深，兩家常走動(dòng)，倆人常聚在一起談古論今。又過了些年，老人已近九旬了，老伴也已去世，一個(gè)女兒又在外地，傅三就常常去老人那兒陪著聊聊天或幫著干些活。某一天，老人病重，躺在床上，對傅三開了口，小三啊，我怕不行了，死前能否圓我一個(gè)愿，把你那只核桃放我這兒，讓我成雙地玩幾天，行不？ 傅三沒想到老人會(huì)開這個(gè)口，沉吟了一下，心想，就當(dāng)他是自己爹吧，臨死的老人，讓他高興一點(diǎn)吧。于是趕緊回家把核桃取來，塞到老人手里。老人握著核桃臉上露出笑，對傅三說：小三啊，人活不過物，我也沒幾天玩了！看著老人油燈將滅的模樣，傅三一陣心酸，忙岔開話題說些寬慰話。 臨終前，老人的女兒趕了回來。大家一陣手忙腳亂，誰知道老人手里的那對核桃竟不見了，大家都說沒看見。傅三嘆著氣，幫著老人女兒料理完喪事，想起這對核桃，心里難免發(fā)堵，但也只能寬慰自己：權(quán)當(dāng)它是陪老人去了。 過了幾天，老人的女兒找到傅三，端來一只瓷匣子。匣蓋打開，傅三一下子跌入夢中！匣內(nèi)竟一溜齊擺著四只形狀、大小、紋路、色澤恰似一個(gè)模子里倒出來的“大燈籠”！腦筋轉(zhuǎn)過彎來，傅三才知道這原來竟是四胞胎呀！這誰能料得到呢！傅三大叫一聲：怪哉！老人女兒說，匣里留著老人的遺書，遵從父命，全留給你的。 傅三的眼淚汩汩涌滿一臉，把瓷匣捧在胸口好半天。平靜下來，他只拈出兩枚，另兩枚讓老人女兒收著，理由是：滿易虧。 (1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)(　　) A．小說的開頭介紹文玩核桃的特點(diǎn)、來歷、得名等，為下文展開故事情節(jié)做鋪墊。 B．“傅三備下酒菜，邀請老人來家敘談”這一情節(jié)意在表現(xiàn)傅三為人熱情誠懇。 C．“老人不言不語，繼續(xù)喝酒吃菜，半晌，才吐出幾句話”表明老人聽了傅三的話非常不滿，舍不得讓出核桃。 D．“傅三的眼淚汩汩涌滿一臉，把瓷匣捧在胸口好半天”表現(xiàn)了傅三收到核桃后既意外、吃驚，又由衷感動(dòng)。 E．這篇小說敘述平實(shí)，作者主要運(yùn)用動(dòng)作、語言、外貌等多種描寫方法塑造了兩個(gè)平凡而又充滿真情的人物形象。 【答案】　D3分，A2分，C1分(B項(xiàng)“意在表現(xiàn)傅三為人熱情誠懇”錯(cuò)；C項(xiàng)“非常不滿”程度夸大；E項(xiàng)“外貌描寫”錯(cuò)。) (2)小說標(biāo)題“文玩核桃”有什么作用？(6分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　文玩核桃是小說的線索，貫穿全文情節(jié)(或者：統(tǒng)領(lǐng)全文，引發(fā)讀者的興趣)；小說通過兩個(gè)人對文玩核桃的態(tài)度變化，塑造了兩個(gè)收藏愛好者的形象，“文”字暗含玩出文化，玩出境界，體現(xiàn)了小說的文化內(nèi)涵。 (3)小說倒數(shù)第二段情節(jié)設(shè)計(jì)有什么特點(diǎn)，作用是什么。(6分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　核桃是“四胞胎”的情節(jié)設(shè)計(jì)①出人意料，使小說異峰突起，使全文一波三折，引人入勝；②同時(shí)對老人的“吝嗇”進(jìn)行了徹底的顛覆，突出了老人的善良和做人的境界，③也令傅三心生波瀾，強(qiáng)化了小說主旨，體現(xiàn)了人性的美好。 (4)有人認(rèn)為小說的主人公是老人，有人認(rèn)為是傅三？你認(rèn)為是誰，請說說你的理由。(8分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　示例1：主人公是老人。