六年級語文上冊 第14課 數字圖書館課件4 西師大版.ppt

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數字圖書館,1.學會本課生字新詞。2.知道數字圖書館是怎么回事并知道它的好處。3.培養(yǎng)愛進圖書館的良好習慣，學習用多種方式獲取信息。,西師大版小學語文六年級,西師大版小學語文六年級,聽課文朗讀，說說課文主要講了什么內容。,課文主要講了什么?,這篇說明文作者采用的是擬人化手法，具體介紹了數字圖書館以及它所帶來的好處。,yubijdāo閱讀疲憊不堪書籍念叨tǎntchnggū忐忑不安如愿以償不可估量普普通通整整齊齊人來人往躍躍欲試傷痕累累五湖四海情不自禁精神抖擻成千上萬,西師大版小學語文六年級,請大家朗讀課文1---4自然段，說說你了解到了什么？,了解傳統(tǒng)圖書館的情況以及圖書“我”和、“我”所見的景況。,西師大版小學語文六年級上冊第三單元,2.結合生活實際談談圖書館在我們生活中的作用。,可以給我們提供許多書籍，更廣泛的閱讀，讀書還能使我們的知識變得更豐富，和好書交朋友，會使我們的心靈變得更純潔，讓我們的生活變得更美好……,西師大版小學語文六年級,3.自讀課文，找出文中描寫傳統(tǒng)圖書館不足的地方并作上記號。,西師大版小學語文六年級上冊第三單元,品讀感悟,傳統(tǒng)圖書不足之一——功能局限當讀者需要的圖書已經被其他人借走時，我們就會聽到圖書管理員歉意的解釋，看到讀者失望的神情。每當這個時候我們就會很難過，恨不得自己有分身術，可以讓更多的讀者閱讀。,品讀感悟,西師大版小學語文六年級上冊第三單元,品讀感悟,傳統(tǒng)圖書不足之二——圖書容易毀損我的伙伴們的容顏也發(fā)生了很大的變化，有的身上甚至是傷痕累累。雖然我們已經疲憊不堪，可是我們?yōu)槿藗兎瞰I知識的熱情并沒有減弱?！叭蓊佔兓薄皞劾劾邸薄捌v不堪”,品讀感悟,西師大版小學語文六年級上冊第三單元,品讀感悟,請同學們結合自己的親身經歷，談談傳統(tǒng)圖書館還存在哪些不足？,收藏的書目有限、借還都比較麻煩、還不能在書上勾畫作記號……,西師大版小學語文六年級,學習第5段，自學思考,①什么是數字圖書館？②什么是電子圖書？③和傳統(tǒng)圖書比較，電子圖書有什么優(yōu)點？,探究學習,西師大版小學語文六年級上冊第三單元,（1）什么是數字圖書館？,“數字圖書館”是用數字技術處理和存儲各種文獻的圖書館，實質上它是一種多媒體制作的分布式信息系統(tǒng)，把各種不同載體、不同地理位置的信息資源用數字技術存貯，以跨越區(qū)域面向對象的網絡查詢和傳播的一個大型信息系統(tǒng)。,探究學習,西師大版小學語文六年級,（2）什么是電子圖書？,電子圖書，就是利用現代信息技術對傳統(tǒng)的文字、圖像和聲音進行壓縮處理，使它轉化為數字，然后，通過計算機技術進行儲存，通過網絡技術進行傳播和接收。,探究學習,西師大版小學語文六年級上冊第三單元,電子圖書的優(yōu)點是：能得到更大范圍的傳播和更持久的保存。這兩個最大的優(yōu)點是針對前面2、3、4自然段所反映出來的傳統(tǒng)圖書最大的不足——傳播范圍受限，不能同時供很多人閱讀，不利于長時間保存，容易毀損而言的。,③和傳統(tǒng)圖書比較，電子圖書有什么好處？,探究學習,西師大版小學語文六年級,這二者之間是什么關系？,,探究學習,西師大版小學語文六年級上冊第三單元,①幾年過去了，我的身上布滿了灰塵，我的伙伴們的容顏也發(fā)生了很大的變化，有的身上甚至是傷痕累累。,這里用“我”——一本圖書的親身經歷和親眼所見來進一步說明傳統(tǒng)圖書館的不足，“容顏發(fā)生了很大的變化”“傷痕累累”“疲憊不堪”這些詞句指的是由紙裝訂的圖書容易毀損，不利用更大范圍的傳播和更持久的保存。,感悟,西師大版小學語文六年級,感悟,②這是圖書館業(yè)的一場革命。,革命：人們在改造自然和改造社會中所進行的重大變革，是事物從舊質向新質的飛躍。,把傳統(tǒng)圖書變?yōu)殡娮訄D書，是圖書館業(yè)的一場革命。也就是說，以前的圖書館收藏的是傳統(tǒng)的圖書，數字圖書館儲存的是電子圖書，實現了由“印刷時代”向“信息時代”的跨越。文章到這兒，把數字圖書館的實質和好處都介紹清楚了。,電子圖書,電子圖書是無形的，它以電子文件的形式存在，閱讀時需要一定的設備（pc機或電腦）和特定的應用軟件。電子圖書是超文本的，可以包含圖片、聲音、電影、動畫等內容，而且支持超文本鏈接，信息量更加豐富，閱讀更加方便。,電子圖書可以無成本任意復制，便于傳播和擴散，適合大家共享。當然也帶來了版權保護等問題。,電子圖書,電子圖書有方便快捷的查找功能，可以迅速找到相關內容，大大提高了資料檢索的效率。電子圖書支持剪切、拷貝等功能，對讀者有用的信息馬上可以復制，節(jié)省了大量的抄寫時間和精力。,數字圖書館推薦,,中國國家圖書館中國國家數字圖書館,學習課文第8—10自然段,五湖四海成千上萬不可估量,如果不是數字圖書館，我就只能被少數人閱讀，哪能像現在這樣被全世界的人共享呢？,本文與《臥看牽?？椗恰繁容^，在表達上有什么特點？,這篇說明文作者采用的是擬人化手法，用第一人稱來敘述，用生動活潑、簡明易懂的文字來介紹數字化圖書館。,再見！,,