2019-2020年九年級化學(xué)全冊 第六單元 化學(xué)與社會發(fā)展 第二節(jié) 化學(xué)與材料研制教案 魯教版五四制.doc
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2019-2020年九年級化學(xué)全冊 第六單元 化學(xué)與社會發(fā)展 第二節(jié) 化學(xué)與材料研制教案 魯教版五四制課型:新授 來源:教學(xué)目標知識目標(1)知道常見的合成纖維,塑料,合成橡膠及其應(yīng)用。(2)了解使用合成材料對人和環(huán)境的影響。(3)認識新材料的開發(fā)與社會發(fā)展的密切關(guān)系。能力目標 通過對學(xué)習(xí)內(nèi)容的社會調(diào)查和有關(guān)資料的查閱,培養(yǎng)學(xué)生從多種渠道獲取信息的能力,并對獲取的信 息進行加工。 積極主動與他人進行交流和討論,清楚地表達自己的觀點逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 提出問題,進行初步的科學(xué)探究。 情感、態(tài)度、價值觀目標:掌握金屬保護的重要方法,培養(yǎng)學(xué)生對社會重大課題的決策能力和創(chuàng)新意識通過討論交流,培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點樹立合理利用各種材料和環(huán)境保護的意識。教學(xué)方法樹立合理利用各種材料和環(huán)境保護的意識。教具多媒體板書設(shè)計 第二節(jié) 化學(xué)與材料研制 一、重金屬鹽能否使人中毒? 三、拒絕煙草猜想: 方案設(shè)計: 實驗現(xiàn)象:結(jié)論:二、不吃變質(zhì)食品 四、遠離毒品過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課前活動創(chuàng)設(shè)問題情境:材料的發(fā)展日新月異,材料的使用與 我們的生活密切相關(guān)。今天,我們就來學(xué)習(xí)一下有關(guān)材料的一些知識?!鹃喿x】課本聯(lián)想與啟示利用已有的知識和新獲取的信息思考回答問題創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引入新課活動探究,學(xué)習(xí)新知【教師講述】一 金屬材料1 包括金屬和合金2 鋁,銅,生鐵,青銅,不銹鋼一 無機非金屬材料三 合成材料1 合成材料包括塑料,合成纖維,合成橡膠。2 纖維包括天然纖維,人造纖維,合成纖維。3 幾種纖維的性質(zhì)實驗4 合成材料耐酸堿腐蝕5 灼燒聚乙烯,聚氯乙烯6 白色污染四 復(fù)合材料1 鋼筋混凝土,玻璃鋼提出猜測后動手實驗,實驗后討論交流,分析原因小組討論,形成初步設(shè)計思路。小組選派代表闡述自己的設(shè)計思路。幾個學(xué)生踴躍起立闡述,并最終達成以下小組實驗,觀察實驗現(xiàn)象,大膽猜討論交流觀察、描述現(xiàn)象思考觀察描述現(xiàn)象吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。利用學(xué)生的已有經(jīng)驗制造認知沖突,引發(fā)學(xué)生的思考學(xué)會問題的解決方法。培養(yǎng)學(xué)生交流與合作的能力和學(xué)生的發(fā)散思維能力。小結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)學(xué)生小結(jié)培養(yǎng)學(xué)生的知識整理能力練習(xí)展示本課習(xí)題學(xué)生練習(xí)鞏固知識布置作業(yè)作業(yè)分類作業(yè)內(nèi)容難易程度(難中易)適宜學(xué)生(優(yōu)中困)預(yù)計完成時(分鐘)必做題 伴學(xué)中普中15選做題完成練習(xí)中優(yōu)生10教后小記得:本節(jié)課我運用電子白板輔助教學(xué),使得整個教學(xué)內(nèi)容更直觀形象,容易理解。失: 提問時不能面向全體學(xué)生。改:通過本節(jié)課教學(xué),使我意識到今后應(yīng)注意以下幾個方面:(1)教學(xué)觀念還要不斷更新,教學(xué)要面向全體學(xué)生,提問的面要更寬。(2)要不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,充實自己頭腦,指導(dǎo)新課程教學(xué)實踐。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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