傅三在明處，老人在暗處。傅三愛核桃，老人更愛；傅三在找丟失的第二個(gè)核桃。老人在找失散的第四個(gè)核桃。老人沒開口收買傅三的核桃，體現(xiàn)出老人君子不奪人之愛的收藏家境界。老人在臨終之際沒有奪人所愛，而是用四個(gè)核桃加倍報(bào)答了傅三的知遇之恩，體現(xiàn)出老人“玩”物的確玩出了“文”的境界，使老人的形象熠熠生輝，很好地揭示了玩物與做人的主題。因此我認(rèn)為老人是小說的主人公，而傅三是老人的陪襯。 示例2：主人公是傅三。故事由傅三尋找核桃開始，到巧遇老人找到雙胞胎核桃，再到收買不成因核桃成為朋友，到最后成全老人心愿為老人送終得到老人慷慨贈(zèng)送，傅三參與了整個(gè)故事的來龍去脈。同時(shí)隨著故事的發(fā)展，傅三的性格不斷發(fā)展變化。由想方設(shè)法要得到老人的核桃到慷慨出借自己的核桃滿足老人遺愿，到最后核桃不見了心里郁悶依然幫助老人女兒辦完后事并寬慰自己，表明在他心中與老人結(jié)下的友情已經(jīng)超越了核桃的分量。體現(xiàn)了傅三終究不負(fù)朋友一場的金子一般的可貴品格。小說借此謳歌了情義價(jià)更高的中華源遠(yuǎn)流長的古道熱腸，暗扣題目中的“文”字。因此，我認(rèn)為傅三是小說的主人公，老人是陪襯。 四、實(shí)用類文本閱讀(25分) 12．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。 金庸，棋如人生 傅國涌 金庸是個(gè)“極為內(nèi)向的人，不喜應(yīng)酬、不善辭令，下圍棋是他最大的興趣，無人對弈時(shí)甚至自己和自己下棋”。 在他筆下，棋如人生，人生如棋。他對圍棋的酷愛流露在他的武俠小說中，從《書劍恩仇錄》、《碧血?jiǎng)Α返健短忑埌瞬俊?、《笑傲江湖》，都有關(guān)于圍棋的描寫，“常有人問起我下圍棋的種種來，就直接的影響和關(guān)系而言，下圍棋推理的過程和創(chuàng)作武俠小說的組織、結(jié)構(gòu)是很密切的。推敲之間，變化太大，耗時(shí)過久，這種藝術(shù)也就漸漸不時(shí)興了……但是圍棋的訓(xùn)練對我卻有另外的啟示。其一是‘變’，佛家道家都曾揭示過的：人世之變化多端，周流不居。其二是‘慢’，這和當(dāng)前西方文明社會(huì)中的人生態(tài)度是相沖突的，慢的妙處在于沉思和品味。如果圍棋能在西方社會(huì)里成為普遍的娛樂，可能會(huì)幫助許多人更深刻地體悟人生”。 金庸以棋寫人、喻人，喻人生百態(tài)、人心百態(tài)，發(fā)揮得淋漓盡致?！短忑埌瞬俊分械摹罢洵嚻寰帧?，不同的人在這個(gè)棋局面前，面對的都是自身的命運(yùn)。 胡菊人和金庸是棋友，二人棋力不相上下。金庸自稱是“沖動(dòng)派”，下棋可以大勝，更常大敗，而菊人是“穩(wěn)健派”，敗而不潰。金庸愛圍棋，“尤其他的長子逝世后，他對圍棋的喜愛，幾近瘋狂”。比如本來金庸每天晚上都要回報(bào)社寫社評，一下起圍棋來，他連社評都不寫了，交由徐東濱執(zhí)筆，有時(shí)潘粵生也會(huì)代勞。當(dāng)然既不可能署名金庸，還可以換換“口味”。 金庸搬到山頂?shù)赖膭e墅時(shí)，倪匡去參觀新居，他拿出一個(gè)新買的木棋盤，是一株千年老樹原塊木頭制成的。他問倪匡：“猜猜看，買來多少錢？”倪匡暗想，你查良鏞問我價(jià)錢，那就估高一點(diǎn)吧！“一萬塊！”金庸提醒：“喂！是從日本買回來的呀！”“那么——三萬塊！”金庸搖了搖頭：“倪匡，怎么你這么不識(shí)貨？這是珍品，在日本店里看到，要買下來，老板不肯，后來托人去求情，才勉強(qiáng)答應(yīng)賣給我?！彼槐菊?jīng)地說，并豎起十根指頭，原來是十萬元。他把木棋盤抱得緊緊的，生怕它溜走似的。倪匡只有感嘆。 某夜閑談，一位朋友忽然問金庸：“古今中外，你最佩服的人是準(zhǔn)？”他沖口而出：“古人是范蠡、張良、岳飛。今人是吳清源、鄧小平。” 他說，這純粹是個(gè)人喜好，自幼就對范蠡和吳清源這兩人感到一份親切。今人他最服吳清源，是因?yàn)樗矏蹏澹瑢ζ洳皇莱龅奶觳懦錆M景仰之情。他認(rèn)為在兩千年的圍棋史上恐怕沒有第二位棋士足以與其比肩， 其畢生所求不是勝負(fù)，而是人生的境界。吳清源常說，下棋要有平常心，心平氣和，不以為意，境界方高，下出來的棋境界也就高了。“然我輩平常人又怎做得到？” 金庸與梁羽生晚年幾次見面，下棋幾乎成為必有的項(xiàng)目。1994 年1 月悉尼作家節(jié)時(shí)，他們已十年不見，難得的會(huì)面，兩位古稀老人最有興趣的就是下棋，一下兩個(gè)小時(shí)，直到疲乏，有些頭暈了才作罷。xx 年春節(jié)期間，梁羽生回香港探親，他們在跑馬地的“雅谷”聚餐，飯后本來也約好下棋，因那天他感冒，感到身體不適，只好作罷。金庸向許多圍棋高手拜師學(xué)棋，梁羽生下不過他了，但每次對弈還是纏得不死不活。在悉尼梁家，梁羽生拿出一副很破舊的棋子，開心地說：“這是你送給我的舊棋，一直要陪我到老死了?！眡x 年初，梁羽生去世前夕，他們最后一次通話，電話里梁的聲音很響亮：“金庸，是小查嗎？好，好，你到雪梨(悉尼)來我家吃飯，吃飯后我們下兩盤棋，你不要讓我，我輸好了，沒有關(guān)系……身體還好，還好……好，你也保重，保重……”想不到?jīng)]幾天梁羽生就離世了，金庸原本還打算春節(jié)后去澳洲，跟相交六十年的老友下兩盤棋，再送幾套棋書給他。 (摘自《金庸傳》，浙江人民出版社xx年6月版) (1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)(　　) A．圍棋訓(xùn)練給了金庸很大的啟示，如“慢”，他認(rèn)為“慢的妙處在于沉思和品味”，如果能普遍推廣，可能會(huì)幫助很多人深刻領(lǐng)悟人生。 B．圍棋與寫小說有很大相似性，下圍棋的推理過程和創(chuàng)作武俠小說的組織、結(jié)構(gòu)關(guān)系密切。這應(yīng)該是金庸喜歡下圍棋的根本原因。 C．金庸性格內(nèi)向，不喜應(yīng)酬，不善辭令，唯一的興趣就是下棋。他和梁羽生只要見面都會(huì)找機(jī)會(huì)下棋，甚至最后一次通話還在說下棋的事。 D．金庸從日本買了一個(gè)用一株千年老樹原塊木頭制成的棋盤，得意之余，不斷詢問倪匡棋盤的價(jià)值，很有一種炫耀的心理。 E．“畢生所追求的不是勝負(fù)，而是人生的境界?！边@是金庸佩服吳清源的主要原因，可見金庸也想要追求一種下棋的境界、人生的境界。 【答案】　A項(xiàng)3分，E項(xiàng)2分，D項(xiàng)1分(B項(xiàng)“根本原因”錯(cuò)，C項(xiàng)“唯一”錯(cuò)。) (2)金庸對圍棋的喜歡體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。(6分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　對圍棋的認(rèn)識(shí)，圍棋對金庸的啟示在“變”和“慢”。在小說中屢次寫到圍棋。下棋興味盎然時(shí)，甚至連社評也不寫了?；ㄙM(fèi)十萬元買棋盤。最佩服的人是吳清源。向很多高手拜師學(xué)棋。 (3)文章列舉了金庸的很多朋友，其中寫道胡菊人、倪匡、梁羽生各有什么作用？請簡要分析。(6分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　寫胡菊人，對比表現(xiàn)金庸的棋風(fēng)，屬于“沖動(dòng)派”。寫倪匡，為了表現(xiàn)金庸對圍棋的喜歡程度，不惜花費(fèi)巨資購買棋盤。寫梁羽生，表現(xiàn)金庸對圍棋持之以恒的喜歡態(tài)度和不斷提高棋藝。 (4)金庸的主業(yè)是辦報(bào)與創(chuàng)作，下棋僅僅是業(yè)余愛好，但卻達(dá)到“酷愛”，“幾近瘋狂”。對此你是否贊同，并作簡要分析。(8分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　觀點(diǎn)一：贊同。①金庸的愛好是消遣的工具，是工作之余的釋放，是喪子之痛的遷移；②金庸的愛好不僅沒有妨礙主業(yè)，甚至對自己的創(chuàng)作有所幫助；③金庸的愛好是一種高雅的愛好，通過下棋，可以領(lǐng)悟到人生的境界。 觀點(diǎn)二：不贊同。①任何愛好都應(yīng)該適可而止，“酷愛”尚可，“瘋狂”便是過分；②金庸“一下起圍棋來，他連社評都不寫了”，說明對工作還是有影響；③金庸不但“酷愛”圍棋，而且用十萬元購買棋具，更不是常人、有理性人之所應(yīng)效仿。 五、語言文字運(yùn)用(20分) 13．下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用正確的一句是(3分)(　　) A．影視明星楊冪、劉愷威結(jié)束了多年的愛情長跑，于1月份在巴厘島完婚。兩人感情很好，間不容發(fā)，非常親密。 B．漂亮而有個(gè)性的新車型越來越多，這對消費(fèi)者來說無疑是一件大好事，他們有了更多的選擇余地，正好可以擇善而從。 C．樓市“拐”與“不拐”的爭論已經(jīng)很久，相關(guān)部門應(yīng)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度科學(xué)合理地指導(dǎo)百姓購房，這比坐而論道更有意義。 D．為迎接即將到來的燈會(huì)，夫子廟地區(qū)進(jìn)行了改造，北口的一些商業(yè)樓被拆除，氣宇軒昂的狀元樓前辟出了一片綠地。 【答案】　C(C.坐而論道：原指坐著談?wù)摰览恚蠓褐缚照劥蟮览?。A.間不容發(fā)：中間容不下一根頭發(fā)。指空間距離極小，形容極為精密或精確。也比喻時(shí)間緊迫，情勢危急。不能用來形容夫妻感情親密。B.擇善而從：指采納正確的建議或選擇好的方法或好的制度加以實(shí)行。D.“氣宇軒昂”形容人精力充沛，風(fēng)度不凡。這里用錯(cuò)了對象。) 14．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)(　　) A．根據(jù)太陽耀斑分類系統(tǒng)，最強(qiáng)大的太陽耀斑被稱為X級耀斑，這種分類系統(tǒng)是根據(jù)太陽耀斑的長度而進(jìn)行不同程度的劃分。 B．7月15日，網(wǎng)友“直播上?！痹谖⒉┲蟹Q：眼保健操殘害中國青少年49年了。做了近50年的眼保健操是有益還是有害？眼科醫(yī)院多位專家認(rèn)為，答案是肯定的。 C．據(jù)新華社電美國國家航空航天局16日說，“好奇”號(hào)火星車定于8月6日在火星著陸，對火星作兩年探測，確定這顆紅色星球上是否曾有微生物。 D．在北京的懷柔縣有一個(gè)籬苑書屋，這個(gè)書屋可以隨意進(jìn)出，書可以隨意翻閱，但不能帶走。書屋目前只在周六周日開放，人多的時(shí)候一天要接待兩三百位游客的閱覽。 【答案】　C(A項(xiàng)，“這種分類系統(tǒng)是根據(jù)太陽耀斑的長度而進(jìn)行不同程度的劃分”句式雜糅，可修改為“這種分類系統(tǒng)的根據(jù)是太陽耀斑的長度”；B項(xiàng)，表意不明，是“肯定”有益還是“肯定”有害，不明確；D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“接待兩三百位游客的閱覽”應(yīng)改為“接待兩三百位閱覽的游客”。) 15．依次填入下面一段文字中橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　) 文學(xué)創(chuàng)作離不開技巧和形式，但是，它又不僅僅是技巧和形式，________，________，________，________，________，________。 ①不能從更深的層次上發(fā)揮文學(xué)對文明進(jìn)步、社會(huì)進(jìn)步的作用?、诩记稍俑叱问皆偃A麗?、蹧]有對人的心靈的震撼和提升　④也只能使作品停留在“悅耳悅目”的初級階段?、菸膶W(xué)更核心的力量和價(jià)值來源于它所提供的精神內(nèi)涵?、薅荒堋皭傂膼傄狻薄皭偵駩傊尽? A．①④⑥②③⑤　　　　　　　 B．②③④⑥⑤① C．③④⑥②①⑤　　　　　　　 D．⑤③②④⑥① 【答案】　D(根據(jù)語境，⑤承接上文比較合適，然后就③②④，這比較容易看出。最后以⑥①結(jié)尾。) 16．仿照示例，在下面短語的后面寫上恰當(dāng)?shù)某烧Z。(5分) 示例：最貴的時(shí)間——一刻千金 最怪的動(dòng)物——虎頭蛇尾 最遙遠(yuǎn)的地方—— 最反常的氣候—— 最難得的機(jī)遇—— 最難聽的歌曲—— 最寬廣的胸懷—— 最昂貴的稿費(fèi)—— 【答案】　天涯海角　　晴天霹靂　　鬼使神差　　陳詞濫調(diào)　　虛懷若谷　　一字千金 17．下圖是豐子愷先生的漫畫《好鳥枝頭亦朋友》。請簡要敘述畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。(60字以內(nèi))(6分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　畫面內(nèi)容：畫面中芳草碧綠，柳條輕撫，一只小鳥在枝頭輕快地鳴叫。樹下石桌上放著一只茶壺，兩個(gè)茶杯。一男子閑坐樹旁石凳之上，仰望小鳥，仿佛與之對語。(3分)畫面寓意：漫畫表現(xiàn)了人物從容安詳、悠然自得的心境。(3分)(答“表現(xiàn)了人物與自然相親相近、和諧共處的意境”可得1分。) 六、寫作(60分) 18．閱讀下列材料，按要求作文。 楚莊王不鳴則已，一鳴驚人，不飛則已，一飛沖天。蓄積勃發(fā)首先是一種策略，一種權(quán)宜之計(jì)，一種智慧；其次是一種思維方式，一種量變到質(zhì)變的過程；再次是一種“忍”“韌”的哲學(xué)理念，一種“于無聲處聽驚雷”的心理素養(yǎng)，一種收斂和自省，鍛造靈魂的手段。 請以“蓄積與勃發(fā)”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①題目自擬；②立意自定；③文體自選，要求條理清楚，言之有物。 【寫作指向】　 材料作文審題首先是要自覺排除非智力因素的干擾，養(yǎng)成良好的閱讀材料的習(xí)慣。 所謂好的閱讀材料習(xí)慣，是指冷靜、客觀、全面理解材料：控制好閱讀的心情，別著急，沉得住氣，靜心地反復(fù)琢磨材料；盡量排除“先入為主”的干擾，盡可能地對材料進(jìn)行客觀理解；就材料的整體意思去把握材料，不能只抓一點(diǎn)，不及其余。先有全面理解，然后才選角度。另外，審題訓(xùn)練，還要注意培養(yǎng)尋找提示語的能力和方法。 這個(gè)題目的難點(diǎn)首先在對材料的審讀。材料大體分為兩個(gè)層次，第一層次是一個(gè)實(shí)例，第二層是對事例的深入思考和推進(jìn)，實(shí)際上是對話題的拓展與延伸，考生寫作時(shí)即可以此為點(diǎn)燃思考的觸發(fā)點(diǎn)。 這個(gè)題目的第二個(gè)難點(diǎn)在于對材料與話題之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)與處理。這個(gè)作文題目，說到底是一個(gè)話題作文。材料是一個(gè)引子，一個(gè)契機(jī)，一個(gè)提示，一把打開思路的鑰匙，一方聯(lián)想馳騁的天空。話題“蓄積與勃發(fā)”才是作文題目的核心，是審讀時(shí)的重點(diǎn)。蓄積：指大量地、充分地積蓄；勃發(fā)：指有力地沖擊，指要經(jīng)過長時(shí)間有準(zhǔn)備的積累才會(huì)大有可為，施展作為。寫作時(shí)要在二者關(guān)系上做文章，正面、反面，記敘、議論，闡明事理，抒發(fā)摯情。 【佳作賞讀】　 積水成瀑 吳際宇 是鐵塊，就投身熾熱火海，鍛造鋒利寶劍。 是火山，就積蓄能量，噴發(fā)在瞬間。 是巖石，就慢慢累積，成就巍峨高山。 是的，如同在沉睡千年的荷花怦然綻放般的境界中，我們看到了楚莊王一鳴驚人的自省，看到了李白“仰天大笑出門去”的豪邁——默默積蓄后是成功的勃發(fā)。 一把羽扇，一座草屋，地為鋪，天為蓋，笑看天下事，淡然而閑適，隱居生活不是結(jié)束，而是一種蟄伏，不是停止，而是一種轉(zhuǎn)彎。多年的隱居造就了決勝千里的氣魄，神機(jī)妙算的智慧，非淡泊無以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)的人生態(tài)度。于是，在三顧茅廬后，他成了恢弘歷史的一個(gè)傳奇，他成了自古以來智慧的化身。他那一鳴，響徹大地；他那一飛，直上云霄。 蓄積力量，才能畫出美麗，畫出精彩。 就如奧運(yùn)開幕式上緩緩展開的畫卷一般，是中國從落后國到世界大國的激動(dòng)人心。長久的努力，幾代不懈的積蓄，終于讓世界看到一個(gè)文化大國的魅力，看到悠久歷史與現(xiàn)代化結(jié)合的中國，騰飛的中國。中國，這只高昂雄雞，一鳴驚人。 一位作家謝絕朋友救助，回絕大公司、大財(cái)團(tuán)出資請他寫廣告詞的要求，他將自己關(guān)在房中，一個(gè)月，兩個(gè)月，一年，兩年，一年復(fù)一年。我們嘆息，世間失去一位作家；我們悲嘆，他的人生就此衰敗。然而，突然一天，我們看到一本新作，那樣撼動(dòng)我們的心靈。當(dāng)我們被書面一角所吸引時(shí)，我們才知道，這就是那位作家。驚嘆之余，我們敬佩那年復(fù)一年的汗水，那汗水澆灌的鮮花不僅讓他還清債務(wù)，更建立起自己的新生活。在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間積蓄力量，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間展示力量，他——馬克吐溫，享譽(yù)世界。 水到絕境是飛躍，星到夜空是燦爛，沙到大地是積淀，葉回土地是歸根。在點(diǎn)點(diǎn)的積蓄后，綻放出最美的光芒。蓄積不是遺憾而是精彩、不是埋沒而是重生。 三年的不問朝政，三年的吃喝玩樂，楚莊王沉迷不醒，只為了三年后的改革制度，重樹威嚴(yán)。那是一種智慧，在三年看似荒廢的時(shí)光中，他體察事物，看清人心，一鳴驚人。 托起如此信念，盛裝出發(fā)，積蓄努力，坦然于得失，六月的高考將會(huì)成為我們一生中凝重而又輝煌的難忘歷史。 行走在昨天，我們學(xué)會(huì)積蓄的智慧。 行走在今天，我們學(xué)會(huì)開始勃發(fā)的質(zhì)變。 行走在明天，我們得到成功。 【名師點(diǎn)評】　 本文扣題準(zhǔn)確，標(biāo)題就閃亮點(diǎn)題；選材從自然感悟到歷史俊杰、社會(huì)先鋒，甚至奧運(yùn)的成功，涉獵廣泛；文章布局也頗見匠心，中間的“蓄積力量，才能畫出美麗，畫出精彩”“勃發(fā)在力量前，勃發(fā)在蓄積后”很好地起到穿針作用；全文語言流暢，富有感染力，開篇、結(jié)尾語句較為整齊，有力地強(qiáng)化了主題。